[专家建议]

要想实行“文理不分科”，

就要“上下一条线”

记者了解到，目前已经有部分省份尝试“文理不分科”。比如山东省规定，从2011年开始，新入学的高中生不再进行文理分科，这届学生明年将参加高考。不过当地媒体报道，尽管山东高考改革提出不分文理科，但高考科目还是有文史方向和理工方向之分，实际上就是过去的文科综合和理科综合。

如此看来，“文理不分科”实在是条艰难的路，难点在哪?

孙松庆认为，要想实行真正的文理不分科，并不是容易的事。高校录取本身是文理分科的，假如文理统招，录取时参照各科成绩的权重如何定，就是一件复杂的事。高校的专业本身有文理倾向，高校的录取模式就是一根指挥棒，直接影响到中学的教学。如果录取模式不变，高中即使不分文理，到了高三这一年，考生还是会自觉分出文理突击的，文理不分科就不可能真正实现。

“文理统招的话，在高校录取时，高层次学校的文理生源分布相对均衡，但是越到下面的学校，越容易出现一边倒的失衡。”赵鸣说，江苏前几年搞过文理不分，统一划线，结果给不少高校的教学带来混乱：有的理工科专业招进来的大多是文科生，有的文科专业招进来的大多是理科生，理科生进文科专业，容易导致专业思想不稳定，文科生进理工科专业，则会出现学不下去的问题。正因为此，江苏很快又调整了录取政策，文理分设计划、分开划线。

“要想实行文理不分科，就要上下一条线，高中教学和大学专业设置接轨。这是个系统工程。”赵鸣说，文理不分科，到底反映在哪个层面、哪个阶段，都需要教育部文件细化，否则就会出现这样那样的问题。就像江苏2008高考方案看上去很美好，真正实行起来就会出现预料不到的问题。这是个不断摸索的过程。

有专家指出，如果高考制度不改变就执行文理不分科，学生的负担将不降反增，因此症结还是改革现有的高考制度。而高校专业设置的口径也要更宽一些。

[权威声音]

将调研“文理不分科”，时间表未定

江苏正在酝酿新一轮的高考改革，会不会已经考虑到了文理不分科的方案?江苏省教育考试院院长鞠勤在接受记者采访时表示，下一步的调研肯定要涉及文理不分科的内容。

鞠勤说，《决定》中提到的文理不分科、英语社会化考试、高考统考科目减少等，是教育部的总体规划，是教育改革的最终方向，但不代表明年就能实行。一般情况下，先要在部分省市试点，再在全国逐步推开，中间要过渡几年。他坦言，江苏此前的高考方案改革调研中并未涉及文理不分，但是根据三中全会的决定，后面会将文理不分和江苏高考改革结合在一起考虑，但具体实行的时间表未定。

江苏此前也实行过文理不分，但实际上操作起来有不少问题。鞠勤认为，以后的改革，可以不用搞一刀切。有人认为，对于着眼于高层次人才培养的高校，可以文理统招，实行通才教育，而对于专业性较强的高职高专和一般本科，可以考虑文理分开，这不失为一种思路。与此相对应的，高校录取可以推行分类考试，有的直接通过学业水平测试录取，不一定非要走高考这条路。

据了解，关于“文理不分科”的方案，教育部近期还将出台具体措施，各省市才会有落地政策。业内人士分析，一般涉及高考改革的政策都会提前三年公布，“文理不分科”在未来三年实施的可能性不大。

英语一年多考技术上没问题

鞠勤说，《决定》中提到的英语一年多考，也正是江苏高考改革的思路。单从技术上讲，2016年高考实行没有问题。而招考分离，也会是江苏高考改革的方向。从国外做法来看，教育考试部门只承担组织考试的功能，考生拿到考分可以自主选择学校申请，而学校招生都是自己的事。目前来看，我们还有一段距离。

说到统考科目减少，鞠勤认为，江苏已经简化了高考统考科目，只有语数外三门计分，这比原来的五门计分，已经减轻了不少学生的负担。而选测科目和必测科目的等级，已经成为高考录取的有效补充。(记者 王晶卉)