一、专业名称及代码

会计（630302）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向商务服务业的各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能够从事会计核算、会计监督工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、 素质

（1）坚定拥护中国共产党领导 和我国社会主义制度 ，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5） 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、 知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产、支付与安全等相关知识；

（3）掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基础知识；

（4）掌握企业财务会计、企业成本核算与管理、企业财务管理、企业财务分析、管理会计、企业内部控制的理论知识；

（5）掌握企业会计制度设计的相关知识；

（6）掌握社会审计、内部审计的相关知识。

 3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；

（4）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算；

（5）具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制；

（6）具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理；

（7）具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制；

（8）具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息；

（9）具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业和非营利组织会计核算制度的设计，并能合理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计控制；

（10）具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关审计信息，编制审计工作底稿，协助审计人员编制审计报告；

（11）具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原理和方法进行中小微企业筹资、投资及营运方案的分析，能够运用预算编制的基本方法编制企业收入、成本费用以及项目预算；

（12）具备撰写财务会计报告、财务与成本分析报告的能力。

 六、课程设置及学时安排

本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养、音乐鉴赏。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分  34学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）         

高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版）   高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040432022

（3）《大学英语》（9学分  140学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组  高等教育出版社 

 《实用英语》（第五版）综合教程1  ISBN  9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2  ISBN  9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《经济应用数学》（4学分  68学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生获得必需、够用的导数、微分、积分、线性代数和概率论等基础知识和常用的运算方法。为培养经济管理等方面实用型高级技术人才进一步学习专业课程打基础。注重学生能力培养、重知识应用、重素质教育，以培养应用型人才为目标。

教学内容：函数与极限、导数与微分、导数的应用、积分及其应用、多元函数微分学、矩阵与线性方程组、概率的基本知识及其应用、数据处理、数学实验等。

建议教材版本：《经济应用数学》（第2版） 高等教育出版社 冯翠莲

ISBN  9787040325713

（5）《计算机文化基础》（3学分  51学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机基础知识，基本操作技能，实用软件的使用，为学生熟练使用计算机打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社  谢赞忠

ISBN  9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4.5学分  72学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分  36学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2.5学分 38学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 高等教育出版社  汤锐华 ISBN 9787040460117

（9）《就业与自主创业指导》（2学分  36学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中国历史文化修养》（2学分  36学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编  清华大学出版社  ISBN  9787810820288

（11）《音乐鉴赏》（2.5学分 38学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本）  清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：西方经济学、基础会计、电算化会计、统计学原理、税法、经济法基础、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、财务报表分析、管理会计、出纳与实务、OFFICE实训教程、EXCEL在会计工作中的应用。

其中专业核心课程有：基础会计、中级财务会计、税法、经济法基础、电算化会计、成本会计、财务管理。

（1）《西方经济学》（4.5学分  72学时）

教学内容：本课程分为微观和宏观两部分。微观经济学的基本内容包括：均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论以及相关的微观经济政策；宏观部分的基本内容包括：国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期及经济增长理论、开放经济理论、宏观经济政策等。

教学目标：使学生掌握微观经济学、宏观经济学的基本规律和研究方法，借鉴西方经济理论的有益结论，使学生初步学会应用这些方法分析、解决一些常见的经济问题，为其他专业基础课和专业课理论课程的学习奠定基础。

建议教材版本：《西方经济学》  中国财经经济出版社   何璋   ISBN 9787500577812

（2）《基础会计》（7学分  108学时）

教学内容：会计的基本概念、会计要素、账户与复式记账、企业基本经济业务的核算、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、账务处理程序。

教学目标：明确会计的基本技能、对象、任务；理解会计要素、会计科目、账户和记账方法的相关理论及具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作要求；能够阅读和编制基本会计报表；明确财务处理程序的种类和每种账务处理程序等。

建议教材版本：《基础会计》 上海财经大学出版社  华泽科教  ISBN 9787564225520

（3）《统计学原理》（3学分  51学时）

教学内容：统计调查、统计整理、综合指标、抽样推断、相关于回归分析、时间数列、统计指数等

教学目标：通过本课程的教学，使学生能够较系统地掌握统计学的基本思想、基本理论、基础知识和基本方法；理解并识记统计学的有关基本概念和范畴；掌握并能运用统计基本方法和技术进行统计设计、统计调查、统计整理和一定的统计分析，提高学生实际工作能力。

建议教材版本：《统计学原理》  重庆大学出版社   邢春玲  ISBN  7562426813

（4）《电算化会计》（7学分  108学时）

教学内容：主要学习会计电算化的基本理论和基础知识，国内常用会计软件的应用，介绍应用计算机处理会计业务的方法和编制会计报表的基本技能。

教学目标：模拟实际电算化会计工作的流程及岗位安排，学会使用常用的会计软件（主要是用友软件），依据所给资料，上机操作，做一套完整的企业财务会计核算作业。

建议教材版本：《会计信息系统实验教程用友ERP－8.72版》 清华大学出版社 王新玲 汪刚  ISBN9787302211167

（5）《中级财务会计》（7学分  108学时）

教学内容：财务会计的基本知识，货币资金等会计项目的核算等。

教学目标：使学生掌握财务会计核算的基础知识和基本技能，包括对六大会计要素的确认、计量、记录、报告的基本方法，同时为后续专业主干课程的学习打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。

建议教材版本：《初级会计实务》(2019)   经济科学出版社  财政部会计资格评价中心   ISBN  9787514198508

（6）《经济法基础》（4.5 学分  72学时）

教学内容：主要学习经济法的概念，介绍经济法的基本知识和票据结算法律制度、税法、劳动合同法、税收管理法律等。

教学目标：通过本课程的教学，使学生能够运用财经法律、解决企业应享有的法律保护利益。

建议教材版本：《经济法基础》（2019） 经济科学出版社  财政部会计资格评价中心  ISBN 9787514198485 

（7）《财务管理》（7学分   108学时）

教学内容：财务管理的基本观念确立、资金的筹集、资金的运用、资金的回收、资金的分配。

教学目标：使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。。

建议教材版本：《财务管理》   高等教育出版社   宋秋萍   ISBN 9787040400526

（8）《税法》（4.5 学分  72学时）

教学内容：本门课程重点讲授税法基础理论、税收债务法原理、商品税法律制度、企业所得税法律制度、个人所得税法律制度、财产税和行为税法律制度、税收征管法律制度等。

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握税法的基本原理、基本制度和基本技能。使学生从理论上弄清我国税收体系的结构原理，从业务上掌握现行税收法律制度，学会税额计算和申报缴纳的基本方法。

建议教材版本：《税法基础》(第四版)  电子科技大学出版社  鲁学生 田小燕  ISBN  9787564762858  

（9）《审计学》（4学分  66学时）

教学内容：审计的种类和方法、审计目标与审计程序、审计证据和工作底稿、审计的风险、各种项目的审计以及审计报告的编制。

教学目标：通过本课程的教学，使学生了解审计在市场经济条件下的地位和作用，认识审计的本质，掌握审计的基本理论、基本方法，并能运用审计的基本原理、方法对企事业单位、股份制企业的经济活动、会计报表进行审查，以评价经济责任，维护财经法纪，加强经营管理，提高经济效益，加强宏观调控提供依据。

建议教材版本：《审计学》 高等教育出版社  朱荣恩  ISBN  9787040161205

（10）《成本会计》（4.5学分  72学时）

教学内容：主要学习成本会计的基本理论,成本核算的原则和程序,材料成本核算,成本核算,摊提费用和辅助生产的核算,制造费用的核算,生产损失的核算,生产费用在完工品与在产品之间的分配和归集,产品成本核算方法,期间费用核算,成本报表,成本控制。

教学目标：通过教学使学生掌握成本会计的理论、基础知识和基本技能，明确成本会计的任务。

建议教材版本：《成本会计》  中国财政经济出版社   贺南轩  ISBN 7500528574 

（11）《管理会计》（4学分  66学时）

教学内容：主要学习管理会计的概念和基本内容，了解成本性态的涵义以及成本性态分析的方法；理解本量利分析的意义和应用，预测分析的内容和方法，短期经营决策的相关概念，掌握差量分析法及其应用等。

教学目标：通过本课程的教学，使学生能够掌握管理会计的基本理论和基本方法，特别是掌握各种决策、控制、责任考核等技术方法，培养学生分析，解决企业管理具体问题的能力。

建议教材版本：《管理会计》  清华大学出版社  赵永典  ISBN 9787302443858

（12）《财务报表分析》（4学分  66学时）

教学内容：财务分析的基本内容、对各项报表的分析、对企业各项能力的分析、财务综合分析与评价等。

教学目标：通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力；能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。

建议教材版本：《财务报表分析》   电子科技大学出版社   陶菁    ISBN  9787564762735 

（13）《Excel在会计工作中的应用》（2学分  36学时）

教学内容：Excel的基本知识、会计报表的编制及图表绘制、Excel在财务报表分析中的应用、Excel在筹资决策中的应用、Excel在投资决策中的应用、Excel在流动资金管理中的应用、Excel在利润管理中的应用、Excel在财务预算中的应用等。

教学目标：通过本课程的学习，使学生既能掌握财务管理的理论知识，又能了解Excel的基本操作，同时在此基础上把二者有机地结合起来，有效地提高学生运用Excel解决财务问题的能力，为今后从事财务管理工作打下一定的基础。

建议教材版本：《Excel实训案例教程》  上海财经大学出版社   徐仁俊  ISBN 9787564226503

（14）《Office应用教程》（3学分   44学时）

教学内容：从Word2010、Excel2010、PowerPoint2010的基础知识和基本操作入手，结合大量实例，采用知识点讲解与动手练习相结合的方式，详细介绍Word2010、Excel2010、PowerPoint2010的应用。

教学目标：通过本课程的学习，要求学生了解Office办公软件中常用的三个模块。并针对学生遇到的实际问题，如毕业论文的格式设计，面试材料的制作，将来在工作中所要制作的应用文件，电子表格及产品介绍等。以应用为目的，通过案例和问题引出内容，注重培养学生实际应用能力，内容由浅入深，实例丰富实用。

建议教材版本：《Office2010高级应用案例教程》 高等教育出版社  陈尊德  ISBN9787040311143

（15）《会计手工做账实训》（1学分 25学时）

实训内容：在第二学期最后一周进行会计手工做账实训，主要是填制各种凭证、编制科目汇总表、记账、算账、结账、装订凭证，会计数字的书写。

实训目标：通过实训，使学生掌握手工会计工作中的基本技能。

（16）《会计软件应用实训》（1学分 25学时）

实训内容：在第三学期最后一周进行。本课程依据手工会计处理实习的相关资料，采用会计软件完成的相应企业财务会计核算操作实习。

实训目标：通过实训，使学生学会运用用友U8会计软件进行会计信息的处理，并掌握会计软件应用技能。

（17）《会计基本技能实训》（1学分 25学时）

实训内容：在第四学期最后一周进行。本课程主要让学生掌握会计应知应会的基本技能，目前主要以实训单指单张及多指多张点钞，扎钞等，让学生掌握八位及九位的翻打传票的正确操作。

实训目标：通过实训，使学生学会熟练点钞的两种指法，并能对数字键盘做到盲打的地步，对将来走向相应岗位打好基础。

七、毕业要求

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到149.5分，总学时达到2895时，包括完成规定的公共基础课程学时，完成毕业论文（设计），完成顶岗实习（一般为6个月）并考核合格，学生方可毕业。