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高考一轮复习 四步提高效率

 
  以往,高三逆袭或成绩突飞猛进的例子比比皆是。考生要如何利用现阶段提高学习效果和成绩?北京市第十八中学高三教师张健建议,考生提高课堂效率,跟紧老师节奏,形成知识网络,课后不断巩固,在第一轮复习中扎实基础,才能在后续学习中逐步提高。
  课前,先做好预习。无论哪科,考生第一轮复习时都要做好课前预习。各科教师会根据课堂进度,提前布置下节课的内容,让考生有针对性地进行基础练习。考生可根据手里的资料预习基础知识,并通过练习清楚了解自己哪里较弱、哪里不会。这样,在课堂上有针对性地学,效率自然会提高,学习效果也会提升很多。以数学数列为例,考生可依据一些典型题目,抓住数列本身的特点,找出做题中存在的问题,再带着问题回到课堂。
  课堂上,动手、动笔、动脑。第一轮复习,老师会以巩固基础知识为主,考生要跟着老师的思路动起来。老师经常会讲到很多题目的陷阱或考生经常出现的问题,考生要注意聆听并牢记。现在的课堂,考生是学习的主人,老师也以考生学会、会学为最终目的。考生有问题要及时问,尽量不留到课后或者第二天。
  课下,构建学科内知识结构图。随着复习不断进行,知识越来越多,知识与知识之间的联系就要梳理好。以数学、物理、化学为例,知识内容都是分块的,但又有许多内部联系。考生要建立块与块之间的联系,用思维导图整理出知识网络,从一点引发一系列的知识内容。考生使用科学的工具可快速掌握学科内容,并有更高层次的理解。
  课后,巩固不间断。人都有遗忘规律,所以考生要注重知识的复现。课堂上,老师会给大家留题目。课后,考生要把以往的资料拿出来做一做,巩固记忆。有人说,7遍才能记住一个知识。针对考试中需要记忆的科目,考生可通过不同形式不间断巩固记忆。

(来源:北京考试报 记者 蔡文玲)