高考加分究竟是谁的“马甲” 别成权力“优惠券”
2011年06月20日
来源:光明日报
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高考加分究竟是谁的“马甲”
一位高三学生在网络论坛上留言说:“借我借我一件‘马甲’吧!”引起许多同考人的共鸣。他所说的“马甲”指的就是高考加分。获得加分资格的同学可以在自己成绩的基础上加上10分或者20分去“够”分数线。而没有获得加分的同学只能靠自己的“裸分”来比拼,这些同学戏称自己是“无衣派”,而有加分的同学是穿着“马甲”的“锦衣派”。
高考有多重要,高考加分就有多受人关注。在这场领先1分可以打败大约400个人的竞争中,公众对加分的敏感完全可以用焦虑来形容。
据记者了解,目前通行的加分形式分为三档,加20分、加10分以及优先录取。除了少数民族考生、华侨归侨子女等教育部规定的14个加分项目外。各地不同形式的加分规定有近两百种,而这也成为公众对于公平焦虑的“重灾区”,比如之前媒体曾经报道过的,浙江某中学参加航海模型加分测试的19名考生中,13名考生的家长“有背景”;北京市曾经把无法监控制作过程的车模比赛作为加分项目……
一位高三学生在网络论坛上留言说:“借我借我一件‘马甲’吧!”引起许多同考人的共鸣。他所说的“马甲”指的就是高考加分。获得加分资格的同学可以在自己成绩的基础上加上10分或者20分去“够”分数线。而没有获得加分的同学只能靠自己的“裸分”来比拼,这些同学戏称自己是“无衣派”,而有加分的同学是穿着“马甲”的“锦衣派”。
高考有多重要,高考加分就有多受人关注。在这场领先1分可以打败大约400个人的竞争中,公众对加分的敏感完全可以用焦虑来形容。
据记者了解,目前通行的加分形式分为三档,加20分、加10分以及优先录取。除了少数民族考生、华侨归侨子女等教育部规定的14个加分项目外。各地不同形式的加分规定有近两百种,而这也成为公众对于公平焦虑的“重灾区”,比如之前媒体曾经报道过的,浙江某中学参加航海模型加分测试的19名考生中,13名考生的家长“有背景”;北京市曾经把无法监控制作过程的车模比赛作为加分项目……
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