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专业介绍
| 专业名称： | 舞蹈编导(本科（普通教育）类) |
| 专业介绍： |
一、培养目标
本 专业培养德、智、体全面发展，掌握舞蹈编导专业的基本理论、基础知识与技能，具有舞蹈研究能力，为全国尤其民族地区的专业文艺团体、中、高等艺术院校、艺 术职业学校等输送从事各种舞蹈及舞剧创作、舞蹈编导教学与理论研究的专业人才；同时也可在艺术院校、群众艺术馆（站）、从事舞蹈表演、教学工作或在文化企 业单位、广播电视台从事舞蹈创作、编辑和舞蹈研究工作。
二、培养规格与培养要求
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有爱岗敬业、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的社会公德和职业道德。
2.掌握舞蹈学专业的基本知识、基本理论、基本技能；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的舞蹈研究能力及开拓创新的精神；熟悉我国的文艺方针和政策；有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
3.具有一定的人文社会科学和自然科学知识；掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有一定的计算机应用基础知识和技能。
4.具有一定的军事基本知识，达到国家规定的军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
5.掌握舞蹈编导专业的基础理论、基本知识、基本技能和中外舞蹈历史基础知识，以及一定数量的优秀中外舞蹈作品，并能利用这些知识和技能解决到编导，舞蹈教学、舞蹈表演的实践中。
6.具有一定程度的舞蹈编导能力，了解舞蹈领域的最新成果与发展动态，并具备适应相邻专业工作的基本能力与素质。
7.具有一定的独立能力、创新能力和创业精神，懂得舞蹈艺术发展的规律。
8.了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养，胜任公关礼仪、文秘及各种活动的组织工作。
9.具备舞蹈编导，教育、表演、的综合能力和社会实践能力。
10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力及利用现代化设备进行教学和表演的能力。
11.学习、继承、弘扬中国传统的舞蹈编导文化。
三、培养措施
1.在扎实的掌握舞蹈编导理论基础上，掌握舞蹈编导各门课程技术理论知识，整合舞蹈编导专业的知识体系。
2.运用舞蹈编导专业基础课程、专业方向课程、自选课程三大模块进行培养，拓宽学生知识面。
3.突出实践性环节，增加实践课内容，注重学生舞台舞蹈编导实践能力和舞蹈编导教学实践能力的培养。
4.经常组织“请进来，走出去”的系列活动，拓宽学生的专业知识面，及时了解本专业的发展状况。
5.鼓励学生参与国家及地方各级各类艺术竞赛，锻炼学生的舞蹈创编能力，每年组织一次具有一定规模的学生艺术实践活动，如采风，利用采风组织相关的舞蹈编导专场汇报会。
四、主要课程
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、舞蹈编导、舞蹈欣赏，剧目排练，舞蹈史、古典芭蕾基训、中国古典舞基训、艺术概论、中国古典舞身韵、现化舞、舞蹈教学法、民族民间舞、乐理与视唱练耳。
五、学习期限
学制四年。实行学分制和弹性学制，允许3年毕业，但必须在第二学期提出申请，特殊情况经学院同意最多延长至6年毕业。
五、授予学位
学生修满规定学分，德、智、体考核合格，且符合其它相关要求，即可获得毕业证书。具有颁发毕业证书资格的学生，经审核符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校有关规定者，授予艺术学学士学位。
六、就业方向
各级各类学校，企事业单位工会团委部门，文化宣传部门，电台电视台艺术编辑，青少年文化宫，现代教育技术培训中心，音像制作及文艺团体等从事舞蹈表演、编排、训练与教学等工作岗位。
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