院系设置
专业设置 — 综合母校之长，紧扣全球化发展之需
• 17个院系：
电子与电气工程系
计算机科学与软件工程系
工业设计系
生物科学系
化学系
健康与环境科学系
数学科学系
国际商学院
英语系
西浦影视艺术学院
媒体与传播学系
中国研究系
土木工程系
城市规划与设计系
建筑系
国际关系系
领导与教育前沿院（ILEAD）
• 3个教学中心：
中国文化教学中心
语言中心
体育教育中心
“学科建设是高等学校建设和发展的核心；是高等学校长期而艰巨的任务；学科建设的状态体现高等学校的整体办学实力、学术地位和核心竞争力。”我校专业建设，本着市场导向、依托母体学校优势专业的原则，围绕“理工管起步，发展人文学科，鼓励交叉学科，建设综合性研究导向大学”的思路，科学、合理规划新专业。我校学科建设的重点以国内、尤其是长江三角洲地区人才市场需求为导向，依托两所母校-西安交通大学和英国利物浦大学的学科基础和资源优势，并充分结合大学自身办学定位和特点，科学规划专业建设。从建校伊始，我校已先后开设计算机科学与技术、电子科学与技术、电气工程及其自动化、数字媒体技术、通信工程、信息与计算科学、工业设计、机械电子工程（机电一体化与机器人系统）、智能制造工程*、机器人工程*、物联网工程*、生物科学、生物信息学、应用化学、环境科学、数学与应用数学、精算学、金融数学、数据科学与大数据技术*、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、国际商务（国际商务与外国语）、经济与金融、经济学、工商管理、人力资源管理、供应链管理*、英语、传播学、汉语国际教育（中国研究)、数字媒体艺术、广播电视学（电影电视制作）、影视摄影与制作、国际事务与国际关系（国际关系）、艺术与科技*、城乡规划、建筑学、土木工程等43个本科专业及方向，形成涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、艺术学多领域的学科专业结构。我校目前开设的本科专业，符合市场需求，具有国际竞争力。
依据学校学科发展规划，我校计划在未来几年内加快学科建设的步伐，以国家政策为依据，以市场需求为导向，以研究导向、独特特色的国际大学为愿景目标，以培养具有国际视野和竞争力的高级技术和管理人才为使命，以创新人才培养模式推进素质教育的践行，进一步完善学科体系建设，全面适应社会经济发展对人才的需求。
在教与学上，大学着重理论结合实践，以此培养学生具备感性认识、实践能力及所需的技能，注重培养学生吸收知识、应用知识和创造知识的多维知识能力，融合学术知识、职业知识和职业伦理于教学各环节，重在启发和培养学生的可持续学习和创造能力。在教学目标的设定上，除了强调基本知识和理解能力的培养外，尤其重视创造性、项目管理、团队合作和动手能力的培养。
为了方便考生报考，我校将全部本科招生专业分成大类招生。考生填报时只要填大类名称，无需填写大类内的专业名称，比如：想要入校后读人力资源管理的考生，在填报志愿时不填“人力资源管理”，而应该填“工商管理类”。
•2020年在未实施高考改革的省、市、自治区，我校招生专业分为 Mathematical Sciences（数学类）、Sciences（生物科学类）、Industrial Technology（电子信息类）、Business（工商管理类）、Built Environment（建筑类）和 Humanities and Social Sciences（外国语言文学类）六个大类。
2020年在未实施高考改革的区域，考生分文理填报。
理科生可填报的大类：电子信息类、生物科学类、数学类、工商管理类、外国语言文学类、建筑类。
文科生可填报的大类：数学类、工商管理类、外国语言文学类、建筑类。
生物科学类：生物科学、生物信息学、应用化学、环境科学
电子信息类：电气工程及其自动化、电子科学与技术、通信工程、工业设计、数字媒体技术、计算机科学与技术、信息与计算科学、机械电子工程、智能制造工程*、机器人工程*、物联网工程*
建筑类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑工程
工商管理类：会计学、市场营销、工商管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、国际商务、经济学、经济与金融、供应链管理*
外国语言文学类：国际商务英语、金融英语、传媒英语、应用英语研究、传播学、汉语国际教育（中国研究）、广播电视学、数字媒体艺术、国际事务与国际关系、影视摄影与制作、艺术与科技*
数学类：金融数学、数学与应用数学、精算学、数据科学与大数据技术*
• 在上海市、浙江省、北京市、天津市、山东省、海南省，按2020新高考录取政策执行，我校招生专业分为Humanities and Social Sciences (外国语言文学类)、Chemistry (化学类)、Science (生物科学类)、Civil Engineering (土木类)、Built Environment (建筑类)、Finance (金融学类)、Mathematical Sciences (数学类)、Industrial Technology (电子信息类)、Business (工商管理类)九个大类 ，考生所填报的专业类志愿须满足该专业类选考科目要求。
（标*的专业为我校融合式教育专业。）
重点实验室
苏州市宽带无线接入技术重点实验室
苏州市宽带无线接入技术重点实验室项目经苏科计〔2008〕167号文批准列入苏州市2008年科技发展计划正式下达。
该实验室的目标、任务：
4G宽带无线接入技术研究与开发中心建设
围绕苏州市宽带无线接入技术重点实验室的主要研究内容，依托西交利物浦大学中西结合的优势，与其它国内外科研院校，企业形成合作联盟，提供一共同研究与开发的合作研究与开发中心。带动苏州企业在宽带无线接入技术领域产品的自主研发能力，缩短新产品的开发周期。
4G宽带无线接入技术人才培养中心建设
围绕苏州市宽带无线接入技术重点实验室的主要研究内容，在建设4G宽带无线接入技术研究与开发中心的同时，结合西交利物浦大学的教学资源，把实验室建成一4G宽带无线接入技术人才培养培训中心，为苏州市培养更多该领域的研究，开发型人才，同时力争能够吸引一批人才，实现宽带无线接入技术领域的人才集聚效应。
4G宽带无线接入技术人才培养中心建设将侧重于两个方面。首先将充分利用西交利物浦大学的教学资源，进行全日制硕士、博士研究生的培养，通过设立企业博士后流动站、研究生实验中心等形式，使博士后、博士、硕士研究生进入实验室工作。一方面充实了实验室的研究力量，另一方面也培养了人才，同时起到了人才集聚效应。其次，将利用西交利物浦大学的国外资源，进行企业在职人员的培训。主要针对企业从事宽带无线接入技术研究开发人员、产品售后技术服务人员，以及社会上从事宽带无线接入技术的工程技术人员，可以定期或不定期地开设一些理论和技术知识的培训班，由西交利物浦大学的教授、博士和国外聘请的专家，教授授课，培养一些企业和社会急需的工程技术人才。
4G宽带无线接入技术成果转化和推广中心建设
4G宽带无线接入技术成果转化和推广中心，着重于知识产权的形成，保护，与推广。通过专利申请等形式，形成自主的4G宽带无线接入技术方面的知识产权。同时寻求与苏州企业的合作，使科研成果能过产业化，产生经济效益。
该实验室的研发内容和创新点：
该实验室将围绕未来宽带无线通讯技术开展以下几方面研究：
1． 4G宽带无线接入技术研究平台
1.1宽带无线接入技术
1.2无线资源管理
1.3无线通信网跨层协议结构
2． 4G宽带无线接入软件仿真平台
2.1 链路层仿真
2.2 多链路仿真
2.3 系统层方真
3． 4G宽带无线接入嵌入式系统实现平台
苏州市供应链技术重点实验室
苏州市供应链技术重点实验室项目经苏科计〔2008〕167号文批准列入苏州市2008年科技发展计划正式下达。
该实验室的目标、任务：
苏州市供应链技术重点实验室建成后，建立较完善的管理办法和开放运行的规章制度，建立相对独立的财务管理制度，仪器设备规范管理。初步实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，成为苏州地区供应链技术产业管理主要开放的技术服务平台，开展多种形式的国内外科技合作与交流，承接国家、部省以及苏州市的科技项目。培养供应链技术领域的高层次人才。
实验室的人才队伍以依托单位的人员为主，主要来自于西交利物浦大学和利物浦大学。实验室学术带头人每年累计在实验室工作时间不少于6个月，实验室常务副主任每年累计在实验室工作时间不少于10个月。骨干研究人员不少于10人；科研人员总数不少于10人，并有足够的技术和服务人员，其中高级职称或博士学位以上的人占50%以上。
在人才培养方面，实验室除了为全日制研究生培养提供实验研究条件外，还将依托综合教育平台，通过设立企业博士后流动站、及供应链重点实验室等形式，对苏州地区企业从事物流供应链开发人员进行培养。实验室还可以定期或不定期地开设一些理论和技术知识的培训班，对企业和社会急需的从事物流供应链的工程技术人员进行培训。
该实验室的研发内容和创新点
1. 供应链（Supply Chain）方向
2. 电子商务（e－Business）方向
3. 科技管理（Technology Management）方向
4. 敏捷性管理 (Agility Management) 方向
重点学科
可授予的学位
证书类别：全日制本科学历文凭
颁发证书：
1）西交利物浦大学学士学位证书（中华人民共和国教育部监制）
2）西交利物浦大学毕业证书（中华人民共和国教育部监制）
3）英国利物浦大学学士学位证书（由英国利物浦大学直接颁发，中华人民共和国教育部认可）
师资力量
卓越师资—以世界知名大学标准全球选聘名师
西浦按照世界知名大学标准全球选聘师资，现有教师600余人，其中超过90%的教师拥有海外学习或工作经验。专业课教师大多具有国际知名大学博士学位和丰富的教学与科研经验。2011年起，西浦聘用国际顶级教育猎头公司面向全球选聘高端人才，吸引了一大批优秀学者，包括英国蛋白质研究协会前主席David O’Connor教授，在科研、知识成果转移、投资组合策略、国际策略、专业认证和商务投资等领域拥有丰富工作经验的 Sarah Dixon 教授等。
专业课师资
西浦集中了一大批专业化、国际化程度极高的专业师资队伍，遵照建设研究导向、独具特色、世界认可的中国大学和中国土地上的国际大学的办学宗旨，参照国内重点高校相关专业课程的教学基本要求，结合英国利物浦大学的教学大纲，实施本校的专业课教学。
学校的专业课师资队伍建设依托两所母体学校以及地方上的大力支持，他们来自五十多个不同国家与地区，具有国际化背景，一直从事前沿科学研究，并具备丰富的教学经验。专业课教师大多拥有国际知名大学的博士学位，是一支兼备国际化背景、前沿学科科研实力与丰富实际教学经验的成熟团队。
中国文化教学中心负责大一学生的人文与思政通识类课程的教学工作以及面向校内的选修课程的管理工作。
文化教学中心的必修课程围绕“文化、历史、国情、法律、自我管理”五大元素，提炼出四门核心课程：《中西文化比较》、《中国现代化进程》；《法律与道德》、《自我管理与个性发展》。所有课程充分体现出“国际视野，经世致用”的强烈特征。
教学工作通过多个环节来让学生主动学习。课前2 小时环节，致力于把知识放在课前解决，让学生主动掌握基础知识。课堂2 小时则致力于围绕知识扩大视野，提炼观点，引导思维。课后2 小时则利用“犀利网”等平台让师生互动，侧重团队合作，表达沟通与执行实践。
文化教学中心搭建了优质的选修与培训平台，与专业课程、学分课程形成互补，对学生的知识、能力与素养进行全面的培养。选修与培训课程目前分成文史哲类、科学类、体艺类、技能类等，面向校内外多批次开设，包括晚间、周末以及暑期等。
英语课师资
语言中心由具有应用语言学硕士以上学位的外籍教师及获得英语语言教学专业博士或硕士学位的本国教师组成，持国际认可的TESOL或ESOL教学资格证书上岗，均具备丰富的教学经验和出色的语言教学技能。目前，中心共有130多名专职教师。
语言中心自主开展教学活动和管理，教师通过使用需求分析等创新的方法，设计和开发出适合于具体学术情景的EAP教材。语言中心一直致力于拓展和开发新的教学资源和教材。大多数英语教学活动安排在教室里进行，但同时强调在教师办公室进行的小组讨论课，让学生一开始就能体会到英国大学的学习氛围。
除了使用高质量的教材，英语教师还以独立小组的形式开发教学材料和新的课程。计算机系统和教学技术为师生间开展有效交流、成绩记录和学生个人发展档案建立提供了支持，同时为详细研究学生书面语和口语的发展和自主学习提供了充分的研究资料。
学生人数
西浦目前注册学生近17000人，其中海外学生近1300人，硕博士研究生1500多人。