机器人工程

机器人工程专业（专业代码：080803T）是顺应国家智能制造发展战略和机器人科技发展趋势而设立的新兴专业，属于典型的新工科专业，具有较强的前沿性、综合性和实践性。本专业立足于马鞍山学院现有的机械设计制造及其自动化、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、人工智能等专业的条件基础，结合新一代机器人技术发展需求，重点聚焦工业机器人和移动机器人方向，就业前景良好。

本专业拥有一支优秀师资团队和各类机器人实验室；获批教育部产学合作协同育人项目、安徽省级校企合作实践教育基地项目、省级机器人工程新建专业质量提升项目等；指导学生参加全国大学生智能汽车竞赛获国家级一等奖、中国机器人及人工智能大赛国家级一等奖、全国智能制造虚拟仿真大赛国家级一等奖、安徽省大学生工业机器人应用大赛省级一等奖等多项奖项；发表SCI、EI、核心期刊多篇，横向课题研发经费近百万；同时依托“马鞍山市工业机器人与智能装配工程技术研究中心”和多家合作单位的实践教育基地，培养具有扎实的专业理论基础和具备较强工程实践能力的高素质应用型技术人才。

培养目标

培养德智体美劳全面发展，具有扎实的数学、自然科学基础，具有良好的创新创业意识与能力，具有较强工程实践能力、较强的自主学习能力，掌握机器人工程专业知识、 技能、 方法，能够在机器人工程领域从事机器人系统的设计、开发、集成与控制等工作的高素质应用型技术人才。

主要课程

信号分析与处理、自动控制原理、机械原理、机械设计、电气控制技术与PLC应用、机器人学、机器人结构设计、机器人传感器技术、伺服控制技术、机器人系统集成与应用、综合创新实践Ⅰ-Ⅴ等。

就业方向

机器人专业学生毕业后在工业、服务、跨学科的项目中都有着广泛的就业机会，可在各类企事业单位从事机器人工程专业方面的技术工作和管理工作，根据专业涉及面、知识口径，可以从以下几个方向选择就业:

1、机器人系统集成与应用：将不同类型的机器人、传感器、控制系统和软件进行整合，以满足特定的应用需求。2、机器人运维：对已经部署在现场的机器人系统进行日常维护和故障排除，确保机器人系统持续稳定运行。3、机器人研发：参与机器人的设计、制造、编程、调试和维护工作，以及工业自动化系统的研发。4、自动化生产线：设计、开发和维护自动化生产线，包括机器人操作系统、自动化控制系统、传感器和执行器等设备的集成与应用。5、其他特殊领域：服务型机器人（如清洁机器人、服务型机器人等）、特种机器人（海底探测机器人、太空探索机器人等）、医疗机器人、农业机器人、无人机及航空航天机器人的研发、测试应用和维护工作。

专业特色

自专业成立以来，一直致力于推行实践“三制式”创新型人才培养模式，以“产学制”为基础，以“项目制”为载体，以“导师制”为抓手，共同构建“三制式”创新型人才培养模式。经过近四年的改革实践，取得了良好的成果。在“产学制”推动下，学校和企业深度融合，共同研发《异形瓶贴标关键技术及样机研发》项目、《面向燃气管道攀爬仿生机器人研究》、《平衡康复训练机器人》、《重载液压机械臂运动控制研发》等机器人类横向项目，将学生带入到实际的项目研发中，锻炼学生的创新实践以及研发能力。以实际的项目实现需求为驱动力，在导师引领和指导的前提下，以小组为单位进行项目的需求分析、方案设计、项目实施、项目验收等实际实践工作，充分发挥了学生的主动性、积极性，也在项目的推进实施中全方位的锻炼了学生的分析设计和实践创新能力。

相关成果

1.学科竞赛

学科竞赛方面获得：全国大学生智能车竞赛 国赛一等奖一项，国赛二等奖一项，国赛三等奖一项，省级奖项多项；中国机器人及人工智能大赛 国赛一等奖一项，国赛三等奖一项，省级奖项多项；安徽省大学生工业机器人应用大赛 一等奖4项、二等奖4项、三等奖4项、优秀组织奖1项、优秀指导老师奖2项；安徽省机器人大赛 二等奖一项，三等奖一项；全国智能制造虚拟仿真大赛 国赛一等奖1项 等机器人类学科竞赛奖项近40项。

2.教科研成果

自2020年6月专业成立以来：获得获恰佩克奖“中国高校产教融合50强”奖项、安徽省级机器人人才培养二等教学成果奖，安徽省校企合作实践教育基地项目，安徽省新建专业质量提升项目，教育部产学合作协同育人项目，省级科研项目3项，横向课题研发经费近百万，马鞍山学院二等教学成果奖，马鞍山学院第二届教学优秀奖，马鞍山市工业机器人与智能装配工程技术研究中心。

学制四年，毕业授予工学学士学位。