培养目标：本专业落实立德树人根本任务，致力于培养理想信念坚定、师德师风高尚、德智体美劳全面发展的，具有正确教育观、学生观、中学教育情怀和贵州省情情怀的，掌握扎实的心理健康基础知识和心理健康教育实践能力的，能够在中学承担心理健康教育教学、心理健康教育活动的组织、管理和维护心理辅导设施设备以及家庭教育指导等工作的骨干型中学心理健康教师。

核心课程：教育学、普通心理学、中外教育史、课程与教学论、心理与教育研究方法、德育原理、发展心理学、实验心理学、生理心理学、心理统计学与SPSS应用、心理测量学、西方心理学史、人格心理学、社会心理学、学校心理档案建设与应用、变态心理学、学校心理咨询的理论与实践、团体心理辅导与实训、中小学教育惩戒规则实施指导、校园心理危机识别与干预、临床与咨询心理学工作伦理、学术研究规范与训练、教育心理学、三笔字、普通话、中学教育学、微格教学、班级管理、教师职业道德与行为规范、现代教育技术、大学计算机应用基础、大学语文、道德与法治课程设计与实施、中学心理咨询辅导室建设与管理、中学生心理素质训练、心理健康教育课程设计与开发、中学生生涯规划与指导等。

授予学位：教育学学士

毕业去向：本专业每届毕业生中小学心理健康教育教师资格证取得率超过80%，每届毕业生省内外中小学入职任教率超过60%，已有多名毕业生担任中小学正副校长、德育主任等。毕业生考取硕士研究生的比例持续递增。