体育教育专业

专业优势与特色

专业办学底蕴深厚。河南师范大学体育教育专业创建于1975年，是河南省最早创办体育教育专业的院校之一。50年来，体育教育专业始终秉承“创一流专业，育一流人才”的指导思想，以专业建设为龙头，以提高教学质量为核心，以强化师资队伍建设为重点，逐步形成了学科与术科并重，注重人文素养、强化体育技能的培养模式。

教师教育特色鲜明。2019年体育教育专业通过首批教育部师范类专业认证，2020年获批国家一流本科专业建设点。另外，自2002年举办河南省师范类专业毕业生教学技能大赛以来，我校体育教育专业学生已连续23届获得体育学科一等奖，其中有5届是学科第一名。

人才培养效果突出。截止目前，有近200名毕业生取得了博士学位，于振峰、董翠香、刘献国、张庆文、吉灿忠、赵子建、岳新坡等20余名毕业生成为博士研究生导师；培养了河南省中学第一位正高级体育教师郭丽红，全国五一劳动奖章获得者、2022年度中原名师耿爱英，2017中国最美教师、最佳教练窦志刚，2020河南最美教师彭群浩等众多优秀教师校友，深受社会好评。

核心课程

学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动解剖学、运动生理学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、专项技术与理论。

就业前景

体育教育专业的毕业生主要在中小学任教、推免或考取硕士研究生。毕业生考研率在30%以上，就业率达95%以上，专业创建以来，毕业生在社会各界大显身手，得到社会各界的高度好评。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。其中“双减”政策涉及体育的内容有：学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼（第八条）；为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动（第十条）。在这一系列政策指向和国家教育改革的举措下我国青少年体育教育培训迎来新的发展契机，因此，体育教育专业学生就业前景良好。