微电子技术专业

培养目标：培养掌握微电子技术基础知识和基本技能，具有IC设计和制造能力，在芯片设计与制造领域内有扎实的理论基础和专业知识，能从事本专业技术开发和项目研究，具备较强的实践工作能力的专门人才。学生在完成微电子技术基础知识教育的同时，将在IC科研项目中得到实际锻炼，参与芯片的前后端设计、制造等流程，以促成知识、能力、素质的协调发展，适应我国大力发展芯片产业对IC设计、制造人才的需求。本专业包括两个方向：计算机辅助设计方向、芯片制造与工艺管理方向。

主干课程：微电子概论、半导体物理学、微机原理及接口技术、电子设计自动化EDA、ASIC设计原理、集成电路工艺、集成电路分析与设计、微电子器件、集成电路的计算机辅助测试。

就业方向：适合在IC设计公司参与数字或模拟IC设计项目中前、后端辅助性设计工作，在半导体生产与制造公司从事IC制造、IC产品结构，工艺，造型，生产过程控制与检测、IC工艺管理、芯片封装与测试、IC产品销售等工作；也可以在一般电子公司从事FPGA/CPLD的产品开发与设计等相关工作。

图形图象制作专业

培养目标：本专业主要定位于图形图像制作（平面广告设计、多媒体网页设计、影视动画）人才的培养。掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，熟练运用国际上流行的图形图像制作工具实现创意者的意图，完成所需要图形图像的制作任务。学生可获取的证书有：Adobe认证平面设计师、Adobe认证网页设计师、三维动画设计师等。

主干课程：色彩与素描、电脑平面构成、电脑色彩构成、图形图像学、广告学、多媒体技术、中外优秀作品赏析、Photoshop平面设计、Illustrator图形制作、Indesign桌面排版、CorelDraw绘图、DreamWeaver网页设计、三维动画制作、MAYA。

就业方向：广告企业平面制作人员、多媒体制作人员、专业网页制作人员、影视三维动画制作人员、企业文档制作人员、企事业单位文员。测试、软件开发过程管理及软件文档资料编写。

软件技术专业

培养目标：本专业开设四个专业方向：数字娱乐、数据库、WEB应用开发、桌面应用开发，培养软件技术人员必备的基础理论和专门知识，熟练应用主流开发平台的能力。培养网站应用的编码、测试以及网页制作人员；Windows应用的编码、测试人员；数据库应用设计与开发人员、信息管理系统开发人员；网络游戏、单机游戏和手机游戏的策划及美工制作和程序设计人员。学生可获取的国际权威认证有：MCAD（微软认证应用程序开发专家）、MCSD（微软认证解决方案开发专家）、MCDBA（微软认证数据库系统管理员）、MCAD （微软认证应用开发员）组合认证、信息产业部游戏设计认证、游戏学院认证、国际游戏开发教育联合会（IGDEA）认证等。

主干课程：.NET Framework程序设计、ADO.NET、Web应用程序设计、COM+应用程序设计、XML WEB服务、SQL SERVER数据库程序设计、UML建模基础、软件测试基础、实用软件工程方法；游戏基础、C++程序设计、Java高级程序设计、J2ME程序开发设计、手机游戏实战开发、网络游戏客户端及服务端编程等。

就业方向：网站维护、网页制作人员、软件销售人员；软件生产企业编码和测试人员；专业数据库设计与开发人员、信息管理系统开发人员；全球紧缺的游戏策划、游戏引擎程序及游戏程序开发人员、游戏人物造型设计及道具制作人员、二维和三维图像制作人员、游戏动画美工和游戏运营工作人员等。

动漫设计与制作专业

培养目标：本专业培养具备良好的动漫基本知识，具有较高的审美素养，具有应用数码技术进行动画艺术创作的技能，能熟练掌握动漫设计的基本技能，具有较强的创作能力和动手能力，培养能从事卡通动漫创作、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才。

主干课程：动画概论、动画基本原理、动画速写及动画媒体结构、结构素描、动画线描技法、动漫造型设计与透视学原理、色彩基础与场景色彩、动画背景设计、动画设计稿、动画设计制作、动画修型制作等

就业方向：学生毕业后可在卡通动画电影及电视制片公司、出版社、广告公司、游戏设计公司、商业性网站、玩具生产企业等从事动画设计与制作工作。

应用电子技术专业

培养目标：培养掌握电子技术的基础理论和实用专业知识，具有电子产品的开发、生产、操作、管理、技术服务等岗位技能和应用电子技术综合应变及创新能力，适应现代电子信息产业生产、管理、建设、服务需要的高级应用型人才。

就业岗位：生产电子产品相关的企业工程师或车间主任、生产线线长、电子业务部门的部门经理或工程师、电子工程公司的技术员、技师或工程师。

主干课程：微机原理、微机接口技术、计算机控制系统、Protel电子制版、家用电器装配与维修、传感技术及应用、音像技术、电视机原理与维修、单片机原理及应用、EDA技术、制冷制热设备维修。

电子信息工程技术专业

培养目标：本专业定位于培养掌握电子、通信和计算机技术基本理论，以硬件应用、维护和维修为主的应用型人才。经过专业学习，学生具有通信设备的维护与维修，通信企业运营与营销、电子生产工艺与质量管理、单片机应用与低端设计等能力。

就业岗位：通信等企事业单位电信工程师、助理工程师、电子产品生产的工程师、助理工程师、通信企业的运营与营销的部门经理、通讯设备维修工程师、单片机开发和维护人员

主要课程：通信原理、现代交换技术、电信企业运营、计算机网络技术、信号与系统、数字信号处理、C语言、EDA、单片机原理及应用、可编程控制器及应用等

专业特色：本专业培养具备的人才基础扎实，动手能力强。就业口径宽，需求量大，相当多的电子、通信与计算机企业和单位都需要此类人才。

计算机应用技术专业

培养目标：本专业开设两个专业方向：①网络管理、②嵌入式应用方向。①培养具有熟练的计算机应用和维护技能；具有扎实的网络技术基础、较强的计算机网络应用和管理、操作能力的高级网络技术人才。②培养能够从事嵌入式系统应用开发、嵌入式系统应用施工和技术支持、嵌入式系统检测的高级技能型人才。

主干课程：①计算机网络基础、TCP/IP基础、网络安全与病毒防护、网络操作系统配置与管理、网页制作、脚本语言与动态网页、数据库程序设计；②数字电路、32位计算机技术、接口技术、USB系统体系、PC BIOS技术及调试、嵌入式操作系统、DSP嵌入式系统技术、嵌入式编程等。

就业方向：①从事IT企业网络系统集成设计、网络工程监理、网络施工、网络设备销售与技术支持等工作；在各级企事业单位从事计算机维护与应用、网络管理与维护、网络安全防范管理等工作。②从事嵌入式系统应用开发、嵌入式系统工程施工、嵌入式系统设备销售和技术支持；计算机系统及外设板卡调试、维护、检测等工作。

模具设计与制造专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能从事模具的设计与制造、模具的安装与调试、模具制造工艺的编制和实施、模具制造工艺装备的设计、现代模具成型设备的操作与维护保养、生产管理与设备维护等工作。

主干课程：机械制图、机械设计基础、公差配合与测量技术、机械制造基础、AutoCADPro/E、模具构造、塑胶知识、Cimastron V12、模具制造工艺、模具数控加工技术、塑料模具（2D、3D）设计、典型注塑模具分析。

主要实训项目：　模具拆装实习、金工实习、数控加工实习、线切割实习、电火花实习、校外企业实习、模具测绘、毕业实习、毕业设计。 

机电一体化技术专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握从事机电一体化设备调试、操作与维护保养方面的文化基础知识、专业知识、专业技术和一定职业技能，成为适应机电行业生产第一线的高级应用性技术人才。也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电一体化技术相关的工作。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造基础、液压与气动技术、电机与拖动技术、AutoCAD、自动控制原理、单片机原理及应用、数控加工工艺、编程及操作实训、数控机床的故障诊断及维修技术、传感器与检测技术。 

主要实训项目：机械工程认识实习、金工实习 、电工实习、CAD/CAM实习、PLC实训、单片机实训、数控编程与操作实训、 数控机床故障与检修实训、毕业实习、毕业设计。 

电力系统自动化技术专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能从事水电站、变电站运行管理、电器设备制造企业、电气公司和工矿企业供配设备的运行、维护与管理、用电监测与管理工作等。

主干课程：电工基础、电子技术 、电机应用技术、电气设备、电力系统继电保护、AutoCAD电力系统自动装置、电力系统、电力内外线施工、高电压技术 

主要实训项目：电工测量实习、电子制作实习、认识实习、保护屏安装实习、电气实习（含工厂供配电实习）、电工等级培训、毕业实习、毕业设计。 

汽车检测与维修技术专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能面向汽车后市场各类企业，主要从事汽车机电维修、故障诊断与排除、性能检测与评估、维修前台业务接待、配件流通管理、技术服务与贸易等技术及经营管理工作；也可以从事汽车运输管理，交通运输组织管理，汽车保险等岗位的技术及经营管理工作。

主干课程：机械制图、电工基础、机械设计基础、液压与气动技术、汽车驾驶技术、汽车专业英语、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、汽车涂装技术、汽车车身修复技术、汽车维修质量检验 

主要实训项目：金工实习、参观实习、电工实训、钳工实习、汽车拆装实习、汽车驾驶实习专门化实训及鉴定取证、毕业实习、毕业设计 

建筑工程技术专业

培养目标：该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的、具备建筑工程专业必需的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工技术与管理、质量管理、安全管理，获得建造工程师业务素质初步训练的高等技术应用性人才。

主干课程：建筑识图与构造、建筑材料与检测、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量、建筑设备、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理、建设工程监理概论、计算机辅助设计、建筑法规、高层建筑施工技术、建筑工程技术资料、计算机辅助施工管理等。

就业方向：在土建施工企业从事工程项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是施工员、质检员、安全员，预算员、材料检测实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员等；也可以从事建筑设计工作。经过若干实际工程及国家职业考试，可成为国家注册建造工程师、或注册监理工程师、注册质量工程师等。

建筑装饰工程技术专业

培养目标：该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有建筑装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化基础与专业理论知识，并具有一定的人文知识和艺术修养，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用性专门人才。

主干课程：素描与色彩、造型设计基础、建筑主干课程：素描与色彩、造型设计基础、建筑饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、室内环境与设备、建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰法规、建筑装饰工程概预算、CAD、PHOTOSHOP、CORELDRAW、3D MAX等。

就业方向：能在建筑装饰设计、施工、管理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

工程造价专业

培养目标：本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，面向施工、建设、中介、造价主管部门等企事业单位，具有工程造价综合职业能力，具备工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识，具有工程造价确定与控制专业技能的高等技术应用性人才。

主干课程：微机基础、经济学基础、建筑与装饰材料、建筑构造与识图建筑施工工艺、建筑结构基础与识图、装饰施工工艺 、建筑设备安装识图与施工工艺、统计学基础、建筑经济、建设法规、财务与会计基础、建筑工程预算、建筑装饰工程预算、建筑设备安装工程预算、工程建设定额原理与实务、工程量清单计价、工程造价控制、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理、建设项目评估等。

就业方向：毕业生主要在施工、建设、工程造价主管部门等企事业单位，从事工程造价计价与控制专业技术工作。

公共事务管理专业

专业特色：本专业培养掌握现代管理理论、技术与方法，具有管理人员的基本能力和素质，能在国家机关、企事业单位、社会团体、社区管理部门、物业公司从事管理和服务工作的高等技术应用性专门人才。重视学生基础知识和能力培养，在打造学生通用管理能力的基础上，特别强化社区和物业管理技能。

岗位职业能力：具有较强的办公自动化和熟练应用计算机进行管理的能力以及常用公文写作能力；熟悉文书档案管理规程和掌握社会调查研究方法，具有社会调查研究能力；有较强的组织管理和沟通协调能力；具备社区与物业管理业务能力。

主干课程：管理学、公共管理学、人力资源开发与管理、会计基础、财务管理、市场营销、社会学、社会调查与统计、公共关系学、经济法、行政法与行政诉讼法、公文写作、电子政务、社区建设与管理、物业管理、计算机应用技术、管理信息系统。

就业方向：基层政府、企事业单位的行政管理；城市社区管理、物业管理。

旅游管理专业

专业特色：本专业培养能适应21世纪社会经济发展和旅游产业发展的需要，具备旅游管理基本理论和专业知识，掌握旅行社经营管理及旅游休闲娱乐业管理的基本理论和服务技能，能运用理论分析和解决旅游资源规划、开发和旅游景区管理的实际问题，从事旅游业管理的具体工作和接待服务，能主动发挥禀赋和潜能的旅游管理应用型、复合型和创新型的高等技术应用性专门人才。

岗位职业能力：具有良好的口头表达能力，标准化服务接待礼仪与规范；具有旅行社管理与服务技能、技巧；具备全程陪同、地方陪同、定点陪同的各项导游服务技能；具有熟练进行景区景点讲解服务的能力和旅游景区经营管理与服务技能；具有过硬的计算机操作及前厅、餐饮、客房、康乐等专业技能；具有一定的英语听、说、读、写能力，具备基本的信息交流能力；具有较强的沟通和组织能力，具备团队协作精神。

主干课程：旅游学原理、旅游经济学、旅游心理学、旅游法规、旅游信息系统管理、旅游市场营销、旅游企业财务管理、公共关系与沟通技巧、人力资源管理、旅游文化与地理、国际旅游接待业、接待礼仪、导游业务。

就业方向：学生毕业后能够在各种旅游企业，包括旅行社、著名旅游景点、度假村、主题公园、旅游饭店、宾馆及其它相关旅游企业从事导游、经营管理以及服务工作，或在各级旅游规划、旅游行政管理部门从事行业管理工作。

电子商务专业

专业特色：突出现代商务理念，强调对市场的调查和预测，培养具有网络营销、信息技术、财务等方面知识以及应用能力的宽口径的，适应电子商务事务与管理的高级应用性专门人才。

岗位职业能力：具有较强的文字表达能力、人际沟通和组织协调能力；熟练掌握电子商务的各种基本技能与方法；具有分析和解决电子商务实际问题的基本能力，具有较强的电子商务活动的调研能力、决策能力、应变能力、创新能力；具有较强的计算机与网络应用能力。

主干课程：经济学、市场营销学、现代企业管理学、会计学、电子商务、管理信息系统、经济法、统计学、网络营销、网络应用技术、网页设计与制作、电子商务安全、电子商务网站建设、网上支付与结算、电子商务法规。

就业方向：在企事业单位从事电子商务事务、策划与管理、市场营销、财会等工作。

市场营销专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备管理、市场营销及相关经济、法律等方面知识与能力，能从事工商企业和相关行业营销工作的高等技术应用性人才。

主干课程：经济学、管理学、基础会计学、市场营销学、经济法、消费心理学、市场营销策划、市场调查与预测、广告学、商品学、商务谈判、电子商务概论

就业方向：在工商企业单位从事市场营销事务、策划、管理等以及商贸工作。

会计电算化专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具备财务会计、管理会计、财务管理、计算机等方面的理论知识，熟练掌握会计核算、审计、财务管理的各种方法与技术，通晓会计准则和惯例，具备从事资本经营、制定财务战略和会计政策基本能力，基础扎实，专业面宽，综合素质好的面向21世纪的具有分析和解决企事业单位会计、财务管理的基本能力并具备较强的实际操作能力的高级应用型专门人才。

主干课程：会计学原理、工业企业财务会计、成本会计、财务管理、审计、管理会计、会计电算化、经济数学、政府与非营利组织会计

就业方向：各类工商企业、政府、金融企业、证券机构、非营利组织以及会计师事务所、审计师事务所、资产评估事务所从事会计、出纳、审计和财务管理工作。

英语教育专业

培养目标：本专业旨在培养掌握全面英语基础知识和英语基本技能，具有从事教育、教学工作的基本素质的合格英语教师。通过学习，能获得较扎实的英语听、说、读、写、译能力，全面的英语语言的基础知识，较强的中、英语表达能力，能使用计算机进行多媒体教育和教学工作，具有教师职业基本技能。英语语言能力达到普通英语师范大专水平。具备一定的心理学，教育学的相关知识以及教师基本的个人素质。要求获得普通高校非计算机专业计算机应用知识和应用能力一级考试证书，普通话二级证书，英语水平等级三级考试证书。

主干课程：综合英语、英语阅读、英语语法、计算机基础、现代汉语基础知识、英语口语、英语听力、英语写作、教师口语、英语课堂教学技能、教育学、心理学，英语口语实践、英语教材教法实习、教学实习。

就业方向：初中、小学以及从事与儿童英语有关的教育和教学工作。

应用英语专业

培养目标：本专业旨在培养热爱祖国，具有良好的职业道德，具有较强的英语阅读与翻译的能力，具有较强的英语表达与口译能力，具有本专业必需的文秘写作能力，具有良好的语言表达、人际交往、心理承受能力，熟悉国际商务及商务文秘知识，能够使用计算机等现代化办公设备的复合型应用型英语人才。

主干课程：综合英语，英语阅读，英语写作，英语语法，英语听力，商务英语，英语翻译，应用英语，国际贸易，电子商务、单证实务操作、涉外商务法规等。

就业方向：外资、涉外企业中各类业务助理、文秘人员、公关人员；海关、宾馆、商场、会务中心高级工作人员。

语文教育专业

培养目标： 本专业旨在培养热爱教育事业，具有良好的师德、扎实的现代教育理论和汉语言文学专业知识，掌握教育教学基本技能，能够使用多媒体辅助教学，胜任九年制义务教育新课程语文(及文科)教学的复合技能型教师和教育行政工作者。

主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、基础写作、新课程语文教学法、教育学、心理学、创新教育、组织教育活动、应用英语、教师口语、教具制作、教学技能、计算机基础、CAI制作等。

技能资格：毕业时，通过考试，获得普通话等级证书、多项教师技能等级证书、教师资格证等证书。

就业方向：九年义务制教育语文教师，小学英语、历史、思想品德、综合学习与实践活动教师；教育行政工作人员；政府机关公务员；企事业文职人员。

文秘专业

培养目标：本专业旨在培养热爱祖国，具有良好的职业道德，适应社会主义市场经济需要，熟悉商务及行政秘书实务，能够胜任市场调查与预测、商品代理与推销、商务谈判、公共协调等工作，能够熟练使用计算机、速录机等现代化办公设备的应用性复合型人才。

主干课程：秘书学、文书与档案管理学、秘书写作、现代速记速录、办公自动化与汉字处理、数据库管理、秘书实务、公共关系学、社交礼仪、电子商务、市场营销、管理学、商务英语、企业文化、经济法规、普通话、中外文学等。

技能资格：毕业时，通过考试，获得普通话等级证书，商务秘书资格证书，速记员（或速录师）资格证书等。

就业方向：政府机关公务员，商务秘书、行政秘书，事业单位、宾馆、商场文职人员、企业文员、公关人员、电视台会务中心速记人员，市场营销人员。

学前教育专业

培养目标：本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育理论知识和专业技能，适应当代学前教育发展和改革需要，胜任学前汉英双语教学、保育、管理工作的教师，及企事业文员的应用性复合型人才。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿活动设计与实践、幼儿园管理、乐理与视唱、钢风琴法、舞蹈（含幼儿舞蹈创编）、美术（含简笔画）、幼儿园手工玩具设计制作、幼儿英语教学、儿童文学、CAI制作、三笔字、普通话等。

技能资格：毕业时通过考试，获得普通话等级证书、教师技能等级证书、教师资格证书等。

就业方向：各级各类幼儿园、企事业单位文员等。

音乐教育专业

培养目标：旨在培养热爱祖国、具有良好职业道德、熟练掌握中小学音乐教育基本知识，并具有舞台表演的基本技能，能胜任中小学音乐教育及表演、宣传策划编导等工作的专门人才。

主干课程：声乐、钢琴、视唱练耳、和声配奏、歌曲与创作、舞蹈、台词正音、舞台表演等。

就业方向：中小学音乐教师、文艺团体和企事业单位宣传、策划、编导；电视台、电台音乐编辑等工作。

体育教育专业

培养目标：主要培养从事学校体育教育、卫生健康教育、学校体育管理以及社会体育活动的专门人才。

主干课程：人体解剖学、体育保健学、运动心理学、体育概论、田径、体操、健美操、篮球、足球、武术等。

就业方向：在各级学校和体育管理部门从事体育教学、训练、科学研究及社区体育辅导、健身教练等。

艺术设计专业

培养目标：旨在培养热爱祖国、具有良好职业道德，熟练掌握电脑美术设计基本知识和技能，掌握各种绘画技能和各类设计技能，成为商业美术设计的专门人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、构成与应用、电脑美术设计、空间环境设计、动漫制作、包装设计、图形创意、摄影基础与应用、VI设计、书籍装帧设计、装饰艺术与材料工艺等。