专业知识库

数字媒体技术

基本信息

专业名称:数字媒体技术 | 专业代码:080906 | 门类:工学 | 学科:计算机类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2016(85%-90%)   2017(90%-95%)   2018(未知)  
部分高校按以下专业方向培养: 游戏开发  移动媒体开发  游戏设计技术  动漫设计与制作  动漫与影视后期制作  数字影视动画技术与应用  虚拟现实及游戏开发技术 
全国报考硕士较集中的专业: 计算机技术   软件工程   计算机科学与技术   计算机应用技术  
 
学长们毕业后都从事哪些职业去看看 >>
该专业有哪些课程是你感兴趣的去看看 >>

统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

全国普通高校毕业生规模

高考文理科比例

男女比例

专业介绍 更多

本专业培养能够熟练地应用现代计算机技术,从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的高层次应用型专业技术人才。学生通过四年的学习,能够掌握数字媒体技术专业所需的基础理论,具备较强的逻辑思维能力、数字媒体软件系统应用开发能力,能够独立从事数字媒体作品的设计与制作工作。

主干课程:面向对象程序设计、色彩构成、绘画基础、计算机图形学、计算机网络与应用、数字摄影摄像技术、多媒体技术、数字图像处理、动画角色造型设计、人机交互技术、影视编辑技术、数字媒体设计与制作、多媒体互动艺术等。

毕业去向:可从事与各种媒体设计、媒体制作和传播等相关的技术工作,如数字影视制作、数字媒体艺术、网络动画与广告、数字图形图像的设计与制作等数字媒体(CG)热门行业技术管理。

[查看完整介绍]

★数字媒体技术专业

学制学位:四年,授予工学学士学位

培养目标:围绕数字媒体技术发展及产业需求,以培养学生的数字媒体软件开发、设计制作和技术创新能力为核心,培养具有宽厚专业基础、良好科学技术素养及富有创新精神的高级复合型人才。毕业生能够从事数字媒体的产品开发与制作,能在游戏软件公司、动漫设计与制作公司、网络传媒、新闻媒体、文化传播机构、教育与培训机构等企事业单位从事数字媒体的软件开发、产品设计、管理等方面的工作。

培养规格:本专业要求学生具有较高的政治觉悟和理论水平,具有较强的创新精神和实践能力,具有扎实的专业功底并掌握一定的科学研究方法。系统地掌握数字媒体技术专业领域的基础理论和基本知识。 具备运用先进的工程化方法、技术和工具,从事动画和游戏软件、多媒体网络系统等数字媒体产品技术开发和媒体产品创意设计及制作等工作的能力,以及团队协作能力和市场开拓能力。了解数字媒体技术领域的前沿和发展趋势,具有掌握新知识和新技术能力。  具有良好的科学研究和实践能力,较强的知识创新能力。具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。


[查看完整介绍]

学科性质:工学

培养目标:

培养德、智、体、美、劳全面发展,知识、能力、精神和素养适应社会主义现代化建设需要,适应计算机应用学科特别是数字媒体产业的发展,能够熟练应用数字媒体学科的基础理论、工程知识、基本技能和数字媒体相关的计算机开发工具,具备良好的技术素质和一定的艺术修养的应用型高级工程技术人才。

主干课程:

原画基础、设计原理与技法、视觉传达设计、色彩构成、计算机程序设计(C语言)、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、人工智能、图形与图像、人机交互技术、二维动画设计与实现、计算机三维建模、三维动画设计与实现、场景设计与表现等。

专业特色:

技艺兼备、融合文化、产学结合、注重创意

就业方向:

毕业后,学生可在广播电视、新闻出版、广告传媒、网络传媒、动画动漫、工业设计、建筑设计、环境设计和教育科研等行业,从事平面设计、信息可视化、音视频数字化编辑、用户界面设计、手机应用设计、游戏动画制作以及虚拟现实等方面的应用研发。

标准学制:四年

授予学位:工学学士学位

[查看完整介绍]

设计素描、设计基础、程序设计语言、计算机图像处理、数字音视频处理技术、数字摄影与摄像艺术、三维动画基础、三维材质渲染高级应用、三维角色动画、三维影视特效、字体设计、版式设计、UI设计、网页设计、互动媒体设计、人工智能、网站建设、网站运营与推广等。

主要面向与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及国家机关、学校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。适合到广播电视、影视制作、互动娱乐行业从事数字影视制作、数字媒体技术类岗位;适合到广告、动画、网络等企事业单位从事网络、动画、广告、数字图形图像的设计与制作工作;适合到企事业单位从事网站开发与维护,企业宣传等工作;适合到印刷、出版行业从事排版设计工作;适合到教育、教学部门从事教学多媒体信息系统的运行、管理与维护、课件制作、电子宣传资料设计与开发以及音视频设备的操作与维护工作。


[查看完整介绍]

    数字媒体技术专业适应信息技术在动漫游戏文化创意产业和数字艺术领域的发展需求,依托互联网信息技术、新媒体技术和艺术设计而设立的多学科新型交叉专业(属于计算机类)。培养掌握扎实的计算机、网络、新媒体和数字娱乐交互技术的基本理论和实践技能;具备综合文化素质及专业素养的应用型数字媒体高级技术应用人才。与数字媒体艺术专业相比,本专业更注重培养新媒体相关技术在数字艺术领域的应用和创新技能,可适应新媒体内容创作、网络多媒体内容制作、数字媒体系统和游戏娱乐交互媒体的开发应用等。 
    主要专业课程: 数字媒体技术基础、造型设计基础、程序设计基础、数据结构、计算机网络、二维图形技术、三维图形技术、用户界面设计、交互程序技术、计算机图形学、数字图像处理、数字音视频技术及应用、计算机动画原理与技术、网站设计与开发、移动媒体设计与开发、数字媒体特效与后期合成、流媒体技术、虚拟现实技术、游戏设计与编程技术、移动媒体应用开发等。 
    本专业毕业生可在网络媒体、动漫、手机游戏、数字娱乐、数字景观设计、广告设计、新闻出版、影视制作和教育科研等跟文化创意产业相关的行业从事有关数字媒体内容设计、制作和技术研发工作。

[查看完整介绍]

专业点分布 详情

本专业推荐人数较多的高校 (本校学生实名推荐) 更多

 
 
 
 
 

本专业录取分数较高的高校 更多

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
新闻传播学类 108 未知 未知 未知 0
新闻学 324 85%-90% 85%-90% 未知 18000-20000人
广播电视学 218 85%-90% 85%-90% 未知 10000-12000人
广告学 344 90%-95% 90%-95% 未知 18000-20000人
传播学 73 90%-95% 90%-95% 未知 3500-4000人
编辑出版学 69 90%-95% 90%-95% 未知 3000-3500人
数字出版 15 95%-100% 90%-95% 未知 150-200人
信息与计算科学 468 85%-90% 90%-95% 未知 20000-22000人
地理信息科学 172 85%-90% 85%-90% 未知 7000-8000人
地球信息科学与技术 8 90%-95% 95%-100% 未知 300-350人
生物信息学 30 90%-95% 90%-95% 未知 700-800人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 85%-90% 90%-95% 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 95%-100% 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 95%-100% 85%-90% 未知 150-200人
电子信息工程 667 85%-90% 90%-95% 未知 50000-55000人
电子科学与技术 212 90%-95% 90%-95% 未知 12000-14000人
通信工程 553 85%-90% 90%-95% 未知 46000-48000人
信息工程 96 85%-90% 90%-95% 未知 6000-7000人
广播电视工程 15 85%-90% 95%-100% 未知 600-700人
水声工程 3 95%-100% 95%-100% 未知 50-100人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 90%-95% 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 95%-100% 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 95%-100% 未知 450-500人
电波传播与天线 4 90%-95% 95%-100% 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 85%-90% 90%-95% 未知 18000-20000人
电信工程及管理 5 95%-100% 95%-100% 未知 300-350人
自动化 485 85%-90% 90%-95% 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 85%-90% 90%-95% 未知 100000人以上
软件工程 575 85%-90% 90%-95% 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 90%-95% 未知 20000-22000人
信息安全 97 85%-90% 90%-95% 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 90%-95% 未知 14000-16000人
智能科学与技术 35 85%-90% 90%-95% 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 95%-100% 未知 500-600人
交通设备与控制工程 15 95%-100% 90%-95% 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 90%-95% 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 80%-85% 未知 700-800人
网络安全与执法 19 10%-15% 40%-45% 未知 600-700人
信息管理与信息系统 598 85%-90% 90%-95% 未知 32000-34000人
数字媒体艺术 244 80%-85% 85%-90% 未知 8000-9000人