浙江高校招生对就业较难专业基本无调整

2013年05月29日 来源:都市快报
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  高考快要来了,家长可以为孩子选专业考虑起来。今年杭州各本科院校招生计划已基本定型,近期就会公布。28日,记者采访了各院校招办,请他们介绍了今年新增专业及招生方面的调整,大家可以“先睹为快”。

  各校招办老师介绍新专业

  2013年,浙江大学将新增全国首个生物医学本科专业,这个专业本硕连读,硕士阶段采用与国外院校联合培养方式,培养生物学与医学知识复合人才。浙大还新增了海洋科学专业和船舶与海洋工程专业,为海洋经济培养高级人才。其他专业招生人数与去年变化不大。

  浙江工商大学也设置了跟海洋经济有关的专业,叫海洋技术。招办张老师说,浙江接下来要大力发展海洋经济,需要这方面的人才,学校刚好也有这一专业的师资及研究机构,因此设置了这个专业。其他专业招生人数与去年差不多。

  杭师大今年新增三个专业,都是现在就业市场上比较缺人的专业。比如物流管理专业,属于阿里巴巴学院,主要培养在互联网和物联网应用背景下从事物流工作的复合型人才。金融工程专业培养能在金融机构中担任理财投资、新型金融工具开发与运用等工作的人才。学校其他专业的招生人数与去年差不多。

  杭州师范大学官网发布信息说,今年学校将对各专业综合评估,对排名靠后的专业限制招生或撤消专业。

  浙江财经大学今年新增商务英语专业。这是省内第五家设置这个专业的高校。外国语学院院长章汝雯教授说,要依靠学校财会、金融等专业,对商务英语的学生跨专业培养,而不仅仅只是听、说、读、写、译。学校其他专业招生人数与去年差不多。

  杭州电子科技大学招办老师说,今年学校新增四个专业,其他专业的招生人数与去年差不多。据教育部《2012年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》,学校一些本科专业名称调整过了。比如“电子信息技术及仪器”调整为“测控技术与仪器”,“光信息科学与技术、光电信息工程”调整为“光电信息科学与工程”,“电气工程与自动化、电气信息工程”调整为“电气工程及其自动化”。招办老师说,其他学校也有此类改名情况。

  中国美院招办主任李都金介绍了今年新增的录音艺术专业。学生录取后进入传媒动画学院学习,学制4年,一、二年级学习专业基础(含美术基础、音乐基础),三、四年级分别进入影视音乐制作工作室、音频工程与录音工作室、声音艺术表现工作室学习专业。以后可在动画、影视广告、网络游戏等行业就业。学校其他专业招生人数与去年差不多。

  浙江中医药大学招办的石老师说,今年新增的预防医学专业是定向招生,为基层培养医卫工作人员。听力专业更名为听力与言语康复专业。其他专业招生情况跟去年类似。听力本科专业全国独此一家,所以就业率年年100%。

  就业比较困难的专业基本没有调整

  从各学校招办了解的情况看,除了浙江传媒学院,2013年杭州几家本科院校中,没有停招的专业。各学校也没有出现专业招生人数大的变化,单个专业变化基本都在几人左右。

  浙江传媒学院“数字游戏设计”专业停招。学校招办刘主任说,这个专业停招,是因为教育部本科目录调整后,数字游戏设计等专业名称统称为“数字媒体艺术”,“数字媒体艺术”这个专业学校本身就有了,因此取消了“数字游戏设计”专业,这个专业本身才招生一年,跟就业没有关系。

  浙江工商大学哲学系、历史系毕业生今年就业很吃力。浙江工商大学招办张老师介绍,学校2013年这些专业的招生还是与往年一样。张老师说,报考哲学、历史专业的人并不多。进来的学生很多都是调剂进来的,今年学校推出新举措,只要自愿报考这两个专业,四年读完学费免一半。

  上周,记者调查了杭州一些高校今年的就业情况,有些专业目前的就业率仅是个位数,有的甚至是零,很多读者提出疑问:既然就业这么差,为什么不干脆停招了呢?

  浙江工商大学招生办的张老师说,就业当然是个很重要的因素,“但我认为大学培养学生不能完全跟着就业走,不然就成了职业学校了。大学培养学生,除了考虑用人单位需求,也要考虑为地方培养人才,体现的是政策导向。另外,学校有这个专业的教学资源和力量,不招生也浪费了。现在就业差的,以后就业可能会好。要是停招了,到时候缺了也是麻烦。”

  杭州电子科技大学招办谢书琴老师说,大学一般会对就业相对差些的专业调整培养方向或方式。比如,今年杭电数学专业的学生就业吃力,学校打算让今年招进的学生前两年学数学,后两年学些经济方面的课程,为学生考研或者就业创造条件。大学设置专业,也不能一味按照市场来,一些应用性专业可能跟市场需求联系密切一点,但一些基础学科也是要有人搞的,这是社会发展的基础,不然大学就成了职业学校了。而且现在就业不好的专业,并不意味着以后不好。

  一位老师说,大学设置专业不是说变就变的,一旦大学设置了某些学科,师资等都配备起来了,再要撤掉是有难度的。有些学校对某些专业的就业形势也很多误判,法学专业就是一个例子。还有的学校为了成为综合性大学,设置各种学科、专业。