去年年底，山东省公布的《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》(下称《纲要》)提出，从2011年开始，新入学的高中生不再进行文理分科，2014年将对高考科目设置与考试方法进行相应调整。时下，这一改革的各项措施正在推进。山东为何取消文理分科?又如何与高考对接?

　　取消文理分科绸缪已久

　　高中是否要进行文理分科的争论由来已久，对二者利弊的讨论也从未中断。此次推出取消高中文理分科制度，山东省进行了较长时间准备和铺垫。

　　山东省教育厅曾在全省各地、市、县做了近一年调研，先后与500多人座谈，得出的结论是：素质教育必须从应试倾向最严重的高中阶段开始突破。高中不动，义务教育阶段彻底推进素质教育就很难。目前看来，高中是应试教育最为严重的阶段。高中问题解决不好，大学创新人才的培养就没有基础。

　　早在2008年，山东省教育厅就作出决定：三年之后，即从2011年开始，全省将在真正意义上彻底取消高中文理分科。同时，省教育厅厅长齐涛指出，全省高中学校的素质教育将实施“三步走”的战略，其中的第二步就是2008年到2011年这三年间，进一步推行国家的课程标准，全省逐步进行实质性推进，从2008年秋季新生入学开始，统一在高二年级末进行文理分科。这是在彻底取消文理分科推进素质教育方面走出的重要一步。如今，“三步走”中的第二步已经顺利完成，三年的缓冲期以及教育部门提前公布的高考改革“时间表”使学生在就读高中之前已经了解到高考的变化趋势和改革方向。

　　记者在采访时了解到，前不久山东公布的《纲要》中关于从今年起取消高中文理分科的政策，并未对学生和家长心理造成太大冲击。山东师大附中校长于树增说，作为基础教育最高阶段，在高中取消文理分科将极大促进学生全面均衡发展。他同时指出，山东教改进行了相当长时间，取消高中文理分科只是进一步深化。 

1 [2] [3] 下一页