康复治疗学

学制：

4年（只招理工类和综合改革类考生）

培养目标：

培养适应新时代我国医疗卫生事业改革需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义觉悟，掌握中医药和现代康复医学基础理论、现代康复治疗学专业知识和专业实践技能，接受中医传统康复技能和现代康复治疗技能的双重训练，掌握常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防工作的基本能力，在康复医学及物理治疗学相关领域的综合医院康复科、康复中心、健康教育机构等部门工作的高素质康复治疗师。

培养要求：

(一)知识
1.中医药学与专业知识：系统掌握现代康复医学的基础理论和康复治疗学基本知识，培养达到WCPT(世界物理治疗联盟)教育标准，熟悉现代医学、中医学和针灸推拿学的基础知识，了解康复治疗学科的学术发展动态，毕业时达到通过康复治疗师的知识水平。
2.人文社科：掌握一定的人文社会科学知识，具有良好的中国传统文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、尊师重道、关爱患者、尊重和珍爱生命，具有良好的人际交往知识、医患沟通知识，熟悉国家医药卫生工作方针、政策、法规。
3.自然科学：掌握一定的自然科学知识，具有科学精神和分辨真伪的知识储备。
(二)能力
1.专业技能与应用能力：能熟练应用各种现代康复治疗技能尤其物理治疗技术，并结合祖国传统康复方法，解决临床常见疾病的功能障碍。能对常见疾病和残疾进行评定及预防工作，能从事临床常见病症功能障碍的康复治疗。有国际化视野，能了解国际康复治疗学发展的最新进展，具有从事康复治疗科研的初步能力，毕业时达到通过康复治疗师的能力水平。
2.自主学习能力：掌握学习规律，制定适宜的学习计划，熟练运用线上线下多种途径查阅资料，自我监督学习过程和检查学习效果，养成良好的自学习惯，具备主动获取知识的能力。
3.发现问题、分析问题、解决问题的能力：具有较强的开拓创新精神及独立获取知识的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
4.语言和文字表达能力：熟练阅读中外文献，掌握一门外国语，具有熟练的听、说、读、写等能力。
5.文献检索与科研能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉科学研究的基本方法，具有初步的科学研究能力。
6.沟通交流和团队协作能力：具有良好的人际交往能力和医患沟通能力，敢于沟通、勤于沟通、善于沟通；有良好的团队意识与集体主义思想，在团队协作中敢于奉献、敢于担当，时刻保持谦虚包容的心态。
(三)素质
1.具有坚定的马克思主义信仰，拥护中国共产党，热爱祖国，服务人民，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢记中华民族伟大复兴的使命担当，在促进中医药传承创新发展中实现人生价值。
2.具有高尚的职业道德和强烈的社会责任感，具有较高的康复治疗技术，遵纪守法，有意愿、有能力服务于社会。
3.具有较强的批判思维、严谨的科学思维、开拓的科研创新精神。
4.具备良好的身心素质、健康的情绪、健全的人格、良好的人际关系和适应能力。
5.具有深厚的人文底蕴、扎实的专业素养、广阔的国际视野、健康向上的审美情趣。
6.具有热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的精神，能够吃苦耐劳，自力更生，积极参与各项劳动实践，并从中汲取力量。

主要课程：

正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、康复医学概论、人体发育学、运动生理学、肌动学、人体运动及控制学、康复评定学、康复心理学、诊断学、医学影像学、神经病学、康复工程学、言语治疗学、操作治疗学、心肺系统疾病物理治疗、儿童疾病物理治疗、成人神经系统疾病物理治疗、骨科疾病物理治疗、中医学概论、针灸学、按摩推拿学等。

培养模式及特色：

1.学院教学+跟师培养相结合；
2.国内康复治疗师+国际物理治疗师（WCPT）双目标；
3.注重实践教学，采取实训实验+课间见习+毕业实习多层次实践教学。

学位授予：

学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学位授予条件者，授予理学学士学位。