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教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
答考生问

问:中南大学本科教学改革情况如何?

    答: 学校2012年起不断深化本科教学改革,采取了一系列的举措,巩固人才培养的中心地位,提高教学质量,取得了明显的成效。

    一是进一步建立健全教授、副教授给本科生授课制度,学校所有在职教授、副教授,除获准进行学术访问和学术休假之外,每年都必须完整地给本科生至少讲授一门课程。教授、副教授为本科生授课作为职称晋升、岗位定级和晋级、年终考核的必要条件,对于未给本科生上课或未达到上课要求的教授、副教授,不得参与职称晋升和岗位晋级。

    二是进一步加强课程体系改革,结合国内外科技发展的趋势和现状,对课程体系进行认真的梳理,确保本科生周学时不超过25学时,给学生留出更多自主学习、自主研究的时间。

    三是加强实践实习教学,大力推进学生实践动手能力的培养,学校加大投入,每年设立400个大学生创新创业训练项目,鼓励本科生在课余时间利用学校科研平台开展科研活动,教师科研项目和科研实验室都对本科生敞开怀抱,使得在科研上有兴趣的本科生不仅停留在兴趣上而且能享受在动手的实践操作之中。这在全国范围都是走在前列的。此外,全面推进实验室向本科生开放,设立实验室开放专项基金,目前所有实验室都实现了8:00-22:00开放,外语自主学习、计算机能力训练、虚拟实验等20余个实验室实行24小时开放。

    四是大力推进以听说能力培养为主的大学英语改革,建立大学英语自主学习中心,改革大学英语课程,全面提高学生英语听说水平,加大选派本科生到国外交流力度,不断提高学生国际交流能力。