问题： 请问
内容： 可以介绍一下北大的理科试验班吗? 谢谢!!
 
回答： 你好
内容： 理科实验班属于北京大学元培计划实验班(分文科与理科) 新的办学理念 元培计划是北京大学于2001年启动的以老校长的名字蔡元培命名的本科教育和教学改革计划。该计划着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求，坚持“学生为本，道德为先、能力为重”的教育理念，按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。 为了积极、稳妥地在全校推进元培计划，学校于当年开办了元培实验班，进行试点，迄今四年。实验班努力贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的办学方针，充分利用北京大学学科齐全的优势和良好的教学资源，实践本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式，突出基础、能力、素质三要素的全面发展，为研究生教育输送高素质、创新型生源；同时也为社会提供适应能力强的本科毕业生。 新的办学模式 学分制和弹性学制元培计划实验班实行学分制和更为灵活的弹性学制。其基础是在元培计划特有的各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习、修满规定的学分后，即肯业，并获得所学专业的学士学位证书。其学习年限可在三至六年内灵活掌握。元培计划实验班的学生低年级通识和基础教育内容主要为： 全校公共课（英语、政治、体育、计算机） 通选课（数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域） 公共基础课（理科：高等数学、物理学、化学、生物学；文科：高等数学、人文及社会科学方面的课程） 高年级宽口径专业教育内容为：学生在有关院系选课，进行专业学习，修学各专业教学计划规定的专业必修课和任意选修课。 导师制元培计划实验班实行导师制。学生在学习期间可以得到由来自文、理科各院系资深教授组成的学生学习指导委员会的全程指导。每位导师对指导对象进行选课、选专业、学习内容及方法、思想品德等方面的指导。导师由相关院系推荐，北京大学校长聘任。 自由选择专业为了充分调动学生学习的主动性和积极性，元培计划实验班学生原则上可自由选择专业。学生进校时只按文、理分类，不分专业。低年级主要进行通识教育，在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标等有了进一步了解后，可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向（可跨类，暂不包括外语类各专业、考古专业和医学类各专业），一般在第三学期末最后确定专业。但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生本人的综合条件。 单独招生和管理 元培计划实验班单独招生、单独全程管理。考生填报志愿时只填写：元培计划文科实验班类，或元培计划理科实验班类。 导师工作说明 导师制是实施"元培计划"的重要的组成部分，导师工作是引导和培养学生按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科毕业生。 "元培"的导师是来自学校各院系推荐上来校长亲自礼聘的资深教授和部分有教学经验和对学生有指导经验的中青年教师。现有导师34名。 导师指导的模式 素质教育方面的教育：旨在导师们通过言传身教，使同学们亲身体会北大深厚的科学精神和人文精神，提高学生对各学科的认知度，拓宽学生对专业选择上的思路，从而使同学较早地找到自己的学习兴趣，更好地体现"因材施教，分流培养"的教育方针。 指导同学选课，以及对学习和专业方向的选择提供必要的指导。 导师指导的形式导师指导下选课 导师讲座 导师答疑 进入专业后，导师们对专业的学习指导 "元培"的学生入校以后，面临着多方面的选择，导师的工作只是在帮助同学们，同学们一定要学会自立；学会对自己的定位，多思考问题；学会求助，主动与百忙之中的导师沟通，而不要被动地等待。希望元培的学生们在导师的指导和帮助下和自己的不断追求、努力下，在本科阶段达到预期的目的。