五、综合素质评价

　　19.对参加高中新课改的应届毕业生需进行综合素质评价。综合素质评价内容包括品质与素养、学习与能力、审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六方面。

　　综合素质评价采用全省统一标准的“写实性评价+等第评价”的方式，评价过程公开，评价结果经考生所在学校公示后，形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。其中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四个方面采用等第评价，分A、P、E (分别表示好、合格、需努力)三等;学习能力主要通过普通高中会考(学业水平考试)等第(A、B、C、E，即优、良、合格、不合格)反映。

　　20.对往届生和未参加新课改的应届生需进行思想政治品德考核。思想政治品德考核主要考核考生本人的现实表现，由考生所在单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)对考生的政治态度、思想品德作出全面真实的鉴定。鉴定内容须完整、准确地反映在《浙江省普通高校招生考生思想政治品德考核表》中。

　　对受过刑事处罚、治安管理行政处罚或违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。

　　21.考生综合素质评价和思想政治品德考核中，如有下列情形之一者，属于思想政治品德不合格：

　　(1)反对宪法所确定的基本原则或参加邪教组织的;

　　(2)触犯治安管理处罚法，受到治安行政处罚且情节严重、性质恶劣的。

　　22.高校自主确定是否对考生综合素质评价的相关内容[如相应学科会考(学业水平考试)等第]提出具体要求，如有要求须在招生章程中向社会公布。