小学教育专业2019年招生，始终面向云南县域基础教育，按国家《小学教师专业标准》的要求，以“为儿童奠基，为未来育人”的教育理念，突出师范性，实现“课—证—岗”通，目前累计毕业生1500余人。

本专业现有一批高素质教师团队。教授治学，民主管理，学院教风、学风优良。

现有高职称教师占比31.4%，硕博占比66.1%，国内外在读博士5人。

本专业构建了“1+1+N”的培养模式，下设两个专业方向：1.小学文科教学方向：能主教小学语文，兼教小学道德与法治；2.小学理科教学方向：能主教小学数学，兼教小学科学。对标师范认证，开设教师教育课程、文理方向的学科基础课程和学科教学课程。

本专业特色突显：一是践行“新文科”，突出数字素养；文理交叉；毕业研究“真题真做”；高校+小学协同育人。二是“毕业生具备主教+兼教的教学能力、班级管理和德育工作能力，培养“一专多能型学生”。三是突出“跨学科”：回应国家基础教育课程改革需要，课赛结合培养学生的跨学科教学能力。四是立足“本土化”：挖掘本土教育教学资源；讲述本土教师故事；研究本土教育教学问题。

重视师范生教师技能。利用校内15个实训场所举办师范技能比赛。

校内实训条件先进，有小学科学系列实验室、美育空间实训室、手工创意空间实训室等实训室，满足学生实训需要。

“高校+小学”协同提升人才培养质量，校外实训基地105家，含嵩明县教体局、宜良县教体局、晋宁区教体局、昆明市优质小学5家：云南师范大学附属小学、书林一小、书林二小、高新一小、金康园小学。

重视师范生综合素养。学生333人次获国家级奖项，34人次获省部级奖项。包含“挑战杯”全国三等奖；“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖和铜奖；

第十一届、第十二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛、第十三届、第十四届“华文杯”全国数学微格教学比赛、第十三届“华文杯”全国语文微格教学比赛等赛事的一二三等奖。

近三届毕业生教师资格证取得率平均超过95%，与省属师范大学持平。毕业生除担任小学教师外，也可报考公务员岗位、事业单位编制、国家“三支一扶”计划等，还可到教育培训、咨询与评估、研究与开发机构任职。本专业考取国内硕士研究生22人，其中2020级葛婧雯同学考取了首都师范大学（双一流）小学教育专业硕士；

搭乘学校海外升硕的“便车”，共有海外升硕20人，其中三位同学获得伦敦大学学院offer（QS排名第9）。