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数字媒体技术

基本信息

专业名称:数字媒体技术 | 专业代码:080906 | 门类:工学 | 学科:计算机类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2017(90%-95%)   2018(未知)   2019(未知)  
部分高校按以下专业方向培养: 游戏开发  移动媒体开发  游戏设计技术  动漫设计与制作  动漫与影视后期制作  数字影视动画技术与应用  虚拟现实及游戏开发技术 
全国报考硕士较集中的专业: 计算机技术   软件工程   计算机科学与技术   计算机应用技术  
 
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统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

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本专业培养能够熟练地应用现代计算机技术,从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的高层次应用型专业技术人才。学生通过四年的学习,能够掌握数字媒体技术专业所需的基础理论,具备较强的逻辑思维能力、数字媒体软件系统应用开发能力,能够独立从事数字媒体作品的设计与制作工作。

主干课程:面向对象程序设计、色彩构成、绘画基础、计算机图形学、计算机网络与应用、数字摄影摄像技术、多媒体技术、数字图像处理、动画角色造型设计、人机交互技术、影视编辑技术、数字媒体设计与制作、多媒体互动艺术等。

毕业去向:可从事与各种媒体设计、媒体制作和传播等相关的技术工作,如数字影视制作、数字媒体艺术、网络动画与广告、数字图形图像的设计与制作等数字媒体(CG)热门行业技术管理。

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★数字媒体技术专业

学制学位:四年,授予工学学士学位

培养目标:围绕数字媒体技术发展及产业需求,以培养学生的数字媒体软件开发、设计制作和技术创新能力为核心,培养具有宽厚专业基础、良好科学技术素养及富有创新精神的高级复合型人才。毕业生能够从事数字媒体的产品开发与制作,能在游戏软件公司、动漫设计与制作公司、网络传媒、新闻媒体、文化传播机构、教育与培训机构等企事业单位从事数字媒体的软件开发、产品设计、管理等方面的工作。

培养规格:本专业要求学生具有较高的政治觉悟和理论水平,具有较强的创新精神和实践能力,具有扎实的专业功底并掌握一定的科学研究方法。系统地掌握数字媒体技术专业领域的基础理论和基本知识。 具备运用先进的工程化方法、技术和工具,从事动画和游戏软件、多媒体网络系统等数字媒体产品技术开发和媒体产品创意设计及制作等工作的能力,以及团队协作能力和市场开拓能力。了解数字媒体技术领域的前沿和发展趋势,具有掌握新知识和新技术能力。  具有良好的科学研究和实践能力,较强的知识创新能力。具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。


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数字媒体技术

 

学科门类:工学 专业代码: 080906              

(一)培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有较为扎实的自然科学基础,受过良好的工程训练,掌握数字媒体素材的获取、处理及应用技能,具备较强的程序设计能力和数字媒体技术应用的基本专业素质,能从事多媒体作品制作、移动互联网多媒体应用开发、网站前端技术等方面的工作,适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

(二)学位授予工学学士学位

(三)主干学科计算机科学与技术

(四)专业课程及学位课程

1. 核心课程

数字媒体技术导论、C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、操作系统原理、JAVA程序设计、安卓应用开发、计算机图形学、数字音视频处理、人机交互技术、移动终端UI设计、影视制作与合成。

2.学位课程

数字媒体技术导论、数据结构、Java程序设计、网页前端技术

 

 


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学科性质:工学

培养目标:

培养德、智、体、美、劳全面发展,知识、能力、精神和素养适应社会主义现代化建设需要,适应计算机应用学科特别是数字媒体产业的发展,能够熟练应用数字媒体学科的基础理论、工程知识、基本技能和数字媒体相关的计算机开发工具,具备良好的技术素质和一定的艺术修养的应用型高级工程技术人才。

主干课程:

原画基础、设计原理与技法、视觉传达设计、色彩构成、计算机程序设计(C语言)、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、人工智能、图形与图像、人机交互技术、二维动画设计与实现、计算机三维建模、三维动画设计与实现、场景设计与表现等。

专业特色:

技艺兼备、融合文化、产学结合、注重创意

就业方向:

毕业后,学生可在广播电视、新闻出版、广告传媒、网络传媒、动画动漫、工业设计、建筑设计、环境设计和教育科研等行业,从事平面设计、信息可视化、音视频数字化编辑、用户界面设计、手机应用设计、游戏动画制作以及虚拟现实等方面的应用研发。

标准学制:四年

授予学位:工学学士学位

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设计素描、设计基础、程序设计语言、计算机图像处理、数字音视频处理技术、数字摄影与摄像艺术、三维动画基础、三维材质渲染高级应用、三维角色动画、三维影视特效、字体设计、版式设计、UI设计、网页设计、互动媒体设计、人工智能、网站建设、网站运营与推广等。

主要面向与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及国家机关、学校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。适合到广播电视、影视制作、互动娱乐行业从事数字影视制作、数字媒体技术类岗位;适合到广告、动画、网络等企事业单位从事网络、动画、广告、数字图形图像的设计与制作工作;适合到企事业单位从事网站开发与维护,企业宣传等工作;适合到印刷、出版行业从事排版设计工作;适合到教育、教学部门从事教学多媒体信息系统的运行、管理与维护、课件制作、电子宣传资料设计与开发以及音视频设备的操作与维护工作。


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专业点分布 详情

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相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
新闻传播学类 108 未知 未知 未知 0
新闻学 324 85%-90% 未知 未知 18000-20000人
广播电视学 218 85%-90% 未知 未知 10000-12000人
广告学 344 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
传播学 73 90%-95% 未知 未知 3500-4000人
编辑出版学 69 90%-95% 未知 未知 3000-3500人
数字出版 15 90%-95% 未知 未知 150-200人
信息与计算科学 468 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
地理信息科学 172 85%-90% 未知 未知 7000-8000人
地球信息科学与技术 8 95%-100% 未知 未知 300-350人
生物信息学 30 90%-95% 未知 未知 700-800人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 90%-95% 未知 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 未知 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 85%-90% 未知 未知 150-200人
电子信息工程 667 90%-95% 未知 未知 50000-55000人
电子科学与技术 212 90%-95% 未知 未知 12000-14000人
通信工程 553 90%-95% 未知 未知 46000-48000人
信息工程 96 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
广播电视工程 15 95%-100% 未知 未知 600-700人
水声工程 3 95%-100% 未知 未知 50-100人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 未知 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 未知 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 未知 未知 450-500人
电波传播与天线 4 95%-100% 未知 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
电信工程及管理 5 95%-100% 未知 未知 300-350人
自动化 485 90%-95% 未知 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 90%-95% 未知 未知 100000人以上
软件工程 575 90%-95% 未知 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
信息安全 97 90%-95% 未知 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
智能科学与技术 35 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 未知 未知 500-600人
交通设备与控制工程 15 90%-95% 未知 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 未知 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 未知 未知 700-800人
网络安全与执法 19 40%-45% 未知 未知 600-700人
信息管理与信息系统 598 90%-95% 未知 未知 32000-34000人
数字媒体艺术 244 85%-90% 未知 未知 8000-9000人