高三

　　案例：单科“瘸腿”也许因未掌握方法

　　南海一所重点高三的杨同学，最近比较郁闷，以往数学成绩属于中上的她，高三的第一次测验就不及格。

　　通过分析试卷，辅导老师发现，杨同学在数学科目的分块学习中，知识点都可以掌握，但是属于强记公式类型，只能简单直观地得出结论。如果题目转了个弯，或者加入了其他知识点的元素，杨同学就感觉束手无策，甚至未能读懂题目的意思。

　　分析： 高三的同学，目前已经进入第一轮复习阶段。在这个梳理知识点的阶段，同学们开始接触到一些综合性，需要数个知识点链接解题的题目。“因为同学们之前两年都没有做过考点的梳理，不清楚考点，而且归纳总结的学习能力较弱，不能举一反三，有的甚至看到题目的综合元素太多，就产生了畏难心理。”佛山新东方数学科张丽老师分析说，此时，同学们重点是要掌握该科目的常用解题思路和方法。

　　推荐：高中同学相对更适合小班针对性地上课。例如新东方高考数学一对五小班，就是针对刚上高三的同学，对知识点理解未深入，也不掌握高考考点的情况，通过用历年真题提炼考点作为教案，让同学们在第一轮复习巩固基础的同时，就了解到哪些是难点和易错点等。 

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