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生物信息学

基本信息

专业名称:生物信息学 | 专业代码:071003 | 门类:理学 | 学科:生物科学类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2016(90%-95%)   2017(90%-95%)   2018(未知)  
全国报考硕士较集中的专业: 生物学   生物化学与分子生物学   生物医学工程   生物医学工程  
 
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统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

全国普通高校毕业生规模

高考文理科比例

男女比例

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培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有良好职业素质,掌握生物信息学的基础理论和科学方法,获得终身学习能力,富有创新精神,能够从事生物信息学教学、科研、产业应用及科技开发等相关工作的专门人才。

培养要求

(一)素质培养要求

1.树立科学的世界观,具有崇高的敬业精神,愿为生物信息学事业不懈的努力和奋斗;

2.遵纪守法,品行端正,严谨求实,具有良好的思想品质和职业道德;

3.具有实事求是的科学态度和秉真务实的工作作风;

4.尊重他人的劳动成果,具有良好的知识产权意识;

5.具备良好的团队合作精神和集体荣誉感。

(二)知识培养要求

1.掌握信息科学的基础理论、基本技能,熟悉生物医学与药学知识;

2.具备较为系统和扎实的生物信息学理论知识,具有从事基因组医学和精准医学数据采集和分析的技能;

3.具有良好的数理基础与计算机软件知识,熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试二级水平;

4.掌握一门外语,达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测,熟练运用英语阅读、翻译本专业文献;

5.了解国内外生物信息技术发展的动态,能够有效地适应信息技术、生物医药科技发展与高新技术产业发展的需要,有效地应用信息技术解决生物医药问题。

(三)技能培养要求

1.具备系统运用计算机工具采集生物医药领域数据的能力;

2.具备应用生物信息学理论知识和方法解决实际问题的能力;

3.具备一定的创新和科研潜力,具有综合分析和处理问题的能力;

4.具有独立和协作处理问题的能力;

5.具备基本科研能力,包括课题设计、数据获取与分析、论文撰写等。

学位授予 理学学士学位

主干学科 生物信息学、分子生物学、基础医学、计算机应用技术

主要课程

高等数学  线性代数  细胞生物学  概率论与数理统计  高级程序设计与数据结构  生物化学与分子生物学  生物统计 数据库原理与程序设计  医学遗传学  信息论与编码原理  优化算法与运筹学  多元数据分析  药理学  脚本程序设计  生物芯片技术及数据分析  模式识别与数据挖掘  网络生物医学资源分子进化分析  基因组信息学  高通量测序技术原理与分析平台  结构生物信息学  蛋白质组信息学  药物生物信息学  功能基因组信息学  肿瘤基因组信息学 生物信息学平台开发

主要教学环节

公共基础课学习一年,专业基础课与专业课学习两年半,毕业实习时间一般不少于20周,其中两个重要的教学环节如下:

1、专业实验

教学中大多数理论课程都配有与其教学进度保持一致的实验内容,实验教学配套使用生物信息学领域常用仪器和软件,增加学生的动手实践能力,促进学生对理论知识建立直观的认知和理解。

2、毕业实习

在第七、八两学期,为学生配备毕业实习导师,指导学生完成从文献综述、实验设计、可行性分析、数据分析、结果证实,直至撰写论文的完整研究过程,最后提交毕业论文并进行答辩。

学生学习结束,符合学籍管理规定,取得规定的学分,并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试,进行学位论文答辩,方可获得理学学士学位。

毕业去向

高校生物信息学专业师资、科研院所生物信息学研究与应用机构、医疗机构(基因组医学、精准医学、临床高通量分子检测与分析)、生物医药高新技术公司、读研、出国深造等。

 

四年制生物医学工程

培养目标

根据专业建设目标,结合社会对生物医学工程专业人才的需求和我校的医学优势进行特色办学,培养具备扎实的数理、计算机、外语等通识基础知识,具备电子学、医学等专业基础知识,掌握医学成像和图像处理、生物医学传感器、医学仪器等专业知识和理论,具备医学与工程技术相结合的研究与应用能力,能在医疗卫生相关行业、医学仪器及电子技术、计算机技术、信息产业等领域从事研究、产品开发及维护管理的工程技术专门人才。

培养要求

1.热爱祖国,具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,身心健康,具有远大理想和创新、创业精神;

2.具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识,熟悉生命科学基本知识;

3.比较系统地掌握生物医学工程基本理论和实践技能;

4.具有一定的科学研究能力和初步的开发能力,有较强的独立解决问题的能力;

5.能够熟练运用现代信息技术,通过省计算机二级考试;

6.掌握一门外语,达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的相当水平的学位英语统测,能运用英语阅读本专业文献。

学位授予 工学学士学位

主干学科 工程技术、基础医学、信息技术

主要课程

高等数学 物理学 医用化学 系统解剖学 C语言及程序设计 生理学 电路分析 模拟电子技术 数字电子技术 计算机组成原理 单片机原理及接口技术 嵌入式计算机系统 信号与系统 数字信号处理 生物医学传感技术 医疗物联网技术 医学成像原理 医学图像处理 医学仪器 医学影像设备学

主要教学环节

公共基础课学习一年,专业基础课与专业课学习二年半,毕业实习时间一般不少于20周;学生学习结束,符合学籍管理规定,取得规定的学分,并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试,进行学位论文答辩,方可获得工学学士学位。

毕业去向

医院(临床医学工程处、放疗科等),医疗设备公司(研发、技术支持、销售等),医疗卫生相关行业(计量局、专利局、检验检疫局等),读研、出国等继续深造。


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【生物信息学专业】    学制:4年

授理学学士学位

主要课程设置:生物化学、分子生物学、概率统计、数据结构及实验、基因组信息学、转录组信息学、蛋白质组信息学、计算机辅助药物发现、现代统计与生物信息学、生物信息技能训练。

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生物信息学BScBioinformatics

专业概述

生物信息学是一个新兴的、在中国(尤其在国外)有着强劲市场需求的跨学科领域。西交利物浦大学的生物信息学专业旨在从信息科学及生物信息学两个领域为学生提供综合性培训,以培养出能从计算科学和生物科学的角度切实解释遗传信息的毕业生。对此课程感兴趣的群体是那些期冀成为(临床)生物信息学家、生物统计学家、计算生物学家、遗传学咨询师,以及其他希望利用近期信息技术和生物技术开发成果的生物学科学家和生物医学科学家。

 本课程分为两个阶段,每个阶段研修两年。在第二学年结束时,学生可有三个选择:

  1. 继续研修生物信息学课程

  2. 转修西交利物浦大学的生物科学课程

  3. 转至英国利物浦大学研修“2+2”教学体系下的生物学课程(生物化学、遗传学、微生物学、分子生物学)。

这一灵活的课程体系设计,特别有助于学生将自己的职业兴趣细化到生物信息学(选择1)或纯生物学(选择2和3),同时不会额外增加学生的学习时间或费用。

 

就业前景

本课程体系可为毕业生提供与计算科学、信息科学、生物学和保健科学相关的多种职业选择。本课程体系的毕业生,可直接进入这些专业领域工作,亦可进入国际领先大学研究生院开设的生物信息学、生物统计学、计算生物学、生命科学信息学专业进一步深造。此外,具有本课程体系学历及经过本课程体系培训的学生,将有资格研修统计学、计算机科学、数据科学、遗传学及生物技术相关课程体系的研究生专业。

 

知识与技能

本课程体系的特有教学目标包括,使毕业生能够理解、批判性评价和/或实现

  1. 生物分子科学关键领域的历史和当前实践;

  2. 生物信息学关键领域(包括程序设计、计算机系统、算法和统计方法)的历史和当前实践;

  3. 有利于生物技术研究的生物信息学方法的应用;

  4. 能够掌握信息科学的基本方法、将其用于解决生物分子科学领域的相关问题;

  5. 在不同环境中,策划、实施和评估生物信息学项目,以解决生命科学领域的各种问题;

  6. 从计算科学的角度,提出并解决未知问题。其中涉及对实际生物系统与计算模型之间差异的概念性理解

  7. 生物科学中所用各项技术的优势和限制(生物分子技术和计算工具)。某些问题的数学难解性。

     

    专业内容

    第二学年

  • 生物化学导论

  • 细胞的结构与功能

  • 进化与遗传学导论

  • JAVA程序设计导论

  • 生命的化学原理

  • 算法基础与问题求解

  • 分子生物学原理

  • 生物化学方法与分析

  • 生物学有机化学

  • 数据库导论

 

第三学年

  • 微生物学与病毒学

  • 分子及细胞生物学技术

  • 生物统计学I

  • 数据库开发与设计

  • 实用生物信息学

  • 高级遗传学

  • 生物统计学II

  • 人工智能

 

第四学年

  • 生物信息学I

  • 毕业研究项目I

  • 从下列课程中选修10个学分:

  • 生物学计算

  • 大数据分析

  • 基因表达与基因组分析

  • 分子免疫学

  • 生物信息学II

  • 毕业研究项目II

  • 生物技术

  • 蛋白质的结构与功能

(专业课程结构可能根据学科发展的最新趋势及教学需要做出相应变更。)

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生物信息学:本科  学制四年  山东省高水平应用型建设专业

主干学科:生物学、数学、计算机科学

专业要求与毕业去向:学生主要学习生物信息学的基本理论和方法,受到相关科学实验和科学思维的基本训练,具有较好的分子生物学、计算机科学与技术、数学和统计学素养,具备生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力,具有较好的业务素质。授予理学学士学位。可考取生命科学、基础医学、药学等相关领域研究生继续深造;也可在国内外生物高科技产业、医药产业、科研单位、大专院校从事研发工作。

 

 

 

 


 

 

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①课程设置:生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、计算机科学、数据库原理、程序设计、数据结构与算法、医学信息学、生物信息学、解剖生理学、医学免疫学与微生物学等。

②专业特色及优势:学制四年。本专业以培养生物学和信息学双领域复合型人才为目标,坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,注重学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。着力培养学生掌握生物学医学与信息科学双领域的主要理论基础,掌握生物信息学和计算生物学的基本方法,并熟悉生物信息学和计算生物学在生物医药诸多领域的应用。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向:该专业毕业生能在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门,从事科学研究、教学和管理工作。或可考取全国各高等学校相关专业研究生继续深造。

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专业点分布 详情

本专业推荐人数较多的高校 (本校学生实名推荐) 更多

 

本专业录取分数较高的高校 更多

 

相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
信息与计算科学 468 85%-90% 90%-95% 未知 20000-22000人
化学生物学 19 90%-95% 95%-100% 未知 500-600人
地理信息科学 172 85%-90% 85%-90% 未知 7000-8000人
海洋资源与环境 12 75%-80% 80%-85% 未知 300-350人
地球信息科学与技术 8 90%-95% 95%-100% 未知 300-350人
生物科学类 100 未知 未知 未知 0
生物科学 291 85%-90% 85%-90% 未知 20000-22000人
生物技术 367 85%-90% 90%-95% 未知 18000-20000人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 85%-90% 90%-95% 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 95%-100% 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 95%-100% 85%-90% 未知 150-200人
电子信息工程 667 85%-90% 90%-95% 未知 50000-55000人
电子科学与技术 212 90%-95% 90%-95% 未知 12000-14000人
通信工程 553 85%-90% 90%-95% 未知 46000-48000人
信息工程 96 85%-90% 90%-95% 未知 6000-7000人
广播电视工程 15 85%-90% 95%-100% 未知 600-700人
水声工程 3 95%-100% 95%-100% 未知 50-100人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 90%-95% 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 95%-100% 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 95%-100% 未知 450-500人
电波传播与天线 4 90%-95% 95%-100% 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 85%-90% 90%-95% 未知 18000-20000人
电信工程及管理 5 95%-100% 95%-100% 未知 300-350人
自动化 485 85%-90% 90%-95% 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 85%-90% 90%-95% 未知 100000人以上
软件工程 575 85%-90% 90%-95% 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 90%-95% 未知 20000-22000人
信息安全 97 85%-90% 90%-95% 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 90%-95% 未知 14000-16000人
数字媒体技术 224 85%-90% 90%-95% 未知 8000-9000人
智能科学与技术 35 85%-90% 90%-95% 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 95%-100% 未知 500-600人
化学工程与工业生物工程 5 95%-100% 95%-100% 未知 50-100人
交通设备与控制工程 15 95%-100% 90%-95% 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 90%-95% 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 80%-85% 未知 700-800人
生物医学工程 122 85%-90% 90%-95% 未知 5000-6000人
生物工程类 30 未知 未知 未知 0
生物工程 301 90%-95% 90%-95% 未知 14000-16000人
生物制药 79 90%-95% 90%-95% 未知 1500-2000人
网络安全与执法 19 10%-15% 40%-45% 未知 600-700人
应用生物科学 16 90%-95% 90%-95% 未知 450-500人
动植物检疫 31 85%-90% 85%-90% 未知 1500-2000人
信息管理与信息系统 598 85%-90% 90%-95% 未知 32000-34000人
数字媒体艺术 244 80%-85% 85%-90% 未知 8000-9000人