l平行志愿填报和投档模式的局限

　　从实践结果看，平行志愿填报和投档模式也存在一定的局限性：

　　第一，对考生而言，实行平行志愿并不意味着就是零风险，如果考生不能正确处理高考成绩与学校层次的对应关系、4个院校志愿之间的合理梯度关系、选择专业与选择院校的关系、满足专业志愿与服从调剂的关系、个人条件与专业要求的关系等问题，则仍然会有无法出档或者被退档的情况。

　　第二，高校新生成绩分布可能较为集中，出现成绩扁平化现象。使学校新生差异性降低，分专业难度加大。

　　第三，高校一旦在一次性投档范围内不能完成招生计划，没有补投机会，将直接进入征集志愿过程。比如某些院校的中外合作办学专业、应用型专业等特殊专业与其普通专业在同一批次进行录取，投档时可能有不少考生根本没有填报这些特殊专业的志愿，造成学校不能完成相应计划却无法再进行补投，也导致部分考生因为不符合条件或不服从专业调剂而被退档。对此，我区划分出本科第一批A类、本科第一批B类，同时允许区内院校设置两个院校招生代码，将招生专业分成两类，由考生分开填报，以满足考生的不同需求，提高考生填报专业志愿的针对性，尽量降低考生退档率。

　　平行志愿模式可能不是最理想的投档录取模式，但在现阶段它是一种能有效降低志愿填报风险、体现高校招生公平公正的模式。我区将通过细致的制度设计和严格有效的过程管理，尽可能地发挥平行志愿的优势，减少其局限性带来的不良影响。

　　实行平行志愿填报和投档模式，能有效降低考生填报志愿的风险，但并不等于零风险。考生所面临的风险主要有三种：

　　风险一：档案未能投出

　　原因：填报志愿定位不准确，志愿过高，各志愿之间缺乏合理的梯度。实行平行志愿后，高校的录取分数往往扁平化，相同层次的高校录取分数差距缩小。如果考生没有根据自己的成绩来正确定位，在同一批次中填报的全为层次相同的高校，若其排序位次较低，检索到该考生时，所填的4所高校都已被位次更高考生占满，该考生本轮就不能被投档，根据“一次性原则”，考生只能进入征求志愿或参加下一批次的竞争。

　　建议：考生要正确的进行自我定位，所填报的多个院校志愿之间要有高低的“落差”或者上下的“坡度”，按“冲、稳、保”的原则安排自己的志愿，即顺序在前的院校志愿可以填稍高一些，叫“冲一冲”;中间�D�D也就是第二或者第三个志愿要稳，要跟自己的水平相当，叫“稳一稳”;最后还要留置一个学校志愿保底，叫“保一保”，这样才能增加投档成功的机会。

　　如何判断学校层次的高低呢?考生可以根据历年的各高校在广西的招生录取情况来做个基本的判断。从2005年广西改用原始分录取以来，自治区招生考试院每年都编辑出版《高考指南》，该书提供当年高考录取各高校的第一志愿考生第一次出档的分专业录取情况。广西招生考试院网站也提供了网络版资料，考生可登录广西招生考试院网站首页(http://www.gxeea.cn)“快速通道”中的“广西普通高考志愿填报分析系统”查询。利用这些历史资料进行志愿预估的方式有三种：

　　一是按考试成绩来对照。比如去年院校A的投档线为600分，那么理论上今年考生小王考600分就可以填报该校。由于不同年份高考试题难度不同、考生人群不同，使用这种方式并不十分科学。

　　二是按线差来定位。比如去年院校B的投档线在该批次线上20分，那么今年考生小王的成绩超过该批次录取的最低控制分数线20分应该就可以填报该校。使用这种方法的前提是各批次招生计划之间比例的相对稳定和划线比例的相对稳定。如果去年一本计划占计划总量的20%，今年占到了30%;或去年按1:1.1划线，今年按1:1.3划线，那线差定位法准确度就会降低。

　　三是按考生成绩名次来定位。比如去年590分被院校C录取，当时590分对应的名次是第350名，今年尽管考生小王只考了580分，但对应的名次已经是第340名，那小王填报院校C就算是合理的。使用这种方法的前提是高校招生计划数没有大幅度的变化，比如，去年某高校理科录取了100人，第1000名的理科考生可以上该高校，但今年若其招生计划减少到50人，那今年的第1000名就不一定能上得了这所高校了。

　　风险二：虽已投档，但被高校退档

　　原因：一是投档数超过招生计划数，因此必然会有退档，成绩排位低的考生被退档是正常的;二是只报考比较热门的专业，专业撞车且不服从调剂也会导致专业匹配不上的排位相对靠前的考生被退档;三是自身条件不符合高校专业录取要求，学校无法录取而退档。

　　第一种情况是现行招生制度下，确保高校招生自主权，保证高校有一定的择优范围的结果。第二种情况是考生对专业的要求比较高，虽被成功投档进入所报高校，但是由于所填专业填报人数较多，而考生又不服从调剂而被退档，根据“一次性原则”，考生本轮不再被投档，只能进入征集志愿或者参加下一批次的竞争。第三种情况通常是考生没有认真了解高校的招生章程和招生计划中的专业要求，填报的专业不适合就读，常见的有身高不符合学校的要求、院校对招收的考生有性别限制等方面的原因，也有单科成绩达不到要求或者没有外语口语考试成绩等情况。

　　建议：考生在填报专业志愿时，同样应该保持专业志愿之间的“落差”和“坡度”。对于成绩中等的考生，是选高校还是选专业，必须正确对待、充分考虑，在填报志愿时做出取舍。如果看重学校，对专业要求就不能太苛刻，同时建议考生服从专业调剂。考生如果看重专业，就不要一味追求名校，很多高校虽然不是一流名校，但却拥有一流的专业。对考生而言，首先应对自己有正确定位，报“冲一冲”能达到的高校时应降低专业要求，并最好是选择服从院校内专业调剂。

　　考生应注意通过各种正式的信息渠道，详细了解专业的要求、行业的要求、学校的要求，充分利用服从调剂的选择权，正确表达自己的意愿。实行平行志愿之后，很多高校会通过招生章程、招生计划的备注等方式明确并细化自己的招生规则和专业条件等内容，比如不同的办学校区、学费、体检面试条件、个别专业是否只录取有专业志愿或者明确的服从志愿的考生等问题，考生、家长及各中学的志愿填报指导老师，应当充分了解、掌握这些信息，必要的时候还应直接向学校咨询。院校的招生章程、招生咨询电话、学校网址等内容，凡是由院校提供并经主管部门审批认可的，都将通过广西招生考试院网站予以公布。

　　风险三考生被录取到自己不想去的院校

　　原因：考生对填报志愿不慎重。平行志愿设置多个院校志愿，其本意是让考生有多个投档机会。有些考生认真选择了前几个院校志愿，对最后一、两个院校志愿，觉得空着可惜，就随意填，结果被录取了才发现自己其实对学校根本不了解，不愿就读。根据教育部规定，一经录取，不得退档换录，不想读也只能来年再次参加考试。这样做不但耽误自己一年，也浪费了广西的一个招生计划。

　　建议：考生应慎重考虑志愿，自己不想去的院校、不想读的专业，千万不要乱填。

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