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电信工程及管理

基本信息

专业名称:电信工程及管理 | 专业代码:080715 | 门类:工学 | 学科:电子信息类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2017(95%-100%)   2018(未知)   2019(未知)  
全国报考硕士较集中的专业: 电子与通信工程   信息与通信工程   计算机科学与技术   计算机技术  
 
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统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

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电信工程及管理专业

(本科,四年制)

本专业为宽口径电子信息类专业,培养具备通信领域专业技术和管理学知识,侧重于通信工程建设和项目管理的高素质复合型人才。要求学生掌握扎实的通信工程与管理学相关的基本理论和基础知识;掌握通信工程设计、光通信等专业技术知识,具备从事工程设计、施工、科学管理的能力;掌握科学实验的基本方法,具有将多种理论知识与实践相融合的能力,满足工程系统技术开发的需要;掌握通信行业相关的政策、法律和法规。

本专业开设的主要课程有电路分析基础、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术、信号与系统、通信原理、通信网基础、电磁场理论、工程光学、管理学原理、工程项目管理、信息管理系统、电信生产运营、通信工程设计概论、光纤通信原理与系统、光纤传输与网络技术。

本专业学生按照培养计划修满规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,授予工学学士学位。

毕业生可在通信、广电、光电子等与信息产业相关的企事业单位从事科学研究、工程设计、生产技术、项目决策和过程管理等工作。

本专业学生继续深造的方向包括通信与信息系统、光学工程、信号与信息处理、管理科学与工程等。


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专业名称  电信工程及管理

本科,学制:四年,授予工学学士学位

培养目标:本专业培养我国信息通信领域亟需的既懂信息通信、多媒体专业技术和移动通信技术,又具备电信工程管理能力的高素质复合型人才。

主要课程:电路分析基础、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、电信传输原理与工程、通信信息网、移动通信原理、多媒体通信技术、光缆工程与测量技术、计算机系列课程、企业管理、工程项目管理、电信工程规划与设计、电信工程概预算、市场营销学等。

职业发展:在电信、移动、联通等运营商,华为、思科等信息通信企业,以及各广播电视媒体、网络媒体、通信咨询和设计单位,从事科学研究、工程设计、产品研发、网络运营、市场营销策划、企业管理等工作。



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电信工程及管理     本科   四年

培养目标:培养具有扎实的现代通信技术理论基础,熟悉企业管理、网络协议、行业法律法规等相关领域的知识,并获得通信工程的基本训练,能够适应社会发展需要的复合型高级工程技术人才。

主干课程:电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、单片机原理及接口技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信信息网、电信市场营销、技术经济学、移动通信原理、多媒体通信技术、数据与计算机通信、光纤通信、光缆工程与测量技术、网络管理原理及工程技术

就业方向:在信息通信、计算机软件、计算机服务、广播电视媒体、网络媒体及相关领域中从事工程设计、网络运营、市场营销策划、企业管理、产品研发等工作,主要工作岗位项目经理、网络工程师、工程经理、运维工程师等。


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本科,学制四年,授工学学士学位。  

培养目标:该专业培养德、智、体、美全面发展,在信息通信领域具有较扎实的理论基础和较丰富的项目管理知识,同时具备较强的工程实践能力,能够在信息通信领域从事工程设计与施工、工程项目管理等工作,适应未来信息通信行业工程项目管理需要的高素质工程应用型人才。  

培养要求:具有良好的数理基础,能够在通信网络与交换、无线通信、光通信、管理信息系统、工程项目管理等方向的企业和科研机构从事设备研发、工程设计、系统集成、运营维护和项目管理,掌握文献检索、资料查询的基本方法,能够顺利阅读本专业的外文资料,具备一定的听、说、读、写的能力。  

主干学科与主要课程:电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、高级语言程序设计(C)、信号与系统、通信原理、现代通信网、无线通信原理、无线网络规划与优化、数据库原理及应用、管理信息系统、工程经济学、建设法规、通信工程项目管理、工程制图与计算机制图、国际工程项目管理、工程监理等。  

继续深造方向:通信与信息系统、电子与通信工程、管理科学与工程。  

毕业就业去向:就业于通信运营商、通信设备研发制造企业、通信工程建设企业、信息技术服务企业,从事设备研发、工程设计、系统集成、运营维护、营销管理、项目决策和过程管理等工作;在满足一定年限和工作经验条件下,考取一级建造师执业资格;也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。  


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一、专业概况

电信工程及管理专业,以通信工程、电子信息工程等特色优势专业为基础,坚持我校十三五规划“电子信息特色鲜明的国内高水平大学”的目标,依托自治区教育厅项目“电子与信息工程特色示范专业及实训基地建设”资源,秉承“以人为本,能力为重,工程应用,服务地方”的教学理念,突出行业特色,围绕务实创新的高素质工程应用型人才培养,经过多年来的实践与探索,形成理论教学与实践教学相结合,注重培养学生的综合素质和软硬件设计开发能力的创新人才培养体系。

逐步形成“课内课外,科教相融,校企协同”的一体化实践教学模式,高度重视实验教学方法的更新与创新,不断将行业的最新技术应用到实践教学中。

二、培养目标

培养适应社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握信息通信系统、信息网络及通信技术等方面的基础知识,具有从事现代通信系统及宽带网络的研究开发、工程设计、网络运营、管理及市场开拓能力,能在现代电信及通信领域从事技术开发、工程设计、技术支持、制造及应用、管理与维护等方面工作的工程技术技能应用型人才。

三、培养要求

该专业培养学生在电子科学、信息科学和计算机科学领域具备宽厚理论基础,具备信息通信系统、信息网络等方面的基础知识,具有从事现代通信系统及技术的研究开发、工程设计、网络运营、管理及市场开拓能力,在海洋水声通信方面具有一定应用能力的宽口径、综合型工程技术技能人才。本专业注重理论教学与实践教学相结合,注重培养学生的创新实践素质和软硬件综合设计开发能力。

四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科:电子科学与技术、通信工程技术。

主要课程:电路分析基础、数字逻辑、模拟电子技术、通信电子线路、C语言程序设计、信号与系统分析、数字信号处理、单片机原理与接口技术、计算机网络、通信原理、现代移动通信系统、现代通信网络与交换技术等。

实践性教学环节:专业认识实习、机械工程训练、专业认知实习、电子工程实习、FPGA技术综合设计实训、基于MATLAB平台通信系统综合设计实训、基于嵌入式平台的通信系统综合设计实训、毕业设计等。

五、毕业合格标准

学生最低毕业学分为163分

六、标准修业期限与授予学位

标准修业期限:4年。

授予学位:工学学士。

七、就业方向

毕业生能够胜任通信电子电路设计、通信网络维护、水声通信及信息处理等相关领域的工作,有志深造的学生可以攻读电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术等学科的硕士、博士研究生。

 

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专业点分布 详情

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相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
信息与计算科学 468 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
地理信息科学 172 85%-90% 未知 未知 7000-8000人
地球信息科学与技术 8 95%-100% 未知 未知 300-350人
生物信息学 30 90%-95% 未知 未知 700-800人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 90%-95% 未知 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 未知 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 85%-90% 未知 未知 150-200人
电子信息工程 667 90%-95% 未知 未知 50000-55000人
电子科学与技术 212 90%-95% 未知 未知 12000-14000人
通信工程 553 90%-95% 未知 未知 46000-48000人
信息工程 96 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
广播电视工程 15 95%-100% 未知 未知 600-700人
水声工程 3 95%-100% 未知 未知 50-100人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 未知 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 未知 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 未知 未知 450-500人
电波传播与天线 4 95%-100% 未知 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
自动化 485 90%-95% 未知 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 90%-95% 未知 未知 100000人以上
软件工程 575 90%-95% 未知 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
信息安全 97 90%-95% 未知 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
数字媒体技术 224 90%-95% 未知 未知 8000-9000人
智能科学与技术 35 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 未知 未知 500-600人
交通设备与控制工程 15 90%-95% 未知 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 未知 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 未知 未知 700-800人
网络安全与执法 19 40%-45% 未知 未知 600-700人
信息管理与信息系统 598 90%-95% 未知 未知 32000-34000人
数字媒体艺术 244 85%-90% 未知 未知 8000-9000人