专业名称: | 汉语言文学(本科(普通教育)类) |
专业介绍: |
专业概况汉语言文学主要研究汉语和中国文学等方面的基本理论和知识,包括其相关理论、发展历史和研究现状等,涉及诗词歌赋、现当代文学、民间文学等多个领域,在报刊宣传、新闻出版行业进行文章编辑与撰写、文学评论等。我校增设汉语言文学专业的逻辑起点正是践行“守正创新”“交叉融合”“工具技术”等新文科理念,依托汉语言文学创办“汉语言文学+新闻学”“汉语言文学+教育学”的跨学科新文科专业。我们的专业立足岭南,突出岭南传统语文教育文化资源的承传和创 新,夯实未来语文教师的文化基础;我们的专业立足岭南,突出岭南传统语文教育文化资源的承传和创新,夯实未来语文教师的文化基础;建立以“AI助力,科技赋能”为核心的“全课程”体系,将人工智能、融媒体技术等引入课程教学中,在语言科技、数字媒体技术等课程中,开展以工具方法教学为手段,科技思维引导为目的的教学实践。我们面向大湾区文化产业发展的需要,设置兼容并包、开放进取的岭南文化系列课程,为大湾区经济和社会发展培养实用型从业人才。 培养目标本专业主要面向广东省及粤港澳大湾区,培养德智体美劳全面发展,具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力,掌握汉语言文学专业的基础理论和专业技能,具有一定的专业能力和综合素质,熟练掌握汉语言文学科学研究方法及应用技术,具有较高的文化修养和文学鉴赏能力、写作能力以及口语交际能力,具备较强的创意写作、行政文秘和语文教育的从业技能,从事以语言文字为工具的文案创作、中小学教师、文秘等岗位工作的复合型应用型人才。 知识与能力1、职业素养能力:具有正确的价值观,具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识、健康的体魄和心理。 2、学科知识能力:掌握现代汉语、古代汉语、中国文学、文学鉴赏等汉语言文学专业的基础理论、基本知识;掌握文化现象、城乡文化调研及分析的方法。 3、应用能力:具有汉语言表达和人文知识普及的能力;在本领域发现问题、分析问题、解决问题的语言运用能力;具备母语教学能力、新闻采编、文案创作能力;具备行政管理及文秘工作能力。 4、创新能力:具有创新精神、创业意识和一定的自主创业能力;具有自主学习的能力。 5、信息能力:掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的信息处理能力,能够较为熟练地把现代信息技术的各种资源综合应用于岗位工作、教育教学工作。 6、团队合作能力:具有较强的组织、协调和管理能力,能够与团队成员和谐相处,协作完成工作任务。 7、国际视野:掌握1 门外语,具有国际视野,了解本学科领域的前沿 及发展动态。 8、学习发展能力:具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究能力,具有批判性思维能力。 汉语言文学专业特色本专业对接大湾区产业,按照“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念,紧贴产业需求构建人才培养方案和课程体系,政校企协同培养。 1、本专业是按照教育部新文科建设的要求创办的融合性、职业化、技术型的新专业。本专业以汉语言文学专业为基础,以语文教育、文案创意、行政秘书为职业目标,培养能够熟练掌握从业技能的高级实用型技术人才。 2、本专业具有众多的就业岗位群。本专业为四年学制,其中前两学年完成汉语言文学专业的学科课程和专业基础课程,在后两学年分别完成中小学语文教育、创意写作、行政文秘的专业方向课程。毕业生就业的主要方向是各类企事业单位、各类新闻媒体、中小学校、文化产业公司、社会组织等,部分学生还可以继续读研深造。在关联课程方面的调整和拓展,极易形成明显的专业优势。 3、本专业具有广阔的发展前景。本专业以“汉语言文学+”的模式构建课程集群,学生既可以系统学习汉语言文学的理论知识,获得良好的汉语言文学的理解和表达能力,又能够养成深厚的文化修养,拥有较高的文化智慧。同时,跨学科的课程学习又可以养成开阔的视野和较强的思维能力。对职业技能的实践培训和对智能技术的集中教学,可以让学生具有较强的职业工作能力。 总之,本专业可以为毕业生就业和终身发展奠定坚实的基础。 专业课程体系拓扑专业核心课程 现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、语言学概论、文学概论、 外国文学、基础写作、中国文化概论、美学概论。 企业实践教学内容 校内集中实践教学环节:基础写作实训、分体写作实训、岭南文化行学、学术论文写作、网络文学与创写实训、秘书实务实训、语文教师职业技能实训 企业实践教学项目:根据与汉语言文学专业相关的工作岗位,设置在线自主学习拓展模块课、职业品德教育、现场调研、生产(专业)实习、毕业实习和毕业论文共六项企业实践教学项目。企业实践教学过程中,充分发挥专业导师、论文导师、企业导师、职业导师、思政导师的协同作用,共同助力学生拓展职业能力和提升专业素养。 教学条件本专业教学条件完备、教学设施和场室满足实践实训教学的需要。 已经建成的教学设施和场室主要有: 1.教学设施:多媒体课室、校园网络、计算机/电脑、社会科学统计软件 SPSS、演示白板、活动室/会议室等; 2.与其他专业共享实训场室:普通话语音实训室、文本编辑室、台词/配音实训室、演播厅等; 3.普通话测试站 4.校内实习基地:四大校园媒体(白云学院报、校园广播站、校园电视台、官微公众号)等;正在建设的实训场室主要有:文案写作/创意写作实训室、微格教师技能实训室;已经开发的校外实习基地:5 处。 就业前景广东经济文化发展强劲,人口出生率逐年增高,外来人口多,公立、民办私立中小学校数量逐年上升,中小学语文教师即将成为稀缺资源。随着大湾区文化产业的繁荣和国家振兴乡村文化政策的实施,为本专业毕业生带来了广阔的就业岗位群:文秘、新闻、宣传、公关、广告、文案、创意写作、策划、网络文学、出版编辑等,这些岗位均以语言文字表达为核心工作能力,汉语言文学专业的毕业生适合社会发展的需要,就业前景广泛。毕业生可以在下列岗位就业: 1.各类文化产业、文化机构岗位从事广告策划、网站官微营运与维护、文案写作、出版编辑等工作; 2.各级党政机关、企事业单位、文化事业岗位从事公务员、文秘、宣传、策划、品牌推广、乡村文化整理等工作; 3.公办中小学校、民办中小学校、社会培训机构岗位从事教育及管理工作。 师资队伍中文系有教师 33 人,其中教授 8 人,占 24%;副教授 5 人,占 15%;所有教师均具有硕士及以上学位,有博士学位者 8 人,占 24%。40 岁(含 40 岁)以下的教师 8 人,占教师总数的47%;“双师双技“型教师 12 人,占教师总数的 71%
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