地理：

重视基础知识

关心地理事件

解读老师：省教院附中高级教师、南京市优秀青年教师卢文英

变化：从考试说明来看，2009年的高考地理卷变化不会太大，重基础，重基本能力这个特点不会变。总体来说，2009年的高考地理要求考生在掌握知识的基础上能运用地理原理来解决生活中的地理问题，强调地理知识为现实生活服务。

新增加了3个考点，1处考点表述变化，要求更加具体。必修1增加了“主要气候类型的特征、成因及分布”考点，修改“洋流及其分布规律”为“世界洋流及其分布规律”。必修3增加了“中国的省级行政区划”考点。旅游地理增加了“中国著名旅游景区的分布”考点。

复习建议：1．首先要重视基础知识，不能放松基本能力掌握，培养图表的阅读和分析能力。

2.关注考点的变化，对新增加的考点要给予足够的重视，尤其是“主要气候类型的特征、成因及分布”及其容易出难题，体现区分度，也最能体现学生学习地理的能力。“中国的省级行政区划”考点的增加，意味对区域考察要求有可能提高，建议对于初中地理中总论部分的一些基础知识进行适当的复习。

3.适当强化自然地理的复习时间和效果，适当提高自然地理的难度。

4．合理分配复习时间。选修内容一定要控制复习时间，不宜太长，难度不宜挖掘太深。

5．关心身边随时发生的各种地理事件。比如汶川地震、6月南方大水、神舟七号载人飞船成功发射、世界粮食价格的上涨和石油价格的暴跌等，学会用正确的地理知识和地理观念来探究、评价身边的各种现象。

物理：

加强分析综合

注重实验探究

解读老师：江苏省特级教师、南京外国语学校蔡才福

变化：与2008年相比较，2009年物理学科的考试说明比较新，变得更趋完善，与新课程标准的精神更加吻合。主要体现在：

1.进一步加强对分析综合能力的考查，在能力考查中的第3点分析综合能力中增加了一句话“能够关注科学技术的主要成就”。明确提出实验与探究能力，意在进一步加强对实验探究能力的考查。

2.对必考实验作了较大调整，由原来的5个力学实验加2个电学实验，调整为4个力学实验加3个电学实验，力学实验中去掉“恒力做功与物体动能变化的关系（实验、探究）”，电学中增加了“描绘小灯泡的伏安特性曲线（实验、探究）”。

3.在选修3-2中，将“变压器”知识点由Ⅰ级要求调整为Ⅱ级，选修3-4中原来有两个Ⅱ级要求，现将“光的折射定律 折射率”知识点由Ⅱ级要求调整为Ⅰ级，调整后在三个选考模块中各有一个Ⅱ级要求的知识点，各选考模块更加平衡。

4.整个考试说明包含的知识点由原来114个整合成110个知识点。比如2008年的103个知识点由原来的Ⅱ级要求调整为Ⅰ级要求，且与104个知识点合并。

复习建议：在2009年考试说明的样题中，选用了10题2008年的高考原题，说明2009年高考的试卷结构整体不变，风格不会做大的改变，但整卷的区分度增加了，难度整体下降。从整体知识点看，力学的少一些，电学的多一些，但试卷对力学的思维方法考查要求更高，且在电学题中力电的综合性更强，这是高三复习中要注意的一个方向。此外，要注重实验考察，尤其是开放性设计实验。