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资源循环科学与工程

基本信息

专业名称:资源循环科学与工程 | 专业代码:081303 | 门类:工学 | 学科:化工与制药类 | 学历层次:本科
 
近三年全国就业率区间: 2017(85%-90%)   2018(未知)   2019(未知)  
全国报考硕士较集中的专业: 环境工程   环境科学与工程   材料科学与工程   化学工程与技术  
 
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统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

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本专业面向新材料、新能源、节能环保等战略性新兴产业培养德智体美全面发展的高级专门人才,使之具备较为系统的化工、资源和材料科学基本理论、基本知识和较强的工程应用技能,以适应在化工、轻工、医药和新材料等行业的科研机构、企事业单位和教育培训机构从事资源循环科学与工程领域的科学研究、技术开发、生产经营管理和教育培训等创新工作的高素质人才。学生通过学习化学化工、资源及材料科学等方面的基本知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,能适应资源循环工程领域的应用研究与技术开发、新产品新工艺创新与管理的要求。合格毕业生授予工学学士学位。

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、材料科学基础、化学生物学、资源再生工艺与设备、可再生资源与新能源、资源循环工程概论、高分子化学、绿色化学、复合材料等。


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资源循环科学与工程(专业代码:081303T)

一、培养目标

    培养具有可持续发展理念,德、智、体全面发展,掌握化学、材料工程、环境工程、资源循环工程的基本理论与研究方法,具备较强的学习与交流能力、资源循环利用开发研究与应用能力,能在资源循环工程、环境工程和相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产及经营管理等方面的应用型技术人才和管理人才。

二、学制与学位

    基本学制:4年,授予工学学士学位。

三、主要专业课程

    有机化学、物理化学、工程制图、环境监测、化工原理、资源循环科学与工程原理、金属材料学、水污染控制与资源化、无机非金属材料学、固体废物处理处置与资源化、现代材料测试技术、选冶工程概论、资源再生工艺和设备、尾矿资源综合回收利用、废弃物复合成材技术、粉体工程、清洁燃料与新能源、再生金属冶金,生物冶金学、冶金固废资源化、环境影响评价。

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资源循环科学与工程专业是2010年教育部依据国家推进循环经济发展战略需求和人才市场需求而批准设立的战略性新兴产业相关本科专业,设立目标是培养资源循环利用、能源开发与利用以及循环经济等领域的企业、政府、高校科研机构从事资源循环利用的科研教育、技术开发以及决策管理的复合型人才。

南昌大学资源循环科学与工程专业于2014年获准建设并于2015年9月开始正式招生。在学校、学院的关怀支持下,资源循环科学与工程专业建设以高水平、高起点、国际化为原则,高屋建瓴,从海内外广引优秀人才。经过近四年的建设,专业内目前拥有专业教师8人,其中有博士学位者7人、硕士学位者1人。多位教师曾在国内外学术机构任职,是一支教研水平高、学术思想活跃的以中青年教师为主的教学队伍。专业内学术气氛浓厚,各位老师均有参与或主持国家课题,合计支配各类纵向、横向课题科研经费达1500余万元。师资队伍中有中组部“青年千人计划”教授1人、江西省杰出青年人才1人。学科领军人才2人,学术带头人3人,同时我系还聘请了一批国内外有影响的学者作为双聘教授、兼职教授或客座教授,其中不乏中组部“千人计划”教授、国家“万人计划”教授、长江学者讲座教授。

资源循环科学与工程专业是理工结合,以工为主的新兴交叉学科,并涉及人文、经济、管理、法律等多个学科,具有广泛的应用领域和发展前途,学生专业视野宽阔,适应性强,综合素质较高。本专业致力于把培养德、智、体全面发展的人才放在首位。为给学生打造学术交流平台,2016年我系牵头成立了以本科学生为主的学生学术性社团“藻行社”,旨在培养学生的创新精神、学术交流能力及独立从事科研工作及团队合作的能力,力图使本专业培养的学生具有健全的人格,优秀的人文精神,良好的社科背景,国际化视野和创新意识。“藻行社”的成立使学生在科学作风、学术思想和工作能力等方面得到了锻炼,“藻行社”成员在2016年度全国大学生挑战杯,2017、2018年度全国过控大赛,均取得了优异的成绩,并发表多篇高水平SCI论文,申请多项发明专利,其中授权3项。

一、培养目标

通过多种教学活动,培养学生具有健全的人格,优秀的人文精神,良好的社科背景,国际化视野和创新意识;基本掌握适应国家资源循环利用领域涉及的理论、知识和技能,具有敢于挑战宏观决策、重大工程研发的勇气和微观操作设计实践之能力,可望发展成为在国民经济政府管理层面、企业决策和运营层面、技术开发推广层面、科研教育工作层面的骨干核心人才。

二、主要课程

本专业开设的主要专业课程有:资源循环科学与工程概论、微生物与生物化学基础、废弃物资源化技术、工业生态学、分离工程原理、生物质科学与工程、发酵工程、污水处理及循环利用、固体废物处理处置与资源化、资源循环工艺与设备、清洁生产等。

三、就业面向

本专业学生毕业后将成为具有循环经济理念的创新型、复合型工程应用人才,契合国家生态文明建设发展的需要。学生毕业后可在各级政府的资源管理部门、科研机构、环境保护、工矿企业、产业生态园等相关领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理、教育和咨询等方面的工作,还可以直接攻读环境、化工等相关学科的硕士研究生,本专业毕业的优秀学生可免试推荐校内或校外深造。

进入新时代,本专业建设将以学校“立德树人为根本,创新引领”为指导思想,注重开展特色领域的教师队伍建设,积极共享资源环境与化工学院、材料学院、化学院、经济管理学院的教学资源,聘请校外相关领域专家,逐步培养在资源循环技术、清洁生产、生态工业、水资源技术、低碳技术、循环经济与管理、产业生态学、固体废弃物资源化、生物质能资源化等学科领域的教学团队。在专业建设过程中积极探索实践指导教师模式,把实践指导教师作为学院教师队伍的重要延伸与拓展,结合实践教学基地建设,加大指导实践教学的“双师型”教师和指导生产教学的“生产型”教师队伍的建设,为学校开创“育人为本、创新驱动、实干兴校、拼争一流”新局面,书写创建高水平大学实现百年辉煌的奋进之笔贡献自己的力量。


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资源循环科学与工程

专业代码:081303T;学制:4年;授予学位:工学学士

培养目标:按照国家生态文明建设发展需要,以循环经济、低碳发展、清洁生产理念为指导,培养德智体美全面发展,具有良好人文素养和可持续发展理念,具备资源循环科学与工程专业的基本理论、基本知识和基本技能,掌握本学科相关专业知识,了解本学科发展动态和前沿,能适应本学科的发展,解决本专业实际问题,能够在资源循环科学与工程及相关领域从事咨询和管理、教育培训、工程设计、技术研发等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:以解决生态文明建设、酿酒业废弃物资源循环利用问题为特色,兼顾解决多行业废弃物资源循环利用问题构建课程体系。设有环境学基础、自然资源学、资源循环科学与工程概论、固体废弃物处理处置及资源化、水资源循环经济理论与技术、污水处理厂运行管理、资源环境与可持续发展、清洁生产与循环经济、环境监测与分析、酒糟综合利用、生物质资源综合利用等课程。

就业前景:毕业后可在酿酒企业,政府环保监管部门,环保研究院所,环境评价、清洁生产审核、资源回收利用公司,循环经济产业园区、生态农业示范园区、高新技术开发园区等单位,从事技术、管理、教育培训和科技研发等工作。

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资源循环科学与工程

  • 培养目标:培养学生德、智、体、美全面发展;有严谨的治学态度、实事求是的科学作风、高度的精神文明和高尚的科研道德。以"基础厚、知识宽、能力强"为专业培养目标,学习材料、资源和环境科学的基础理论,掌握资源循环利用与材料成分、组织结构、性能、制备工艺之间关系的基本规律,重视材料制备、使用过程中资源的高效循环利用和环境协调性,学习必要的资源循环利用原理、基本实验技能、科学研究方法与工程应用技术,具有较好的社会科学基础和一定的人文、艺术基础,较熟练掌握一门外语,具有计算机软、硬件基本知识和应用能力,具有进一步深造和成为各行业高级人才的能力。
  • 课程设置:在低年级学习数学、物理、化学、计算机语言及英语等公共基础知识,然后通过《资源循环科学与工程概论》、《工业生态学》、《环境材料基础》等学科基础课程的学习,使学生掌握资源循环利用与材料成分、组织结构、性能、制备工艺之间关系的基本规律,具备材料制备、使用过程中资源高效循环利用和环境协调性的理念。同时加强资源循环专业实践能力的培养,开设与上述基础课程紧密结合的独立性实验,培养学生的综合实践能力。《资源循环利用实验平台》为本专业特色实践课程,通过该课程的学习,使学生系统地了解和掌握资源循环(与材料制备和使用过程相关的)原理、基本实验技能、科学研究方法,增强学生在资源循环科学与工程方面的实践能力。在专业学习阶段,学生进一步系统和深入地学习资源循环学科的专业知识。本专业从资源的循环利用科学与工程角度开设5门专业限选课,同时根据专业特点开设一门自学型课程,培养学生的自学能力。通过与专业密切相关实验和毕业设计等实践环节的训练,学生能够独立完成资源循环流程设计、环境协调性检测与评价、结果分析等综合过程,培养学生综合思维和专业知识应用的能力。
  • 就业方向:学生就业有多种选择,可以在国家和北京市企事业单位、外资企业、上市公司中就业;通过出国留学、推荐或考取研究生、双学位、工程硕士等多种途径进一步深造。我院已经形成了本科生、硕士研究生、博士研究生培养的完整体系,每年招收硕士研究生约120人,博士研究生约30人,为本科生的学习和深造提供了广阔的空间。学生就业行业分布广泛,本专业毕业的学生可在资源循环、以及与资源综合利用相关的建材、冶金、新材料产业、原材料产业等行业从事工业规划、技术开发、工艺及设备设计、清洁生产评估与咨询等工作。
  • 专业要求:视力无色盲。
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专业点分布 详情

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相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
材料成型及控制工程 275 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
材料类 102 未知 未知 未知 0
材料科学与工程 204 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
材料物理 92 90%-95% 未知 未知 3500-4000人
材料化学 174 85%-90% 未知 未知 7000-8000人
冶金工程 49 90%-95% 未知 未知 4500-5000人
金属材料工程 95 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
无机非金属材料工程 98 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
高分子材料与工程 192 90%-95% 未知 未知 12000-14000人
复合材料与工程 39 85%-90% 未知 未知 1000-1500人
粉体材料科学与工程 7 95%-100% 未知 未知 250-300人
宝石及材料工艺学 22 85%-90% 未知 未知 900-1000人
焊接技术与工程 45 90%-95% 未知 未知 1500-2000人
功能材料 35 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
纳米材料与技术 8 95%-100% 未知 未知 200-250人
新能源材料与器件 55 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
电子封装技术 11 95%-100% 未知 未知 250-300人
水文与水资源工程 53 85%-90% 未知 未知 2500-3000人
资源勘查工程 55 85%-90% 未知 未知 5000-6000人
矿物资源工程 8 90%-95% 未知 未知 300-350人
非织造材料与工程 12 95%-100% 未知 未知 500-600人
海洋资源开发技术 12 85%-90% 未知 未知 250-300人
资源环境科学 20 90%-95% 未知 未知 700-800人
农业资源与环境 50 90%-95% 未知 未知 2500-3000人
林学类 12 未知 未知 未知 0
土地资源管理 109 90%-95% 未知 未知 6000-7000人