杜佳雯 冷默

　　■调查结果

　　70VS 80后教师 谁更受学生、家长“待见”

　　上师大青年学院社会工作系教师俞晓歆表示，日前她和同事们对本市13所中学63名“80后”教师与14所中学50名“70后”教师做的调查显示，教师在与中学生的交流互动中，大都比较愉快且愿意建立亦师亦友的师生关系，也发现了两代教师之间的一些差异。

　　更愿建立亦师亦友师生关系

　　调查显示，95.2%的“80后”教师与78%的“70后”教师表示，他们与学生相处愉快，4.8%的“80后”与22%的“70后”教师表示相处一般，均没有教师表示与学生相处不愉快。可见，他们的师生关系都比较融洽，“80后”教师与学生愉快相处的比例高于“70后”。

　　在与学生交朋友的问题上，超过七成的“80后”、“70后”教师都“很愿意和所有的学生交朋友”，可见他们愿意与学生打成一片。另外，74.6%的“80后”教师和80.0%的“70后”教师把自己与学生的关系定位为“亦师亦友”，这一比例远高于认为是纯粹的“师生关系”的教师，没有人认为是“管理与被管理者”。可见，他们都更加崇尚“亦师亦友”的师生关系。

　　学生更愿向“80后”教师倾诉

　　问及有心里话最想找谁诉说，参加调研的500多名中学生中，有61.9%把同学或朋友排在首位;把父母排在首位的有22.9%，第二位的有42.5%;45.8%的学生把中老年教师排在最后一位，另有15.6%的学生把“无人诉说”排在了第一或第二位。对于“80后”、“70后”教师的排序。

　　调研结果也显示，相比“70后”及其他年龄段的老师，中学生更愿向“80后”教师倾诉内心。很多“80后”教师是独生子女，他们与同为独生子女的“90后”学生在家庭关系、人际交往等方面都比非独生子女的“70后”更有共同语言。 

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