汉语国际教育专业属于外向型的汉语言应用学科，传授语言学与应用语言学、中国语言文学、教育学、教育心理学、第二语言教学的基本理论，培养掌握扎实的汉语基础知识，具有开阔的国际视野、良好的人文素养与跨文化交流能力，具备汉语作为第二语言教学和中华文化国际传播能力，对中国文化、中国文学及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次汉语国际教育专门人才，以及能在国内外各类学校、新闻出版部门、文化产业机构和企事业单位从事与语言文化传播相关工作的应用型、复合型和创新型人才。

培养目标：

培养具有良好思想品质和道德修养，掌握扎实的汉语和英语语言功底，系统全面地掌握语言学与应用语言学、汉语言文学、教育学、教育心理学知识，具有良好的沟通、协调能力和跨文化交际能力，具有良好的人文素养，熟悉第二语言教学的基本理论与基本方法，精通现代信息技术，对中华文化及中外文化交流有较为深入的了解，适应现代社会发展和现代国际社会需要，具有国际视野和较为完备知识体系，全面发展的实践型、复合型人才。学生毕业后可从事海外华文教育、汉语国际教育、汉语言文化研究、中华文化国际传播及中外经济文化交流工作。

培养范围：

1.系统掌握中国语言文学学科的基础理论和教育学、心理学基本知识，对相关社会科学、人文科学和自然科学有一定的了解； 2.具有较强的汉语口头表达和写作能力； 3.掌握汉语作为第二语言教学的理论、方法与技能，掌握现代教育技术，具备汉语国际教学和中华文化国际传播能力； 4.了解外国文化，掌握对外交往的基本知识和基本礼仪，具有良好的跨文化交际能力； 5.熟悉国家有关语言文字及其推广的方针、政策和法规； 6.了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有宽阔的文化视野； 7.具有一定的社会调查研究能力、创造性思维能力和初步从事社会实际工作的能力。

主干课程：

现代汉语、古代汉语、中国文学、中国文化概论、教育学、教育心理学、语言学概论、汉语国际教育教学理论与实践等。

知识：

0.4

能力：

0.4

素质：

0.2