婴幼儿托育服务与管理专业依托我校开设护理专业的办学经验和资源，拥有省级教师团队，是以 培养具有“医育”融合健康管理理念、能够从事以科技为主导的婴幼儿生活、行为等发展相关工作的 公共健康服务人才及婴幼儿发展培养人才为目标。 培养的学生能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化 基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与 改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，能够从事婴幼儿 的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作。

就业方向：

就业岗位群：毕业生主要面向托育机构、托幼一体园、月子中心、早期教育培训机构、婴幼儿健康管理 中心等行业就业和自主创业，从事婴幼儿托育教师、保育员、早期教育指导师、机构运营等岗位工作。 

发展岗位群：托育管理、托育机构咨询、婴幼儿发展健康促进工作。

校内实训基地：

婴幼儿托育与管理专业基础课程教学配备有婴幼儿常见疾病、婴幼儿生活照护、婴幼儿生 长发育测量、幼儿游戏与表演实训室等，满足模拟创办一小型婴幼儿托育机构。

校外实训基地：

建有稳定的校外实训基地；托育实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管 理及实施规章制度齐全。

主干课程：

专业基础课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂 养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论、婴幼儿中医保健技术。 

专业核心课程：婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动创设与实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤 害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。 

专业拓展及选修课程：婴幼儿感统训练、婴幼儿音乐律动、婴幼儿早期阅读、幼儿涂鸦（婴幼儿艺术 启蒙）、保教知识与能力、职业技能等级证书课程（1+X幼儿照护）。