艺术教育    本科  

学制：四年      授予学位：教育学学士

①培养规格与目标
    本专业在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，依据师范生职业能力标准，以立德树人为己任，培养服务地方经济社会发展需要，具有高度的社会责任感，热爱教育事业，具备宽广艺术视野、浓厚艺术素养和创新精神的德智体美劳全面发展的艺术教育人才。学生将系统掌握艺术教育理论知识，具备艺术创作、鉴赏和教学的综合能力，能够胜任幼儿园、中小学艺术课程教学，能够在文化艺术领域从事教育、创作及研究等工作，为地方文化艺术事业发展贡献力量。
   ②培养模式与特色
    立足全国新文科建设与重庆市“教育强市”的需求，培养儿童艺术教育领域师资，尤其是儿童戏剧教育的高素质应用型人才。艺术教育专业以艺术学与教育学为主干学科，以儿童戏剧教育为主要方向，课程设置融合美术、音乐、戏剧、舞蹈等多种艺术门类，要求毕业生能够做到“一专多能”，能够胜任幼儿园、中小学艺术课程教学。大三开始教育戏剧、音乐戏剧两个模块的课程，以个性特点、专业兴趣发展，结合行业需求，通过理论与实训方式培养学生专业创作能力和教学能力。
    ③培养质量与就业
    价值观培养：能够正确认识教育的意义，具有励志于教育事业的深厚情怀，具有端正的教育观和正确的职业态度，树立育人为本的思想观。具有较高的人文艺术修养和严谨的科学精神，能尊重学生人格，富有爱心、责任心；能够对待工作能够持之以恒，能够成为学生们思想、品行和知识的引路人
    专业能力：具有一定的艺术与人文素养。掌握艺术专业的基本知识、基本原理和基本技能，掌握学前教育阶段艺术教学所需的专业知识和方法技能，以及中小学戏剧（音乐、美术）教育的相关教育教学知识，并对相关的艺术交叉学科知识有一定的认识与了解，具有较强的教育教学实践应用能力和艺术创作的能力。

综合素养：具有积极向上的、健康的心理和审美，具有较强的社会责任感，掌握一定的社会、历史、文化等综合知识。
    综合实践能力：具有较强的专业实践和社会实践能力，具备艺术领域教学组织能力、课程实施建设能力和教学管理能力，具有较强的沟通交流能力和团队组织合作能力。
    拓展创新思维：具有终身学习意识，积极了解国内外专业发展和基础教育改革发展动态；具有问题意识，能够主动进行自我批评和反思；具有创新精神，能够不断进行探索和创新。
    通过系统的人才培养，使该专业学生能够尽快适应未来学前教育、中小学艺术教育教学工作的需求和职业竞争，并通过自身努力能够成为一名优秀的艺术教育教师或艺术教育职业人。