一、培养目标：

遵循党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的，具备口腔医学技术基础理论，掌握口腔医学技术的基本知识和基本技能，适应口腔医学技术岗位生产、建设、管理和服务第一线的需要，德、智、体、美等全面发展，具有较强实践能力和良好职业素养的高级口腔医学技术人才。

二、教学资源：

1. 本专业共有口腔专职教师10人，专职实验员3人，专职教师中有副高职称2人，中级职称5人，研究生学历2人，教师均有口腔相关临床经验，教学中可将理论联系临床实际，给学生传输口腔行业的新知识、新技术，同时注重技能培养；

2. 本专业设有口腔实训中心，实训室面积达1200平方米，相关实验实训仪器设备总价值约618万元。配备有口腔解剖及修复实训室、口腔临床模拟实训室、口腔数字化实训室、口腔临床实训室、模型陈列室、消毒室和实验准备室等。

   三、专业特色：
   1.校企合作，订单培养，入学签订就业保障合同，100%对口

   就业，针对性就业计划满足学生个性需求；

3. “双师型”教师授课，“2+1”教学模式，理论与实践相结

   合，培养专业技能、实操技能。

   四、核心课程:

   开设固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔疾病概要、口腔正畸学、口腔数字化技术、口腔设备学和口腔预防医学等8门专业核心课程。

   五、就业方向：

   学生毕业后可在综合性医院义齿制作中心、口腔专科医院技工室、口腔门诊部技工室，口腔义齿生产企业、口腔医疗器械公司、中外合资义齿制作企业、口腔修复工作室，义齿高级定制中心，口腔门诊椅旁即刻义齿制作，义齿制作技术顾问等岗位就业。

   六、可考取资格证书：

   口腔修复体制作工三级/高级工

   七、职业趋势：

   我国居民患口腔疾病状况相当严重，患病率达97%以上，主要为龋病、牙周病、错位畸形及牙列缺损与缺失。据有关资料统计，全国只有近5. 2%的人治疗过牙病，90%以上有牙病的人得不到完善的治疗，口腔病防治任务十分艰巨，随之对义齿加工厂的需求也越来越大，高水平口腔技工型人才的紧缺是造成这一现状的根本原因，这一情况在河南省内更加突出。我省现有的义齿加工厂绝大部分都集中在县市以上所在地， 远远不能满足全省综合医院口腔科、口腔医院、口腔诊所对义齿加工的需求，大部分订单需要外送至山西、河北等地进行加工制作，制作工期长、返工和后期维护所需时间长等都影响了口腔诊疗的效果及患者的满意度，而我省现有的义齿加工厂数量少且人才支持严重不足，不能满足人民群众对义齿功能、美观上越来越高的需求。口腔技师人才短缺，而且学历及业务素质偏低，已远远满足不了临床工作的需要，给义齿修复工作带来很大的困难，严重制约着我省口腔医学事业的发展，因此大力培养口腔技术应用型人才是社会和卫生事业发展的迫切需要。