教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
2019-06-21 11:17

学前教育专业

培养目标:培养热爱教育事业,全面发展,具有良好人文知识素养和扎实的学前教育专业知识、技能的学前教育工作者。

就业方向:幼儿园、早教机构、幼教培训机构、社区幼教机构的教师、保育员、管理人员。

小学教育专业

培养目标:培养全面发展,具有创新精神和现代教育理念,专业知识扎实,职业技能过硬,能从事小学教育教学的高素质应用型人才。

就业方向:小学教师,教育机构管理及服务工作人员,党政机关及企事业单位工作人员。

语文教育专业

培养目标:培养能掌握语文教育专业必备知识,具备小学语文教育教学、科研、班主任工作等专业能力,服务与小学语文教学和管理的应用型人才。

就业方向:小学语文教师,行政部门和企事业单位文员、媒体采编等工作人员。

科学教育专业

培养目标:培养具有良好的科学素养及人文精神,掌握科学教育的基本原理、教学技能和现代教育理念、技术,实践操作能力强的科学教育工作者。

就业方向:小学科学教师,科学教育培训机构教师,科技教育馆(所)工作人员,科普机构工作人员。

音乐教育专业

培养目标:培养具有扎实的专业基础理论、知识和技能,具有较强的专业教育教学、实践和创新能力的中小学音乐教育教学人才。

就业方向:中小学音乐教师,音乐教育机构教师,社会艺术机构工作人员。

美术教育专业

培养目标:培养具有较强的专业教育教学理论素养,熟练掌握美术学科的基本知识、综合专业技能,全面发展的应用型人才。

就业方向:中小学美术教师,美术培训机构教师。

老年服务与管理专业

培养目标:培养全面发展,满足社会老龄服务需要,有扎实的专业知识和技能,能胜任老年人服务管理的应用型人才。

就业方向:民政部门、老龄委、老年机构等从事管理及技术服务的工作人员。