可以报考前面可以填一些分数较高的冲一冲,中间填报分数排位靠近的专业,最后填报分数靠后的专业,多报一些专业,按喜欢先后顺序排列。
我们今年有五个新增专业,你可关注“漳大招生”公众号查看,如果对新专业有兴趣也可以填报。
转专业要根据实际情况,如果专业数已达到上限就不能转。具体可...[详细]
把我校填在靠前的志愿,录取希望很大。
满足第一专业,不调剂专业。
湖北招生代码:C215
把我校填在靠前的志愿,应该没问题。
满足第一专业汉语言文学,不调剂专业。
湖北招生代码:C215
把我校填在靠前的志愿,录取希望很大。
满足第一专业,不调剂专业。
湖北招生代码:C215
你好。无法预测。
请根据自己的成绩,结合你省招办当年下发的《普通高校招生录取分数分布统计》等资料,选择和你分数、分数段相符合的院校,或直接咨询高校招办。
登陆https://xz.chsi.com.cn/cp/xq/start.action查看职业测评、方便考生选择院校、专业。
院校库https://gaokao.chsi.com.cn/sch/...[详细]
考试成绩位次在5万位次以内的考生,报考我校热门专业,录取的概率很高;5-12万位次的考生,报考我校优势学科专业,录取的概率很高;12-14万位次且选考“物理+化学”的考生,报考我校非热门专业和合作办学专业,录取的概率很高;14万位次附近且选考了“物理+化学”的考生,欢迎报考我校,选择...[详细]
①计算综合分数
河北省招生委员会明确的综合成绩计算公式为:高考文化总成绩(含政策性加分)×0.3 +(专业成绩÷专业满分)×750×0.7
②查看该分数今年河北省成绩排名(https://mp.weixin.qq.com/s/Quj-rD0NdHD11DmJPPwk-w)。
③查询去年我校相应专业在河北录取最低分(http://zsc.zjku.edu.cn),及其...[详细]
考生体检必须符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充的规定。根据专业的特点和培养目标,部分专业有特殊要求:
(一)报考师范专业的考生,还应参照相关省市教师资格认定体检标准,如身体健康状况不符合相关要求,建议慎重考虑是否报考师...[详细]
根据政策规定,招生高校生源不足时,可在批次录取控制分数线下20分(高职专科院校的特殊专业为30分)以内从高分到低分投档录取,其中,体育类专业文化最大降分幅度为14分、专业最大降分幅度为6分。艺术类专业文化不降分,专业最大降分幅度为6分。
我校如有生源不足的情况,是满足降分政策的。...[详细]
进档考生专业安排按照“按分排序,遵循志愿”原则,依据实际投档成绩从高到低排序,择优录取,不设专业级差。
江苏省以外地区考生投档分相同时,依次按语文数学外语三科之和、语文数学两科之和由高到低排序,最后安排各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。
考生,你好。 关于转专业的问题,我校为进一步调动学生学习的自觉性与积极性,尊重和鼓励学生个性和特长发展,为每名考生提供了特色班(会计学ACCA、国际会计与金融中法班)、卓越工程师班、教学改革试点班多种转专业的机会,考生可根据自身情况选择具体的转专业方式。此外,我校还设立了辅修...[详细]
你好:
感谢你对我院的关注!我们学校每年的录取分数线是根据大家考试成绩录取后客观产生的,去年412,但去年的也只是做个参考;所以平行志愿填报要把最想去的学校写在最前面才能按照你写的学校志愿依次投档的哈!还需要跟你解释下平行志愿:九个学校地位平等,投档的顺序就是你填写的学校,所...[详细]
身体健康状况要求:原则上执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等有关要求,体检不合格者不予录取。新生入学后进行体检复查(色...[详细]
同学您好,我校执行各省(自治区、直辖市)的投档规则和投档比例要求。对于实行“专业(类)+院校”志愿方式的高考综合改革省份的进档考生,依据投档分数进行录取,若考生投档分数相同,按照语文、数学、外语单科成绩依次排序。对于实行“院校专业组”志愿方式的高考综合改革省份的进档考生(包括未实施高考综合...[详细]
1、只要第一志愿报考我们学校,都加20分投档。
2、所谓加20分投档就是指:各省划定投档线后,把你的成绩加20分,如果超过投档线,你的电子档案就直接投到我们学校,我们学校在这些考生的电子档案中择优录取。
3、加20分投档并不等于加20分录取。
4、加20分投档的优势:如果你的分数不够高,加20...[详细]
我校以教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及有关补充规定为依据,除艺术类专业外,其他专业无特殊限制。