加盟高校会越来越多

    “如果复旦、同济、华东师大这些高校也能加入自主招生联考，那该多好。”不少上海的高三考生和家长这样说。

    目前，我国已有70余所重点大学拥有自主招生权。但是，各自为政的自主招生，演变为一场场“小高考”。许多考生穿梭于不同城市之间，不停地赶车和赶考，家长难免要陪同。这些花费是笔不小的开支。

    而这样的自主招生，对高校也是一种折腾，有的高校每年要为单独举办笔试和面试投入几百万元资金。因此，出于高校自身招生改革的需要，以及呼应来自民间的声音，“联考”应运而生。

    有关人士预测，加盟“联考”的高校，日后会像滚雪球一般越来越多。美国的SAT考试，一开始只进入少数大学的“法眼”，作为录取学生的参考依据；如今，它已成为美国高中生的学业水平测试，基本上在所有高校通用，是美国名校录取学生的重要参考之一。

    招生测试模式体现新意

    据悉，这次五校联考的招生模式也体现出相当的新意。通用基础试题的要求，主要体现五所高校作为高水平大学对选拔拔尖学生的“共性需求”，是对考生知识和能力的综合考察与评价。试题原则上以高中教学内容为主，但也不完全拘泥于高中内容；考查的内容原则上不超出高中教学大纲，但试题将更加灵活，考查的重点是考生综合解决问题的能力。

    虽然通用测试科目和试题相同，但是五校对成绩的使用方法可以不同，这是五所高校招生个性的重要体现。例如，单科分数特别优秀的学生在部分高校将获得更多的机会，而总分较高的考生则在部分高校更有优势；有的高校将通用测试和个性测试的成绩综合计算，有的则予以分别考虑等。

    在高校自行组织命题的特色测试部分，五校将各自设计不同的笔试内容。在考试时间上，有的高校将这一部分与通用基础测试同期进行，有的则与面试结合在一起举行。高校特色测试、面试两个模块更体现大学自身的特点。例如，有的高校在其特色模块中重点考察学生的课外知识和技能，有的高校则侧重于心理素质等非智力因素的考核；有的高校把面试作为重要的选拔手段，有的则仅把面试作为前两部分的一种补充，不要求所有考生都参加，有的把通用基础、高校特色模块连成一体，综合考虑两部分成绩确定面试名单等。