一、培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，具有高尚的幼儿教师职业道德理想和立德育人理念，具有良好的人文素养和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握学前教育专业知识，具备较强的保教能力，面向教育行业，能够从事学前教育工作的教师的应用型人才。

二、主修课程：

学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿教师口语、学前儿童游戏、学前健康教育活动与指导、学前语言教育活动与指导、学前科学教育活动与指导、学前社会教育活动与指导、学前艺术教育活动与指导、幼儿园管理、幼儿园环境创设与玩教具制作创作、学前儿童行为观察与分析等课程。

三、毕业去向：

主要面向幼儿园、亲子园等学前教育机构，还面向社区家庭教育指导部门及以学前儿童为受众的相关机构。学生毕业后可以从事幼儿园教师、早教机构教师、社区、家庭教育指导部门工作人员、以学前教育为受众的相关机构工作人员、幼儿园和早教机构的管理工作。