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计算机科学与技术专业（师范类专业）（辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业）

本专业适应国家基础教育改革发展需求，立足辽宁、面向全国，培养具有高尚的师德修养与教育情怀，具备健全的人格、较好的人文与科学素养、遵守法律法规，具有社会和环境意识、扎实的计算机学科专业知识、突出的教育教学能力、创新精神与自我发展能力，能够在中学、各类教育机构、企事业单位等专业领域从事计算机教学、研究及管理等相关工作的高素质基础教育人才。

学生主要学习计算机科学与技术领域软硬件基本理论、教师教育相关理论，开展信息技术与教师教育相融合的各种实践。学生具备坚实的计算机科学理论基础，掌握扎实的教育教学基础理论，具备将大数据、人工智能等新兴信息技术融入教育教学的基本能力，具备综合利用所学知识开展未来智慧教学的能力和潜质。能从事计算机教学、研究、资源设计与开发等相关工作，成为满足基础教育信息化发展所需要的计算机教育教学优秀人才。

本专业修业年限3至6年，授予工学学士学位。

主要课程：Python语言程序设计、面向对象程序设计C++、计算机科学导论、离散数学、数据结构、计算机组成原理、数据库原理、算法分析与设计、操作系统原理、计算机网络技术、数字电路与数字逻辑、教育数据分析与实践、青少年编程竞赛实训、教育数据可视化、人工智能与教育发展、教育学基础、心理学基础、中学信息技术教学设计。

就业方向：中小学、教育培训机构，以及互联网企业与计算机、信息及媒体相关的设计、开发和运维等岗位。

计算机科学与技术专业（非师范类专业）（辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业）

本专业培养综合素质好，具有数学、自然科学、计算机系统扎实的基础理论，具有创新精神、协作能力及工程实践能力。学生具备工程应用开发过程中计划、需求、设计、研发、测试、维护和管理等方面的知识与技能。基于商务数据，利用数据分析的方法、模型和工具进行数据挖掘和商业分析，毕业生可到企事业单位从事数据搜集、分析、整理的工作，依据数据进行分析、评估以及预测。本专业人才培养以具备创新精神和实践的能力为导向、以专业知识为基础、以专业能力为核心、以综合素质为灵魂，以不断的拓展能力为发展主线，培养“知识、能力、素质”全面发展的商务分析与物联网应用领域实用型人才。

主要课程：数据分析导论、数据库原理、Python数据分析、统计与决策、数据挖掘、ERP原理、商业模式分析、供应链优化、面向对象程序设计、计算机网络技术、计算机组成原理、面向对象程序设计（C++）、数据结构与算法、操作系统、识别技术原理与应用、单片机原理与应用、PLC可编程控制器的原理及应用、物联网通信技术与应用、PLC可编程控制器原理及应用、嵌入式设计与开发实例、大数据分析与应用、物联网应用技术实训等。

本专业修业年限3至6年，授予工学学士学位。

就业方向:主要包括两个领域,一是物联网应用领域，物联网架构工程师、物联网开发应用工程师、嵌入式软件工程师、嵌入式系统设计工程师、嵌入式系统测试工程师、嵌入式产品技术支持工程师，以及以技术为基础的营销、检测和商务等岗位；二是商务数据分析领域，可以工作的岗位数据分析工程师、数据挖掘工程师、大数据研发工程师、大数据运维工程师、信息化实施顾问、信息化实施工程师、信息化管理人员、信息化系统研发测试技术支持工程师、管理软件行业售前顾问等。