化学：注重基础知识、凸显关键能力、彰显育人价值

2018年上海市普通高中学业水平化学等级性考试试卷以《上海市高中化学学科教学基本要求(试验本)》为命题依据，以化学学科核心素养为导向，强调试题的原创性，确保试题的科学性和规范性，力求体现试题较好的区分功能，注重考查学生对基础知识的理解能力以及在真实情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力的同时，注重考查学生的探究能力和化学思维品质。

一、注重选材的实用性和前沿性

试题选材以实用性和前沿性为原则，如以48Ca和44Ca为背景的原子核组成分析取材于最新研究成果;我国自主研制的大型客机C919的机身大量使用铝锂合金材料与合金的特性密切相关;正硅酸锂对控制CO2的排放具有理论意义和实用价值;高铁酸盐具有极强的氧化性，可作水处理剂;治疗心血管疾病药物美多心安的中间体对硝基苯乙醇的合成等。

二、注重基础知识的综合考查

试卷着眼于学科的基础知识和基本技能的考核，既突出重点，又注意覆盖面，以此考查学生对化学基础知识和基本技能的全面理解，加强对诸多基础知识间的融会贯通和灵活应用。从考查内容来看，所涉及的知识仅限于《上海市高中化学学科教学基本要求(试验本)》的内容。物质的组成与结构、物质的变化、常见的无机物、常见的有机物、化学实验、化学技术与社会等6个模块所占的比例与市教委相关要求基本一致。从考查目标来看，对化学基础知识和化学基本技能的考查达到一半以上，对中学化学教学也有积极的引导作用。

三、凸显思维能力与应用能力的考查

试题注重基础知识与学科关键能力的有机结合，全卷处处体现了对学生化学思维能力和应用能力的考查，体现出试题较好的区分功能。如考查学生分析应用图、表的能力;考查学生的语言文字组织和表达能力;考查学生运用有机物知识进行分析、判断和推理能力;考查学生化学实验能力;考查学生的实验探究和化学思维的创新能力。

四、彰显学科核心素养的育人价值

试题中融入了化学学科的思想和方法、科学的研究方法以及化学学习更高层次的价值追求，考查学生的化学学科核心素养水平，彰显学科核心素养的育人价值。如考查学生从宏观和微观相结合的视角分析物质化学变化的能力;考查学生运用动态平衡的观点看待和分析化学变化，结合数据分析温度这一变量对化学反应速率和化学平衡的影响，建立认知模型，揭示现象的本质和规律;考查学生对已有实验方案的评价和优化;有的题目设置情景反映最新的科学成就，在考查学生运用所学的化学知识和方法解决生产、生活中简单的化学问题的同时，考查学生节约成本、循环利用、保护环境等观念。

思想政治：突出政治性、现实性，考查思辨性、灵活性

2018年上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试试卷，在考查内容方面，体现了思想政治学科的政治性、现实性、具有浓郁的地方特色，贴近学生实际;在考查能力方面，试卷具有全面性、思辨性、灵活性等特点。

一、在考查内容方面具有政治性、现实性、地方特色，贴近学生实际

1.政治性

全卷在内容的设计上，始终紧密结合党的十九大精神。试卷开宗明义突出了党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，指明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;十九大报告中提出的全面依法治国、“两岸一家亲”的理念以及社会主义核心价值观都在试卷中得到了充分体现，如以时代楷模复旦大学钟扬教授为案例，弘扬社会主义核心价值观。

2.现实性

试卷反映了党的十八大以来中国政治、经济、文化、社会、生态等各方面的最新发展成果与世界政治经济发展的新秩序，向学生传递现实信息。题目涉及2017年中共中央公布的《中国共产党党务公开条例(试行)》立意，强调保持党的先进性、纯洁性;涉及最新的国家机构——国家监察委员会，反映了国家机构的重大改革成果;涉及十九届二中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，强调依宪治国、党的意志和国家意志相统一;涉及“厕所革命”、央行定向降准等社会热点;题目结合博鳌论坛年会情景，指明中国一贯倡导和践行和平共处五项原则;以当前国家关注民生保障为切入口，阐述了“群众利益无小事”;有的题目题干采用了习近平主席在十三届人大一次会议上的讲话。

3.浓郁的地方特色

试卷针对上海要当好改革开放排头兵，创新发展先行者的要求，紧密结合上海的经济与社会发展的新形势、新要求，呈现出浓郁的地方特色。如以上海试用无人机监管古迹为案例，反映了上海智能化发展的最新成果;以上海新零售业态代表之一“TS之橙”为例，指明了上海企业“敢为天下先”、深化改革开放的生动图景;以上海部分人大代表专题调研海外“扫货热”为情景，引导学生积极政治参与，培养解决问题的能力，理解政府供给侧结构改革的重要性。

4.贴近学生实际

试卷紧密结合学生实际，以学生关心事、身边事入题，学生在一种明快、熟悉情景下轻松完成考试。如社会关注的诗词大会、绿色环保、共享经济等都进入选材范围;有的题目以“时代楷模”钟扬为例，号召学生学习“种子精神”，呼应全国学习钟扬的热潮;材料分析题目以十八大以来党和政府不断坚持全面深化服务型政府建设为重点，不断转变政府职能，优化营商环境的经济实践等热点为场景，生动展现了党中央坚持“大众创业、万众创新”蓬勃发展的前景，学生通过深度剖析创业案例，能够生动了解创业路径以及应具备的创业品质。

二、在考查能力方面具有全面性、思辨性、灵活性

1.全面性

试卷涵盖经济、政治、哲学等方面的知识，在2017年的基础上稳中求进，从多角度视角培养学生解决经济问题、政策应对性问题以及日常生活问题的综合能力。试卷特别强调经济、政治、哲学等学科知识的融合。如涉及最新的国家机构——国家监察委员会，反映了国家机构的重大改革成果;涉及“厕所革命”和社会保障制度中的扶贫帮困等群众普遍关心的民生问题以及央行定向降准等社会关注的重大热点问题;有的题目以《平凡的世界》为引子，突出了文学作品对人们的教化作用，唤醒我们对真善美的追求，弘扬了社会主义核心价值观。

2.思辨性

除了全面考查学生多方位的综合能力之外，试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以马克思主义基本理论为依据考查学生的思辨能力，旨在通过学生对时政事件、贴近日常生活事件的观察分析来培养学生独立思考的思辨能力，从而将情感态度价值观内化于学生的心灵。题目以绿色环保、共享经济为主题的绿色共享快递盒为例引导学生准确理解内因和外因的辩证关系;以我国经济发展方式转变为背景，要求学生运用对立统一的观点全面分析企业发展既要重视数量，更要重视质量，坚持两点论和重点论的统一，做到统筹兼顾。

3.灵活性

试卷充分引导学生注重基础知识的灵活掌握、提升分析问题和解决问题的能力，引导学生摆脱死记硬背的思维定势、能将所学的基本原理灵活地运用到日常生活实践中。题目以全面依法治国为主题，要求学生理解全面依法治国必须要坚持和以德治国相结合;把国家职能和经济学的国家宏观调控——央行定向降准相结合，考查学生对国家职能的具体掌握，而不是抽象的死记硬背;以上海市人大代表调研国人海外“扫货热”为背景，考查学生灵活掌握公民政治参与民主决策必须要坚持科学和民主两大重要原则。