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广播电视工程

基本信息

专业名称:广播电视工程 | 专业代码:080707 | 门类:工学 | 学科:电子信息类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2017(95%-100%)   2018(未知)   2019(未知)  
全国报考硕士较集中的专业: 电子与通信工程   通信与信息系统   信息与通信工程   信号与信息处理  

统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

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广播电视工程 【普通本科专业】
培养目标:
广播电视工程专业是以数字视音频技术为基础,以数字电视广播技术、数字电视演播室技术、网络制播技术和数字视频处理技术为特色的中国传媒大学的品牌专业,也是国家级和北京市级重点建设的特色专业。
本专业 面向广播电视、现代传媒和多媒体通信等领域,培养具有坚实的学科基础和专业基础知识,具备数字电视技术、数字视音频处理技术和数字电视节目制作技术等方面 的专业知识与技能,具有较强的实践能力,能在广播电视和现代传媒等相关领域从事科学研究、系统设计与集成、产品开发应用、节目制作等方面工作的高级技术人 才。
主干课程:
数字信号处理、通信原理、信息论与编码原理、计算机网络基础、电视原理、数字视频处理、数字电视技术、数据压缩原理与应用、数字电视演播室技术、网络制播技术、视频测量技术、多媒体数据库、数字视频处理系统设计、音频工程 [查看完整介绍]

广播电视工程

培养目标:本专业培养能够系统地掌握广播电视网络的基本理论、方法和技能,具有通信技术、信息技术、网络技术、计算机技术等广播电视工程领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

培养要求:具有较好的数学和物理基础,掌握广播电视网络和传输系统的基本理论和技术,具备广播电视系统、网络运营、网络管理和维护等方面的知识和各种实验测试技能,具有三网融合的软硬件设计和开发的初步能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,能顺利地阅读本专业的外文资料,具有听、说、读、写的能力。

主干学科与主要课程:信息与通信工程、广播电视工程。电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、计算机网络、广播电视网络、现代通信网、图像通信、数字视频技术、数字音频技术、有线数字电视传输技术、无线数字电视传输技术、光纤通信等。

本科,学制四年,授工学学士学位。

继续深造方向:通信与信息系统、信号与信息处理、广播电视工程。

毕业就业去向:主要就业于广播电视运营企业及其它新兴产业部门从事广播电视系统设计、传输、管理与维护等工作,也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。

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培养目标:本专业培养具备广播电视工程的理论基础知识和工程应用的基本能力,能在广播电视和通信与信息领域中从事广播电视及通信系统设备的开发、工程设计、设备制造、运营维护和技术管理等工作的德、智、体、美全面发展的高级工程应用技术人才。

主要课程:电路系列课程、计算机软件及应用、C语言及程序设计、面向对象数据库及应用、信号与系统、数字信号处理、微机系统与接口技术、电磁场与天线原理、通信原理、通信信息网络、电视原理、电视传输与组网技术、数字电视测量技术、有线电视技术、电视监控系统设计、宽带无线通信技术、数字音频技术、多媒体与流媒体技术、图像与视频处理、多媒体软件工具与应用开发、IP TV移动视频技术等。

主要实践教学环节:电子工艺实习、课程实验、课程设计、生产实习、网页设计、计算机上机训练、毕业设计等。

 

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广播电视工程

本专业培养具备广播电视网络、数字电视、计算机科学和视音频处理等方面的技能,适合在广播电视、媒体信息处理和信息产业等领域从事系统设计、施工、运行、维护和管理等工作的高级应用型、创新型、复合型人才。

主要课程:高等数学、大学物理、电子线路、信号与系统、通信原理、数字电视、有线电视工程、计算机网络、卫星电视技术、数字视频处理等。


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广播电视工程专业是以音视频信号为中心,辐射通信工程、网络工程、数字媒体技术、动画、视听艺术等专业的复合型专业。包括硬件和软件两个方向,前者涵盖5G+广播电视信号检测及传输、AI技术等,后者涵盖新媒体、新电商、VR技术、4K广播电视图像及音视频处理等。旨在培养基础理论与工程实践并重,艺术与技术结合的新时代复合型人才。近年春晚及两会5G+VR技术的启用,新媒体的普及,势必引领本专业异军突起,就业市场供不应求。


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专业点分布 详情

本专业推荐人数较多的高校 (本校学生实名推荐) 更多

 
 
 

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相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
新闻传播学类 108 未知 未知 未知 0
新闻学 324 85%-90% 未知 未知 18000-20000人
广播电视学 218 85%-90% 未知 未知 10000-12000人
广告学 344 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
传播学 73 90%-95% 未知 未知 3500-4000人
编辑出版学 69 90%-95% 未知 未知 3000-3500人
数字出版 15 90%-95% 未知 未知 150-200人
信息与计算科学 468 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
地理信息科学 172 85%-90% 未知 未知 7000-8000人
地球信息科学与技术 8 95%-100% 未知 未知 300-350人
生物信息学 30 90%-95% 未知 未知 700-800人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 90%-95% 未知 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 未知 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 85%-90% 未知 未知 150-200人
电子信息工程 667 90%-95% 未知 未知 50000-55000人
电子科学与技术 212 90%-95% 未知 未知 12000-14000人
通信工程 553 90%-95% 未知 未知 46000-48000人
信息工程 96 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
水声工程 3 95%-100% 未知 未知 50-100人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 未知 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 未知 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 未知 未知 450-500人
电波传播与天线 4 95%-100% 未知 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
电信工程及管理 5 95%-100% 未知 未知 300-350人
自动化 485 90%-95% 未知 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 90%-95% 未知 未知 100000人以上
软件工程 575 90%-95% 未知 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
信息安全 97 90%-95% 未知 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
数字媒体技术 224 90%-95% 未知 未知 8000-9000人
智能科学与技术 35 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 未知 未知 500-600人
交通设备与控制工程 15 90%-95% 未知 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 未知 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 未知 未知 700-800人
网络安全与执法 19 40%-45% 未知 未知 600-700人
信息管理与信息系统 598 90%-95% 未知 未知 32000-34000人
广播电视编导 225 90%-95% 未知 未知 24000-26000人
数字媒体艺术 244 85%-90% 未知 未知 8000-9000人