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电子科技大学招办主任解读高校“择优录取”

2010年03月11日 14:15来源:高校招生
 


电子科技大学招办主任 罗斌利(资料图片)

  学校本着公平、公正、公开的原则,综合衡量、择优录取;
  
  学校德智体美全面考核、综合评价、择优录取;
  
  学校依据考生志愿、高考成绩、综合素质择优录取;学校根据考生的高考成绩、一贯表现和报考专业的顺序,综合考虑,择优录取;
  
  贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取;
  
  ……
  
  以上内容均摘自几所高校今年招生章程关于录取原则中的部分内容,我们不难发现,“择优录取”是出现频率最高的一个词。的确,“择优录取”已经成了高校录取考生的一个原则之一。那么,什么是“择优录取”,高校在执行这一原则时会有怎样的考究,考生志愿如何做才能对自己的志愿有利……这些疑问,请看本期高校招办主任如何说。
  
  挑选更适合学校的
  
  在认识“择优录取”前,这里先看一个现象。近几年,录取结束后,一些学校就会接待一些来访的考生或家长,这些来访者有的是为一个疑惑来的:考生或其孩子成绩高出了学校的最低录取分数线,最后怎么就落榜了?当然,其中原因很多,但其中之一就是高校“择优录取”政策的结果。
  
  “择优”,这是高校近几年来录取时遵循的一个录取原则。简单说,就是录取中要选择优秀的考生。为了让高校择优录取从而选拔到自己学校需要的人才,教育部规定,各学校在录取考生时,在各地的调档比例可以超过1:1,但不能超过1:1.2。也就是说,如果某校在某地要招100名考生,就可以调120人的档案,然后根据考生成绩、学校的办学特色、人才培养模式等择优录取100人,剩余20人则作退档处理。可能有的考生和家长对“择优录取”的原则还没能了解或了解得不够多,还停留在过去纯粹以分取人的意识中,这就成了录取结束后部分考生或家长到学校“讨说法”的原因之一。
  
  为什么高校不完全凭考生的高考成绩来录取呢?其实,我们听到很多关于素质教育的话题,而素质教育也正是现在培养人才的重要方式。我们现在都知道一个道理:高分未必高能,甚至出现高分低能。而“能”或“潜能”正是高校录取时看重的另一方面。另外,各高校都有自己的办学特色,所以,想通过“择优”来选择适合学校培养特色的考生。从这点来说,高校的择优,不止是挑选成绩好的,而是挑选更适合学校的。如有的学校想录取到语文成绩好的学生;有的希望录取外语成绩优秀的学生;有的想录取到数学成绩好的学生…… 



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