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教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
专业介绍
专业名称: 视觉传达设计(高职(专科)类)
专业介绍:

一、专业名称及代码

专业名称:视觉传达设计

专业代码:550102

二、入学要求

高中毕业或具有同等学历

三、修业年限

三年

四、职业面向

所属专业大类

(代码)

所属专业类

(代码)

对应行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别

(或技术领域)

职业资格证书或

技能等级证书举例

文化艺术大类

55)

艺术设计类

5501)

其它广告服务

7259)

互联网广告服务

7251)

包装装潢及其它

印刷(2319)

图书出版(8621)

报纸出版(8622)

期刊出版(8623)

数字出版(8626)

广告设计师

4-08-08-08)

网络编辑

2-10-02-05)

包装设计师

4-08-08-09)

美术编辑

2-10-02-02)

广告设计

网页设计

书籍设计

包装设计

美术编辑

平面设计师(助理设计师)

网页设计师(助理设计师)

广告策划师(助理策划师)

1+X界面设计

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有国际设计文化视野、扎实的专业基本理论和基本知识、较强的创新意识、实践应用能力和社会适应能力,适合于创新时代需求,集传统平面媒体和现代数字媒体设计技能,在专业设计领域、企业、传播机构、各级各类设计公司、出版教育和生产制作等单位从事相关工作:适应地方经济建设和社会发展的高素质应思型刨意设计人才。

(二)培养规格

1.能力结构

根据视觉传达设计专业的培养规格及学生毕业后从事的工作岗位要求,本专业毕业生应具备大专层次毕业生应具备的政治素质、职业素质、心理素质和身体素质,并做到德智体美全面发展。在此基础上,还应具备以下基本技能和专业技能:

1)通用基本技能︰

能够熟练运用计算机使用平面相关设计软件,能够系统地掌握平面设计的基本理论、基本知识,具备平面内设计的基本技能与方法,能进行广告设计、包装设计及企业(VI)设计工作。

2)专业基础技能:

①能够掌握基础绘画技能及审美能力

②能够掌握构成的基础理论、基础知识和设计原理等。

③能够进行基本的构成设计的能力,具备良好的撰写方案设计说明书。

3)专业核心技能:

①具备较强的平面广告设计方案的能力。

②掌握包装设计基本结构及图形创意能力,有较高的审美能力和较强的造型能力、能够掌握较强的计算机应用能力及相关设计软件的使用能力,如熟练使用photoshop \IIIustrator\Autocad进行广告设计包装设计,展示设计等。

③熟悉各类平面、包装印刷的基本知识,能根据造价要求选择设计风格、选择适当的材料和工艺。

④能够掌握一般的产品推广策画方案的书写及运行。

⑤具备各类企业“CI”的设计推广能力。

4)专业拓展技能

①具有企业、产品推广策划能力;熟悉广告市场规律和国家有关法

律法规;

②具有开放的思维和一定的创新能力,通过基本设计理论的学习,不断拓展思维,发展个性,并对平面设计的发展趋势有较强的预见能力。

③能够较好地与业主沟通并处理平面设计方案中的问题。

2.知识结构

1)文化基础知识

①掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和科

学发展观基本原理。

②掌握应用文写作知识,能够撰写商务类应用文。

③掌握计算机及网络基础知识,能够熟练应用常用办公软件。

2)专业基础知识

①掌握平面设计的基本原理和技术的专业基础知识。

②掌握平面设计相关软件操作知识。

3)专业技能知识

①掌握平面设计、广告材料及施工工艺的专业知识。

②掌握平面设计创意的能力。

4)专业拓展知识

①具备较强的踏勘现场、搜集资料的能力。

②善于了解业主要求,确定合理的设计原则。

③具备设计项目投标及洽谈的基础知识。

3.素质结构

1)基本素质

①热爱祖国,拥护党路线、方针、政策。

②遵纪守法,具有社会主义民主与法制观念。

③具有良好的社会公德、思想品德。

④具有集体主义观念、团结协作精神、艰苦创业和服务意识。

⑤具有较高的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养。(5)具有健康的体魄和良好的心理素质。

2)职业素质

①具有诚信意识、责任意识、合作意识。

②具有敬业精神、团队精神、创新精神。

③具有协作与沟通能力,协调与组织能力。

3)专业拓展素质

①具有创新精神与素质。

②具有较强的心理素质和应变能力。

③具有较严密的逻辑思维和形象思维的素质。