健康管理

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握健康管理专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

能力培养：

本专业方向培养的毕业生在具有健康管理必备的基础理论知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。毕业生应获得以下知识和能力：（1）掌握从业时所必须的常用礼仪，具有较突出的语言表达能力，较强的人际沟通能力和一定的应用文写作能力，具有健康的心理和健全的体魄。（2）通过康复治疗与护理、中医针灸与推拿、健康诊断与评估、健康心理咨询、健康教育、营养与膳食、健康档案建立与管理、市场营销等练习，使学生重点掌握从事健康管理领域实际工作的岗位综合核心能力和基本技能，具有健康管理岗位所需要的慢性病病人管理、健康监测、健康风险评估、健康教育与营养与保健指导、健康档案管理、健康相关产品营销等专项能力以及健康管理相关机构管理的综合能力。（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的自主学习和自我提高能力。

主要课程：

健康管理概论、人体结构与机能、管理学基础、临床医药概论、沟通服务实务、健康法律法规、市场营销、膳食与营养、长者健康管理实务、健康教育与促进、复治疗与护理技术、环境与健康、健康诊断与评估技术、健康保险、社会调查与统计、健康心理学、茶文化与健康、现场救护技术、辅助器具康复训练、中医针灸与推拿技术等专业选修课。

师资力量：

本专业拥有一支职称、年龄结构合理，整体素质优良的师资队伍，近年来逐步建立了一支理论扎实，实践经验丰富的“双师型”专职教师队伍，现有专任教师9人，其中高级职称教师占22%，中级职称教师占67%，全部教师均为硕士学历。兼职教师主要从医院和相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的健康管理专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

就业情况：

毕业生就业主要面向以下几个方向：1、疾病预防控制、医疗卫生等机构的公共卫生管理和健康管理工作;2、各类健康管理机构、体检机构的健康指导、健康管理工作及健康教育工作;3、养老机构、高级康复疗养机构的膳食、营养、养生、保健、职场心理健康等的咨询、培训和管理等相关工作。