教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
录取置顶
15*** (河南)
2020-07-27 09:55
河南考生文科329有录取的希望吗?
第一志愿报考我校,录取希望非常大。最想上的专业放到第一位。登录zhaosheng.hnchxy.cn查看招生简章。
ch***ts1rr4abzh4xzkiz (河南)
2024-06-26 12:02
大数据与会计,文科320 位次220000,能上吗?
您好,这位考生,请登录我校招生网址:https://zhaosheng.hasm.edu.cn/内公布的2023年录取最低分参考后报考我校。2023年我校各专业录取分基本在350分左右。
ch***k7cgimsnotjulvi5 (河南)
2024-06-26 10:37
理科美术生 文化分337 艺术分205 录取几率怎么样
您好,这位考生,请按照艺术类专科折算成绩后,参考我校招生简章最后一页上的往年分数参考后报考我校,招生网址:https://zhaosheng.hasm.edu.cn/
ch***64r386eqd1isvjyb (河南)
2024-06-26 10:34
文科311,位次230920报考咱们学校,服从调剂的话,录取的机会大吗
您好,这位考生,请登录我校招生网址:https://zhaosheng.hasm.edu.cn/内公布的2023年录取最低分参考后报考我校。2023年我校各专业录取分基本在350分左右。
ch***9hbm9j2f2mmk6ole (河南)
2024-06-25 16:10
你好,对口营销与物流281可以上贵校吗
您好,这位同学,我校今年没有投放对口类招生计划。
ch***2rjv1flcmpx904ar (河南)
2024-06-25 15:31
分数是312分报考数字媒体技术被录取的可能性大嘛?
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。
ch***zaqnxz25f5mr0irn (河南)
2024-06-25 14:26
理科347分有机会吗老师
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。
ch***clpvhedwfgczfwf2 (河南)
2024-06-25 13:38
对口计算机328能考上吗
您好,这位同学,我校今年没有投放对口类的招生计划。
ch***fz1cpb0zojf111gt (河南)
2024-06-25 12:36
您好,理科316,体育111,报考贵校的体育专业有没有希望。
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。体育需要按照生教育考试院公布的进行总分折算成绩。
ch***oie3xgv4bp6pm2bi (河南)
2024-06-25 12:10
24年河南文科考生304分位次2319914能否上呢?
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。
ch***iuhyqc6b3nub7bhl (河南)
2024-06-25 11:57
文科生287名次261047有希望吗
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。
ch***4br5382pwytllz7v (河南)
2024-06-25 11:52
河南文科350位次173834录取希望大吗
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。
ch***3wwowy3n1921zxvo (河南)
2024-06-25 11:35
老师您好 市场营销类 249 有希望报贵校吗
您好,这位同学,我校今年没有投放对口类招生计划。
ch***2rjv1flcmpx904ar (河南)
2024-06-25 10:56
文科312分省排名229627名,选物联网应用技术有望被贵校录取吗?
您好,这位同学,我校去年的分数线在学校招生网站有公布,可登录网站查看,2023年分数线基本都在350分左右。
ch***6q9bait4yb0f92wg (河南)
2024-06-24 15:55
河南文科300,美术216可以报贵校吗

你好,同学。建议登录学校招生官网https://zhaosheng.hasm.edu.cn/查看往年分数线,第一志愿填报,录取希望较大,专业服从调剂。

ch***ikyu65o6g0hvblht (河南)
2024-06-23 13:30
文科生考380有希望被贵校的航空物流管理录取吗?

建议登录学校招生官网https://zhaosheng.hasm.edu.cn/查看往年分数线,第一志愿填报,录取希望较大,专业服从调剂。