一、背景及概况

人工智能专业是中国高校人计划设立的专业，培养中国人工智能产业的应用型人才，推动人工智能一级学科建设，教育部2018年设立人工智能专业，进一步完善中国高校人工智能学科体系。

在“中国制造2025”背景下，宁波大学科学技术学院开设人工智能专业，在专业设置上突出人工智能在商务智能和智能制造领域中的应用，专业定位为培养人工智能及其应用领域的复合型应用人才，并于2020年开始招生。

本专业培养具有良好科学素养、能与国际接轨，掌握人工智能算法与应用、智能硬件的基础理论知识和基本技能与方法，具有较强智能系统设计开发、数据分析和社会职业能力，以技术组合创新为特点，能在政府、企事业单位从事技术管理、项目开发，也能够自主创业的智能系统的应用型人才。

二、特色与优势

本专业现有一支职称、年龄结构合理的师资队伍，专任教师12人，其中教授2名、副教授4人、博士7人。教师长期从事人工智能领域研究，形成了智能系统与虚拟仿真研究所、智能计算与应用研究所、多媒体与机器视觉研究所三个科研团队。

本专业自2016年开始筹建，通过依托计算机科学与技术浙江省重点学科、重点专业，已在计算机科学与技术专业中商务智能方向完成了4个年级的招生培养，近年来随着人才引进与提升，人工智能方向的师资队伍的教学科研队伍不断壮大。

2018年慈星智能产业园(宁波环杭州湾智能产业创新服务中心)与我院达成深度合作框架，人工智能类的实践课程以项目形式进入产业园中孵化迭代，其中优秀的项目由企业对接直接转化为生产力；目前已经与慈星集团、文谷科技、祈禧科技、宽邦等企业就智能制造、人工智能、机器人等领域的人才培养达成战略合作，这些企业将为人工智能类课程提供数据支持，并提供企业实践与生产力转化接口。同时通过与企业开展的多种形式的深度校企合作，为学生提供了多渠道校外实习实训基地。 

三、专业主要课程

专业基础课：信息技术导论、程序设计基础与进阶、数据分析程序设计、数据结构、数据库原理、网络数据库系统与开发、算法设计与分析、统计分析基础、操作系统与计算机组成原理人工智能、机器学习数学基础、机器学习等。

人工智能技术方向专业课程：生产与运营管理、语音识别、互联网信息分析、数据可视化设计、自然语言处理、数字图像分析等。

此外本专业还开设了智慧服务、智慧工业2个专业拓展方向的相关课程。

四、专业人才培养要求

毕业学生通过在校学习应获得以下知识能力：

1、掌握现代计算机系统的基本结构，具有良好的操作技能及逻辑设计能力。

2、掌握扎实的数学基础知识、具备机器学习与数据挖掘算法分析的能力；

3、具有综合运用自然语言处理、语音识别、图像识别等技术，从事智能系统的开发能力。

4、通过对智能制造等系统的数据分析、形成决策支持的能力。

5、系统地接受计算机工程的训练，具有计算机应用系统设计开发能力。

6、了解智能科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

五、专业建设成果

本专业教师长期从事人工智能领域研究，近年来累计科研经费达到500多万元，教师主持国家自然基金3项，主持省部级、市厅级项目18项，紧密与地方产业结合完成横向项目30余项。教师已获得多项省课堂教学改革等项目，出版多部教材，在建多门精品课程；多次指导学生在全国机器人与人工智能大赛、“互联网+”竞赛、程序设计大赛、多媒体设计大赛、机器人竞赛、智能车竞赛中获奖。

六、就业前景

毕业生可在各级政府管理部门、金融机构、科研单位以及各公司从事智能系统应用与开发、算法设计、程序设计、程序测试、技术支持、培训教师、项目经理等工作，经过一至两年的工作实践后，可以到IT企业从事智能系统工程师、智能算法工程师、技术主管等工作。