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材料物理

基本信息

专业名称:材料物理 | 专业代码:080402 | 门类:工学 | 学科:材料类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2017(90%-95%)   2018(未知)   2019(未知)  
全国报考硕士较集中的专业: 材料科学与工程   材料工程   材料物理与化学   材料学  
 
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统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

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材料物理——材料与化学工程学院 

联系电话:0574-87610185   招生群:632787324 


【专业介绍】

 本专业侧重于磁性材料,同时涉及纳米材料、热电材料、金属材料和非晶材料等新材料。宁波号称“磁都”,浙江省是中国磁性材料大省。本专业是为满足宁波市乃至浙江省新材料行业对磁性材料专业人才的迫切需求、依托于省级重点学科“材料学”和市级重点学科“材料物理与化学”而设置的一个全新而有活力的专业。 

【专业人才培养方案】

 培养目标:培养具备较系统的磁性材料科学与工程专业基础知识,具有磁性材料制备和处理、磁性材料组织与性能分析、磁性材料选用及失效分析等专业核心能力,综合素质高的应用开发型高级技术人才,切实服务于宁波市、甚至于浙江省磁性材料产业及其发展之需求。毕业生主要面向磁性材料等新材料领域,学生毕业后授予工学学士学位,能从事材料制备和改性、材料应用及失效分析等方面的技术应用与开发工作,亦可从事材料相关企业生产与经营管理等方面工作。

 课程设置:专业所学课程总学分要求为174.5学分,其中通识课程为68.5学分,专业基础课程为19.5学分,专业课程为46.5学分。专业核心课程主要有材料科学基础、材料物理性能、磁学基础与磁性材料、材料现代测试技术、磁性材料制备技术、磁性材料测试技术等。

 人才培养模式:在“知行合一,双核协同”的教育教学理念指导下,实施“科教融合”的精英化人才培养模式。具体内容包括:专业课全部实施小班化教学,开展大学生科学研究技能训练计划,设立大学生科技创新活动基金,实施导师制,建立学生开放实验室,不断改进专业理论课程教学方法与考试方法。 

【师资情况】

 本专业专任教师10人,其中正高职称2人,副高职称3人,中级职称5人;35岁以下青年5人,专任教师具有博士学位的占100%。专任教师中,高级职称教师比例占50%。

 浙江省高校中青年学科带头人、宁波市突出贡献专家:崔教林教授

 【科研情况】

以服务社会为导向,已形成了先进功能磁性材料、热电材料技术与应用、量子信息等特色鲜明的学科方向和科研团队。近3年完成的项目包括:国家自然科学基金5项、省部级项目4项、宁波市自然基金3项。近3年发表SCI收录论文近50篇,获得浙江省科学技术奖1项。

【实验室建设情况】

 材料科学与工程实验中心实验室面积2000余平方米,拥有价值3700余万元的仪器设备,除学生一般实验课程所需的实验设备外,还配有材料物理综合测试系统、扫描电镜、透射电镜、原子力显微镜等高端仪器、硬磁软磁测试系统。所有设备在学生培养的各个阶段以不同方式向学生开放。

【教授带你聊专业】

专业名称:材料物理

专业导游:材料物理教研室刘湘涟副教授

Q1 材料物理专业的学习对象是什么?

本专业之专业方向选择为磁性材料,主要学习材料科学与工程基础知识和材料物理专业知识,同时接受材料成分设计、制备、组织结构分析、性能测试等方面的综合实践训练,掌握材料成分、制备、组织结构、性能之间的关系及其规律,具备磁性材料制备和处理、磁性材料组织与性能分析、磁性材料选用及失效分析等专业核心能力以及磁性材料、新材料研发的初步能力。

Q2 本专业核心课程有哪些?

核心必修课程设置为高等数学A,大学英语,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,材料科学基础,固体物理导论,材料物理性能,磁学基础与磁性材料,材料现代测试技术,磁性材料制备技术。

专业课程体系设置基本合理,努力契合宁波市甚至浙江省磁性材料产业及其发展需求。

Q3 具备怎样的思维特质或者个性特征的学生更适合材料物理专业?

本专业之学习,对于学生思维特质或者个性特征等方面并无特别要求,但期望学生知识结构比较全面、比较均衡,数学、物理、化学等学科知识比较扎实。

新材料是高技术发展的物质基础。其对经济发展、国家安全和增强综合国力都具有非常重要的影响,目前国内外皆将新材料的研究、开发和制备放在非常突出的战略地位。作为本专业的学生,具备良好的外语(英语)应用能力,甚为必要,甚为有用。

Q4 材料物理专业学习过程中,有可能遇到困难是什么?

材料科学与工程基础知识与材料物理专业知识的学习,相关综合实践训练,其内容相对来说比较枯燥乏味,期望学生能够沉下心来,切忌浮躁,认真学习,必有所得,必有所成。

Q5 社会上是否有对于材料物理专业的理解误区?

材料物理专业是基于材料科学与工程一级学科而设置的专业,其既注重材料科学与工程基础知识和材料物理专业知识的学习,又注重材料成分设计、制备、组织结构分析、性能测试等方面的比较大量的综合实践训练,学生毕业时授予工学学士学位。此与社会上某些人们所持的材料物理专业侧重于物理理论知识学习、实用性不强的理解是不同的。

Q6 社会生活中有哪些问题,需要通过材料物理专业的人才来解决?

烧结钕铁硼磁体等磁性材料现已广泛应用于电子计算机、风力发电设备、电动汽车与混合动力汽车之驱动电机、空调压缩机驱动电机、移动电话内置振动电机、高级音响设备等领域。例如,磁体综合性能提高,不仅可以增大音响的音量,亦可以改善其音质;高磁能积、高矫顽力、高温度稳定性烧结钕铁硼磁体的开发与应用,对于推动新能源汽车的应用,解决目前汽车尾气排放而导致的大气污染问题,其作用重大。新型或者高性能磁性材料的研究、开发、生产、应用以及相关问题的解决,都是我们材料物理专业人才的用武之地。

Q7 材料物理专业的毕业生主要是面向哪些行业、哪些职业种类就业?

毕业生主要面向磁性材料以及新材料领域,从事磁性材料制备及处理新工艺和新技术的应用与开发、磁性材料选用与失效分析方面工作,从事磁性材料相关企业的经营管理、技术管理等方面工作,担任磁性材料生产企业的工艺技术型工程师、研发型工程师。

材料物理最吸引我的——

“材料,什么是材料?生活中处处存在着材料,它与我们的生活息息相关,你们此刻坐着的凳子靠着的椅子都是材料……”这是在新生开学报到的时候听专业的老师讲的,无可否认的,材料物理这不仅仅是个做学术研究的专业,同时他也是一个与我们生活相关的专业。因为我们主攻的是磁性材料,所以我们从大一开始学的课程就包含了很多方面,这也使得我们学生不能过于偏科,同样的也给与了学生更大的发展空间,你可以选择更多的方向去学习这个专业。作为一个大二的学生,学院也开始对学生展开了导师制的项目,开设了多门专业性选修课,还有一些科研团队来培养学生。我个人比较喜欢我们专业的实验课,不仅增强了我们的见识还有我们的动手能力,在实验过程中也很有乐趣,用我们书记的话来讲就是“快乐的学习,快乐的生活,快乐的锻造好材料!”                                                                                              ——毕业学生钟祎超

我们学院开设的材料物理专业,学生主要偏向学习磁性材料等新材料的相关基础知识,掌握材料的制备与改性、材料结构和性能分析、材料应用及失效分析等专业能力。毕业后,不仅能从事材料设计、制备、改性、材料应用及失效分析等方面的技术应用与开发以及相关企业生产与经营管理等方面工作,也可以继续深造考取研究生,发展成为材料领域的创新性人才。                                                                                                                               ——毕业学生朱金豪


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2002年首次面向全国招收本科生。由于新兴产业与学科的发展均对材料科学的研发提出了更高的要求,21世纪对材料科学方面的专门人才的需求量日益提高。该专业是硕士和博士学位授权点。其培养目标是:针对科技及产业的发展,培养兼具物理学、材料科学、光电子、信息科学等知识的专门人才,使学生在掌握扎实的基础知识的同时,又具有一定的科研与开发能力,能够胜任高校、科研机构和相关企事业单位从事高新技术开发和管理工作的需要。本专业的学生除学习物理基础课程以外,还要学习材料物理、材料科学基础、光电子学概论、信息材料、材料物理专门实验等专业课程。

该专业2010年就业率达100%,其中50%考取研究生或出国留学,其他学生主要就业与政府机关,大型国企和独资、外资、三资企业。

 

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(理工科 本科 四年制 专业代码 080402 )
  本专业培养具备材料科学的基础知识和材料物理专业知识,能在材料的设计、合成、改性、加工、测试、分析和应用领域从事科学研究、技术和产品开发、材料选用、生产及经营管理等方面工作的高素质创新型高级专门人才。

  本专业主要课程有:普通物理学、物理化学、量子力学、金属材料学、固体物理学、材料物理学、材料物理性能、材料科学基础、材料研究方法、大学计算机基础、材料制备科学基础、功能材料、功能陶瓷材料与器件等。

  本专业毕业生能够在材料科学与工程相关的企业和科研院所从事材料的生产、研究和开发,也可到高新技术行业从事工程材料生产和加工、新型功能材料设计与应用、材料分析测试等的技术和管理工作,还可在大专院校从事教学和管理工作。本专业具有博士、硕士学位授予权,学生毕业后可继续深造。

 

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业务培养目标:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。

主要课程:理论物理、近代光学、固体物理、电磁场理论、材料科学基础、材料现代分析与测试技术、材料合成与加工。

专业地位:本专业依托本院的材料物理与化学二级学科博士点,已为国家培养了大批高水平硕士、博士。

办学条件:本专业实验教学条件优良,以学院的校级实验示范中心、光电功能材料教育部工程研究中心、光电功能材料吉林省重点实验室作为实验教学平台,给学生科研训练、生产实习、认识实习、毕业设计(论文)、科技创新活动等提供条件保障。实习基地方面。本专业在课程建设与教学改革方面,拥有国家级精品课1门、省级精品课2门、省级优秀课2门。
  目前,就本专业的师资队伍、实验教学条件、实习基地、课程建设、教学改革方面看居省内领先地位。

修业年限: 4年。

授予学位:理学学士。

就业去向:高等学校、材料相关企业、研究所等。目前本专业2012年开始招生,没有毕业生。
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培养目标:本专业旨在培养具有良好的人文社会科学和自然科学的基础知识,系统掌握材料物理的基本理论和实验技能,能够适应高新技术发展的需要,在材料科学与工程技术及其相关领域从事科学研究、技术研发、产品设计与应用、生产管理和质量检测等方面工作的应用型高级专门人才。
修业年限:4年        授予学位:理学学士
 主干课程:高等数学、大学物理、物理化学、量子力学、统计物理、固体物理、材料物理、材料科学基础、材料研究与测试方法、材料合成与加工、相变原理、结构缺陷、大学物理学实验、近代物理学实验、材料合成与加工实验、材料性能实验。
就业方向:科技含量较高的大型企业、高等学校、科研院所,与材料科学和工程相关的生产、研发、设计、技术管理和监测等部门。
 
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专业点分布 详情

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相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
物理学类 53 未知 未知 未知 0
物理学 281 90%-95% 未知 未知 16000-18000人
应用物理学 198 90%-95% 未知 未知 8000-9000人
核物理 4 90%-95% 未知 未知 100-150人
声学 3 95%-100% 未知 未知 100-150人
地球物理学类 3 未知 未知 未知 0
地球物理学 21 85%-90% 未知 未知 800-900人
材料成型及控制工程 275 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
材料类 102 未知 未知 未知 0
材料科学与工程 204 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
材料化学 174 85%-90% 未知 未知 7000-8000人
冶金工程 49 90%-95% 未知 未知 4500-5000人
金属材料工程 95 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
无机非金属材料工程 98 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
高分子材料与工程 192 90%-95% 未知 未知 12000-14000人
复合材料与工程 39 85%-90% 未知 未知 1000-1500人
粉体材料科学与工程 7 95%-100% 未知 未知 250-300人
宝石及材料工艺学 22 85%-90% 未知 未知 900-1000人
焊接技术与工程 45 90%-95% 未知 未知 1500-2000人
功能材料 35 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
纳米材料与技术 8 95%-100% 未知 未知 200-250人
新能源材料与器件 55 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
电子封装技术 11 95%-100% 未知 未知 250-300人
资源循环科学与工程 31 85%-90% 未知 未知 800-900人
非织造材料与工程 12 95%-100% 未知 未知 500-600人
工程物理 1 95%-100% 未知 未知 50-100人