2.音乐部分

通过欣赏以下音乐作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：发表的时代及背景、曲作者、乐曲种类、作品所传达的意境以及产生的作用与影响。

(1)《十面埋伏》(琵琶曲，王君锡传谱)

(2)《梁祝》(小提琴协奏曲，陈钢、何占豪)

(3)《黄河大合唱》(钢琴协奏曲，冼星海)

(4)《二泉映月》(二胡曲，华彦钧)

(5)《茉莉花》(江南民歌，何仿加工创作)

(6)《命运交响曲》(交响乐，贝多芬)

(7)《月光》(钢琴曲，德彪西)

(8)《乡村骑士》(歌剧，马斯卡尼)

(9)《自新大陆》(交响曲，德沃·夏克)

(10)《天鹅湖》(芭蕾舞曲，柴科夫斯基)

3.戏剧文学部分

通过阅读以下戏剧和文学作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：发表的时代及背景、作品的国别、作者名、主题内容及人物关系。

戏剧篇目：

(1)《玩偶之家》(挪威，易卜生)

(2)《哈姆雷特》(英国，莎士比亚)

(3)《雷雨》(中国，曹禺)

(4)《茶馆》(中国，老舍)

(5)《暗恋·桃花源》(中国台湾，赖声川)

文学篇目：

(1)《变形记》(奥地利，卡夫卡)

(2)《一封陌生女人的来信》(奥地利，茨威格)

(3)《老人与海》(美国，海明威)

(4)《伤逝》(中国，鲁迅)

(5)《金锁记》(中国，张爱玲)

(6)《围城》(中国，钱钟书)

(7)《边城》(中国，沈从文)

(8)《活着》(中国，余华)

(9)《蛙》(中国，莫言)

(10)《挪威的森林》(日本，村上春树)

4.电影部分

通过观摩以下电影作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：作品的国别、导演名、主要剧情及人物关系。

中国部分：

(1)《一江春水向东流》(蔡楚生)

(2)《小兵张嘎》(崔嵬、欧阳红樱)

(3)《黄土地》(陈凯歌)

(4)《芙蓉镇》(谢晋)

(5)《本命年》(谢飞)

(6)《秋菊打官司》(张艺谋)

(7)《阳光灿烂的日子》(姜文)

(8)《花样年华》(王家卫)

(9)《一一》(杨德昌)

(10)《十七岁的单车》(王小帅)

(11)《卧虎藏龙》(李安)

(12)《三峡好人》(贾樟柯)

(13)《中国合伙人》(陈可辛)

(14)《白日焰火》(刁亦男)

(15)《桃姐》(许鞍华)

外国部分：

(1)《摩登时代》(英国，查理·卓別林)

(2)《精神病患者》(英国，阿尔弗莱德·希区柯克)

(3)《天堂影院》(意大利，朱赛佩·托纳托雷)

(4)《死亡诗社》(澳大利亚，彼德·威尔)

(5)《西伯利亚的理发师》(俄罗斯，尼基塔·米哈尔科夫)

(6)《辛德勒的名单》(美国，斯蒂芬·斯皮尔伯格)

(7)《阿甘正传》(美国，罗伯特·泽米基斯)

(8)《这个杀手不太冷》(法国，吕克·贝松)

(9)《肖申克的救赎》(美国，弗兰克·达拉邦特)

(10)《罗拉快跑》(德国，汤姆·提克威)

(11)《冰雪奇缘》(美国，克里斯·巴克/珍妮弗·李)

(12)《千与千寻》(日本，宫崎骏)

(13)《放牛班的春天》(法国，克里斯托夫·巴拉蒂)

(14)《小鞋子》(伊朗，马基德·马基迪)

(15)《艺术家》(法国，迈克尔·哈扎纳维希乌斯)

5.电视部分

通过观摩以下具体电视节目或栏目，了解并掌握其中所包含的相关信息：生产、制作、成立年代、节目类别、节目形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及人物形象。

电视剧：

(1)《爱情公寓》(韦正导演)

(2)《士兵突击》(康洪雷导演)

(3)《潜伏》(姜伟导演)

(4)《奋斗》(赵宝刚导演)

(5)《唐顿庄园》(布莱恩·派西维尔、詹姆斯·斯特朗导演)

电视栏目及频道：

(1)《艺术人生》(中央电视台)

(2)《中国梦之声》(东方卫视)

(3)Discovery(美国探索频道)

(4)《中国汉字听写大会》(中央电视台)

(5)《爸爸去哪儿》(湖南卫视)

影视纪录片：

(1)《故宫》(周兵导演)

(2)《幼儿园》(张以庆导演)

(3)《舌尖上的中国》(陈晓卿导演)

6.考试方式：

通过填空、选择、判断、连线、简答、论述题等方式，考查学生的文化与艺术常识。

本科目为闭卷笔试，考试时间为120分钟。

(二)故事创作

1.创作内容

(1)事件：故事应由一个或多个具体事件构成。

(2)人物：构成事件发展的主要角色与次要角色。

注意以下方面：

a.外貌特征与心理特征的描述。

b.人物之间的关系。

c.性格的发展。

(3)场面

构成事件发展的环境。

注意以下方面：

a.适当介绍时间、地点。

b.环境的特征。

c.人物与环境的关系。

(4)主题

通过事件表达的中心思想。

注意以下方面：

a. 主题健康。

b. 不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。

2.创作要求

(1)立意明确清晰;

(2)情节合理独创;

(3)角色鲜明生动;

(4)结构合理巧妙;

(5)语言自然流畅。

3.考试形式

(1)根据提供的文字、图片等资料，编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。

(2)考试时间120分钟。

(3)1500—2000字。

(三)影视剧评论写作

1.影评内容

(1) 对主题的揭示

要求考生通过对作品的读解，准确把握影片内容和主题。

(2) 对情节结构的把握

能用简洁的语言介绍银幕故事;能把握情节的发展，对情节的设置与人物塑造和主题呈现之间的关系有准确认识。

(3) 对人物形象和人物关系的分析

分析作品中人物形象塑造及人物关系，分析主要人物形象的多面性和复杂性，对人物性格和人物关系的发展有所分析。

(4) 对画面和声音的初步读解

要求抓住印象最深刻的画面和声音进行分析。

以上为影评写作可能涉及的主要内容，一一列出并不意味着考试必须面面俱到，影评写作应根据实际情况，提倡在相对完整(思想与艺术)的分析基础上，做到重点突出、详略得当。

2.影评要求

影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。

3.考试形式

考场内当场观看影视剧短片两遍(观摩时间为30分钟);考试时间为120分钟(观摩时间不计在内);评论文章字数为1500字以上。

五、考务管理

本市编导类专业统考试区设在上海大学(上大路99号)内。考场由上海大学提供，考场工作人员以上海大学教师为主，其它招生院校老师为辅组成。

市统考准考证起讫号：1570001——1579999