培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿生理学、发展心理学、卫生保健、营养喂养、急救护理等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动设计与实施、婴幼儿观察与评估、伤害预防与处理、疾病识别与护理、照护者指导与咨询、机构创立与管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、学习支持、安全保障、健康管理、合作共育以及婴幼儿照护机构建设管理等工作的高端技能人才。

核心课程:

婴幼儿回应性照料、婴幼儿照护机构环境创设、婴幼儿游戏活动设计实施、婴幼儿观察与评估、婴幼儿伤害预防与急救、婴幼儿常见病预防与护理、婴幼儿养育指导、婴幼儿照护机构建设管理实务。

毕业要求:

1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养、照料策略评估与改进等能力；

2.具有支持性环境创设、游戏活动设计实施与改进、婴幼儿观察评估、婴幼儿发展异常初步识别与转介等能力；

3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害处理、应急救援等能力；

4.具有强健婴幼儿体质，健康观察、晨午晚检与儿保检查，常见病早期识别、预防与初步护理，健康行为异常初步识别与重点观察等能力；

5.具有家园共育、社区共建、婴幼儿养育指导与咨询等能力；

6.具有婴幼儿照护机构创立、区域规划、经营决策、领导控制、制度建设、组织管理等能力；

7.具有对婴幼儿照护事业的强烈使命感和责任感，具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿照护方针政策和法律法规的能力；

8.具有良好的数字化应用、组织管理、沟通协调、反思实践、分析与解决问题的能力；

9.具有参与制定技术规程与技术方案的能力，具有参与技术研发和创新发展的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

职业面向:

本专业面向保育师、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。