校训： |
为未来奠基 |
校长： |
崔宝山 |
建校时间： |
山东省济南中学是省内外知名的省级规范化学校、济南市最大的一所完全中学。占地面积38906平方米，建筑面积26362多平方米。现有教学班72个，在校生近4000人，教职工近300人。
济南中学拥有一支年龄结构、知识结构合理的教师队伍，师资力量雄厚、名师效应凸显。学校现有专业教师254人，其中，几十名教师获得省特级教师、省部级科技拔尖人才、省部级优秀教师、省市级教学能手、济南市名师人选等荣誉称号。
一、风雨历程，华章出彩
山东省济南中学原为“交通部部立济南扶轮中学校”，后更名为“济南铁路职工子弟第一中学”，2004年正式更名为“山东省济南中学”，学校已有65年的办学历史，经历了由一般中学到重点中学，由普通中学到山东省规范化学校示范校的发展历程。近几年来，济南中学确定了“看清形势，摆正位置，找准路子，规范办学，特色发展”的办学思路，以严格规范的管理约束为前提，构建以美育为特色的育人环境，努力创设浓郁的学习氛围与和谐的工作环境，教育质量、办学水平、社会声誉都有了显著提高，实现了跨越式发展，先后荣获“山东省规范化学校”、“山东省绿色学校”、“山东省文明单位”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省电化教育示范学校”、“全国青少年读书育人特色学校”、“全国英语教学实验学校”、“国际生态学校”等荣誉称号。
二、理念先进，奠基未来
“全神贯注地做好每一项工作，满腔热忱地关爱每一个学生”，是学校秉承的职业理念和职业道德基准。学校从基础建设做起，从制度建设着手，规范办学行为，注重特色发展，提升职业素养，提高业务水平，进而提高全体教师“教好、教会”能力，实现学生“学好、学会”的目标，为学生未来发展奠基。
多年来济南中学坚持用制度约束人，用亲情感化人，按照“抓校风、促学风、重养成”的原则，培养学生良好的习惯。广大教师把“平等”、“宽容”和“关爱”融于教学之中，使每一个学生健康成长，为学生的未来发展打下了坚实的基础。
三、优质高效，特色发展
济南中学坚持“科研兴校，质量强校”的办学思想，建立了一整套完善的校本教研制度，吸收大批骨干教师承担、参与课题研究，营造浓厚的学术研究氛围，19个教研组覆盖了所有学科参与教育科学研究。
学校积极推进新课程改革，以课程委员会的成立为契机，完善学校的课程开发与建设；以导学案的实行为推手，探索以学生为主、小组合作探究、师生互动的个性化教学模式，强力推进高效课堂的建设；以导师制启动为切入点，健全学生评价体系，研发分层次教学，创新质量检测方式，改革学生作业形式，落实学生发展评价；以提高学业水平考试过关率为基点，提高学校的教学质量。
学校坚持实施素质教育，重视学生全面发展，特别是学校提出广义的美育教学观，让美的教师形象影响学生，让美的教学设计为课堂增色，让美的教学过程体现民主，让美的教学效果展现魅力，让美的教学互动体现和谐，让人文精神、美育素养等融入课堂教学之中，发挥美育教学的特殊功能，塑造学生健全人格，发展学生的个性特长。成立各种学生社团组织，丰富社会实践和文体活动，争取做到：学生人人有爱好，个个有特长！学校全力打造排球、篮球、美术、音乐等特色传统项目，为高校输送大批特长学生。
四、设施一流，环境宜人
济南中学座落于山东省体育中心北侧，南靠英雄山，北依趵突泉，是“山东省绿色学校”，是一所花园式庭院，步入校园，满眼是绿，处处是景。近年来，学校重视教育教学设施的硬件建设和升级改造，实现了教学手段现代化。拥有两栋现代化的教学大楼，72个配置多媒体、空调等设施的现代化教室；拥有一栋7000余平方米的现代化的图书科技楼，配置最先进教学多媒体设备的现代化微机室、实验室；拥有1个千座的大礼堂和1个装备先进的多媒体学术报告厅，设有2个同时供2000余人就餐的地下、地上餐厅。
全塑胶运动场、篮球场、排球场、网球场及羽毛球场，健身器材丰富，实现了学生体育活动全塑胶化，为学生的学习和生活提供了便利，为学生的成长创造了有利条件。
五、把握今天，精品办学
学校将深入研究教育改革进一步深化的形势，充分利用济南市高中学校布局调整的发展契机，拓展教育空间，争取优质生源，实现精品办学。班级总数控制在72个以下，班额控制在50人左右，逐步形成规范办学，特色发展的优势。
济南中学发扬65年淬砺的人文精神，贯彻省教育厅、市教育局关于素质教育的一系列精神，努力把学校打造成为“和谐校园”、“平安校园”“特色校园”和“学习型校园”。济南中学将成为培养高质量、有特色、创造性人才的摇篮！
