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专业介绍
专业名称: 环境科学与工程类(本科类)
专业介绍:

环境科学与工程类(环境工程、环境科学)

环境工程

环境工程是综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展,研究防治环境污染和提高环境质量的新兴的综合性、交叉性学科。随着各种环境问题日益突出和影响范围不断扩大,学科的内涵日益丰富,环境工程学科已成为21世纪带头学科之一。我校环境工程专业突出矿区环境治理和环境保护特点,有水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、生态环境保护与修复、矿山环境工程、环境功能材料、土壤环境修复等专业方向,是北京市重点学科。

培养目标

环境工程专业培养适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握环境工程专业领域的水、气、固体废物(土壤)等污染防治、环境规划、评价以及生态环境资源保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的计算机和外语应用能力、创新意识和独立获取知识的能力以及环境工程领域的实践与科学研究、设计、规划与管理能力,具备良好的科学素养与团队协作精神,能够从事公益和矿业生态环境污染防治工程及相关工作的专门人才和能源精英。

本专业培养的学生应具有较强的获取知识和综合运用知识的能力,发现、分析、解决问题的能力,具有较高的工程素质。预期毕业后 5 年左右,能够在矿业及公益环境保护领域内的规划设计单位、企事业、科研院所、行政管理部门等独立从事与环境工程相关的水环境、环境空气、固体废物处理(处置)的科学研究、技术研发、工程设计、工程咨询、施工与监理,以及环境监测与评价、环境规划与管理等相关的工作。毕业生在上述岗位上表现出较强的实践能力、独立工作能力和团队协作能力以及较快的工作适应能力,体现出知识、能力、素质俱佳的优势,其工作能力获得就业单位的普遍认可。

课程设置

在学习高等数学、四大化学等基础理论知识的基础上,本专业主要学习环境工程原理、环境监测、环境工程微生物、环境影响评价、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制、土壤污染控制、环境规划与管理等专业基础和专业课程知识,接受实验技能、计算机绘图、计算机过程模拟与控制、信息获取、科研训练、专业课程综合训练、科学研究方法、认识实习、生产实习、毕业实习等实践技能环节的训练。

培养特色

我校环境科学与工程学科是具有博士学位授予权的一级学科,其二级学科环境工程专业是北京市重点学科,也是我校“双一流”学科群中的重要支撑专业;同时,环境工程专业也是我国煤炭行业环境保护的奠基单位,承担了多项国家和企业委托的科学研究项目。经过多年的建设和发展,已成为重要的环境保护科技人才培养基地和煤炭环境保护精英的输送基地,在国内外上享有较高的学术地位与影响。本专业不仅注重学生对于数理化、英语、计算机和环境工程基础知识的学习,也非常注重学生工程实践和技术研发能力的提高。近年来,环境工程专业尤其注重学生创新能力的培养,通过开放教师科研实验室,鼓励支持环境工程专业本科生在低年级阶段通过参加教师科研活动、申请科研项目进行学术探究,利用全国百佳社团“绿缘根与芽”进行各种环保社会实践活动、参加国内各种学科竞赛等来强调本专业学生的综合素质和创新精神的培养。本专业学生毕业时获得以下几方面的知识和能力:

(1)具有轧实的自然科学、工程基础和环境工程专业知识,能够运用其理论和方法分析并解决复杂环境工程问题。

(2)能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理,正确地识别、表达和通过文献资料分析复杂环境工程问题,以获得有效结论。

(3)能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

(4)能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

(5)能够针对复杂环境工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂环境工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

(6)能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析,评价环境工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 

(7)能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8)具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

(9)具有较强的团队合作意识,良好的沟通与组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

(10)具有国际视野和跨文化交流与合作能力,较强的文献检索、论文撰写和报告的能力,能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

(11)理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

(12)具有不断学习和适应未来发展的能力。

就业深造

本专业具有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站,与美国、加拿大、日本和澳大利亚等国家科研院所及相关专业建立了良好的学术交流和人才合作培养机制,学生可以根据兴趣爱好和所学的专业选择进一步深造。近年学生有18%左右的学生被免试推荐到清华、北大、中科院等单位攻读硕士或直接攻读博士学位,考研录取率超过50%,每年都有学生出国深造。

毕业生可以到企事业单位、设计研究单位和政府管理部门从事环境工程领域内的新技术与新工艺研制、工程设计与技术管理,也可以到高等学校和科研单位从事教学与科研工作。随着生产布局的调整和城市建设的发展,以及公众普遍环境意识的提高,环境保护已成为我国的一项基本国策。环境工程岗位市场需求量大,就业情况良好,近几年就业率均在93%以上。                           

环境科学

环境科学专业是一门新兴学科,经济的高速发展、人口的持续增加所带来的环境问题,使我国乃至世界面临的环境形势越来越严峻,环境科学已成为全球共同关注的热点领域和科学研究的重要前沿学科。许多政府机构、企事业单位与产业部门对各类环境科学专业人才的需求不断增加,就业前景广阔。

培养目标

环境科学专业培养适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技术,具备较强的计算机和外语应用能力、创新意识和独立获取知识的能力以及环境科学领域的实践与科学研究、规划与管理能力,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和管理等工作的高级专门人才。

课程设置

在学习高等数学、四大化学等基础理论知识的基础上,本专业主要学习环境工程原理、环境化学、生态学、环境监测、环境微生物学、环境影响评价、环境规划与管理、水环境学、大气环境学、环境土壤学、环境毒理学、环境法等专业基础和专业课程知识,学生还将受到实验技能、计算机绘图、计算机过程模拟与控制、信息获取、科研训练、专业课程综合训练、科学研究方法、认识实习、生产实习、毕业实习等实践技能环节的训练。

培养特色

本专业注重基础知识和工程技术知识的教学,注重综合素质和创新精神的培养,注重英语能力、计算机应用能力和工程能力的提高。在加强学生基本理论与方法教育的同时,还十分注重实验教学、科研训练、生产实习、课程综合训练等实践环节的教学和毕业实习等社会实践,目的在于全面提高学生分析问题和解决时间问题的能力,以提升学生全面综合素质,挖掘学生的潜在能力适应实际工作的需要。近年来,环境科学专业尤其注重学生创新能力的培养,通过开放教师科研实验室,鼓励支持环境科学专业本科生在低年级阶段通过参加教师科研活动、申请科研项目进行学术探究,利用全国百佳社团“绿缘根与芽”进行参加各种环保社会实践活动、参加国内各种学科竞赛等来强调本专业学生的综合素质和创新精神的培养。本专业学生毕业时获得以下几方面的知识和能力:

(1)掌握数学、物理、化学、生物学、工程等方面的基本理论和基本知识;

(2)掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能;

(3)了解相近专业的一般原理和知识;

(4)熟悉国家环境保护、污染治理、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规;

(5)了解环境科学的理论前沿、应用背景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;

(6)掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计,以及归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力;

(7)具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;

(8)能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;

(9)具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

就业深造

本专业具有硕士和博士学位授予权与美国、加拿大、日本和澳大利亚等国家科研院所及相关专业建立了良好的学术交流和人才合作培养机制,学生可以根据兴趣爱好可在环境科学、环境工程、生态学、自然资源科学等方向进一步深造近年学生有18%左右的学生被免试推荐到清华、北大、中科院等单位攻读硕士或直接攻读博士学位,考研录取率超过50%。每年都有学生出国深造。

本专业就业前景广阔。毕业生适于到科学院所和高等院校,国家部委、省、市所属环保机构中从事环境保保护、科学研究、环境监测、环境规划与评价等工作。