专业优势与特色

本专业成立于2013年，设有5个课程组：医学影像诊断、医学影像技术、超声影像学、介入与核医学、放射物理与治疗。目前有专业教师57名，其中正高职称教师15名（占比26.3%），副高职称以上教师45名（占比78.9%）；具有博士学位教师数24名（占比42.1%），具有硕士及以上学位教师数55名（占比96.5%）。教学专业人员职称结构和学历结构合理，能够承担本专业所设课程的教学任务。自2000年以来，为社会培养专业人才1000余人，临床医学本科专业人才600余人。 

可用于专业教学实验设备总价值38307.4万元，校外通过校、院合作，与市区三所实践教学医院，实现教学资源优化配置和共享，其中临床教学设备有双源多排CT、超高场强MR、DSA、SPECT、直线加速器等，为培养高质量的专业人才提供充足条件，为医学科学研究提供新的实验手段。 

近几年，本专业承担国家、省、厅、市级科研课题共9项，其中国家自然基金3项，省级课题5项，厅级课题9项，发表科技论文100多篇。 

综上，本专业拥有优秀的教师队伍、先进的临床和教学设备、规范化的教学管理和先进的教学理念，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实理论基础与专业技能的高素质应用型人才。

医学影像设备是一类针对人体进行成像的高端医疗器械，是医院各科室疾病诊断和治疗的利器，其科技含量高、附加值高、应用价值大。本专业依托这些高端设备，如超声、核磁共振（MR）、计算机断层扫描（CT）、正电子发射断层扫描（PET）等产生高精度、高分辨率的图像，其对疾病的早期发现、定位和诊断，以及个体化精准诊疗方案的制定起着重要作用。本专业具有社会需求量大、跨学科合作机会多以及职业发展前景广等特色优势，为现代医疗事业的发展做出了重要贡献。

学制与授予学位

学制：四年；授予学位：理学学士。

主干学科与核心课程

主干学科：电子技术、基础医学、医学影像学、检查技术学。

核心课程：医用物理学、影像电子学基础、断层解剖学、医学影像设备学、X线检查技术学、CT、MRI检查技术学、医学影像诊断学、超声影像学、放射治疗技术学、介入放射学、核医学、放射防护学。

就业方向

    毕业生适宜在综合医院、专科医院、乡镇卫生院、民营医院、医药器械公司等医疗机构从事医学影像工作，就业范围广。