一、命题指导思想

　　1.普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。语文科(湖北卷)命题以教育部考试中心颁布的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)》为依据。

　　2.命题遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。

　　3.命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省语文教学实际，渐进渗透新课程理念，促进学生语文素养的全面发展和提高。

　　4.命题考虑语文学科特点，注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计试题，全面而有重点地反映语文学科的知识和能力体系。在考查考生语言基础知识的同时，注重考查考生的语文综合能力。

　　5.命制的试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

　　二、考试形式

　　考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，全卷满分为150分。

　　三、试卷结构

　　2009年普通高等学校招生全国统一考试语文(湖北卷)，共设计23道题。

　　1.试卷内容及其赋分情况如下：

　　语言知识和语言表达，约27分

　　文学常识和名句名篇，约6分

　　古代诗文阅读，约27分

　　现代文阅读，约30分

　　写作*，60分

　　*作文应书写规范，每3个错别字扣1分，重复的不计。

　　2.试卷题型及其赋分比例如下：

　　单项选择题 约占24%

　　文言文翻译题 填空题简答题写作题约占76%

　　四、难度控制

　　试题按难度系数(简称难度)分为容易题、中等题和难题。难度在0.7以上的题为容易题，难度在0.3～0.7之间的题为中等题，难度在0.3以下的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成，三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。

　　附录：

　　一、2009年高考命题使用工具书

　　二、古诗文背诵篇目

　　附录一

　　2009年高考命题使用工具书

　　《辞海》(上海辞书出版社)

　　《辞源》(商务印书馆)

　　《古代汉语词典》(商务印书馆)

　　《现代汉语词典》(商务印书馆第5版)

　　《中国成语大辞典》(上海辞书出版社)

　　附录二

　　古诗文背诵篇目

　　(一)古文(10篇)

　　劝学(节选：从“学不可以已”到“用心躁也”)

　　《荀子》

　　过秦论(节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”)贾 谊

　　屈原列传(节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”)司马迁

　　陈情表李 密

　　腾王阁序(节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)

　　王 勃

　　师说韩 愈

　　阿房宫赋杜 牧

　　六国论苏 洵

　　游褒禅山记王安石

　　前赤壁赋苏 轼

　　(二)诗词曲(25首)

　　氓《诗经》

　　离骚(节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)屈 原

　　迢迢牵牛星《古诗十九首》

　　短歌行曹 操

　　归园田居(少无适俗韵)陶 潜

　　山居秋暝王 维

　　蜀道难李 白

　　梦游天姥吟留别李 白

　　将进酒李 白

　　蜀相杜 甫

　　登高杜 甫

　　登岳阳楼杜 甫

　　琵琶行白居易

　　李凭箜篌引李 贺

　　过华清宫(长安回望绣成堆)杜 牧

　　锦瑟李商隐

　　虞美人(春花秋月何时了)李 煜

　　雨霖铃(寒蝉凄切)柳 永

　　念奴娇(大江东去)苏 轼

　　鹊桥仙(纤云弄巧)秦 观

　　声声慢(寻寻觅觅)李清照

　　书愤(早岁那知世事艰)陆 游

　　永遇乐(千古江山)辛弃疾

　　扬州慢(淮左名都)姜 夔

　　长亭送别(节选：【正宫】【端正好】)王实甫