许伟通：浙江工业大学2022年计划招生5218人。面向浙江省内计划招生3271人，包括“三位一体”综合评价招生500人，普通类提前（教育学类）160人，普通类2271人，艺术类第一批（设计学类、播音与主持艺术）150人，省内地方专项计划99人，中外合作办学专业（软件工程、土木工程）91人。面向浙江省以外的30个省（市、自治区）计划招生1835人。另面向高水平运动队等不分省计划招生112人。
许伟通：学校建有拔尖创新人才培养高地——健行学院，以实验班的形式直接招生，学生进校一年后，可在全校范围内确认专业（艺术类专业除外）。学院采用多元化和个性化培养方案，构建“宽口径、厚基础、个性化、研究型”的拔尖创新人才培养机制，致力于培养德智体美劳全面发展，富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才的“领头雁”。2022年，健行学院实验班按人文社科和理工两个类别招生。
学校拥有教育部“2011计划”（“高等学校创新能力提升计划”）创新实验区，实验区以药学类专业直接招生，内设制药工程（“2011计划”创新实验班），充分发挥绿色制药协同创新中心的优势，通过设立协同培养协调机构、重组优化培养方案、强化师资力量，整合医药行业优质资源，推进科教融合，积极为学生创造优质的专业学习和科研训练环境，着力培养对接医药产业重大需求并具有国际从业竞争力的拔尖创新人才。
2022年，学校新设化学工程与工艺（卓越工程师）、机械工程（卓越工程师）两个特色招生专业。化学工程与工艺（卓越工程师）面向新工科发展建设，注重卓越化工、绿色化工、高端化工和创新拔尖人才培养，加强培养学生工程意识、工程素质、实践能力和创新能力，着力塑造具有国际竞争力的创新型工程科技人才。机械工程（卓越工程师）聚焦数字化制造领域，结合首批国家级现代产业学院建设植入前沿产业特色课程，着力培养具有强学科基础、强实践能力、强综合素养的符合国家和区域经济发展需求的复合创新型制造业数字化拔尖创新人才。
许伟通：学校拥有两院院士8人（含双聘），浙江省特级专家11人，教育部长江学者特聘教授2人、国家杰出青年基金获得者4人、国家“万人计划”领军人才11人、国家级教学名师3人、教育部青年长江学者4人、国家优秀青年基金获得者9人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人、人社部“百千万人才工程”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、教育部新世纪优秀人才支持计划9人，教育部创新团队2个、“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队2个，浙江省“万人计划”入选者20人、浙江省杰出青年基金获得者62人、浙江省“钱江学者”特聘教授27人、浙江省有突出贡献中青年专家20人。
许伟通：我校学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大门类。拥有一级学科博士学位授权点13个，博士专业学位授权点2个，硕士学位授权一级学科29个，一级学科未覆盖硕士学位授权二级学科3个，硕士专业学位授权点22个，建有博士后流动站9个。在教育部第四轮学科评估中，化学工程与技术学科获得A-等级，机械工程学科和工商管理学科获得B+等级。化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、生物学与生物化学、计算机科学、药理学与毒物学等8个学科进入全球ESI前1%。
在63个本科招生专业中，共获批一流本科专业建设点60个（其中国家级46个、省级14个），占全部本科招生专业95%以上，除去近四年3个新设专业外，实现一流本科专业建设点全覆盖。浙江工业大学国家级一流专业建设点数量稳居浙江省属高校首位、全国本科院校“地方赛道”前列。另外，我校化学工程与工艺等19个专业通过全国工程教育专业认证，数量同样位居浙江省属高校第一。
许伟通：学校坚持学生中心、产出导向、持续改进的教育理念，以拔尖创新人才培养为引领，高级应用型人才培养为主体，跨界融合型人才培养为特色，着力培养富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才。
在这样的人才培养目标引领下，学校大部分专业实行按类招生，学生进校后，先按大类进行培养，之后可在类内进行专业确认。我们学校从2016年起全面放开转专业，学生可在第二、三、四学期申请转专业。从2017级学生开始，学校所有本科专业均开放辅修，通过开发大量的微课、微专业，方便学生在线学习，促进跨界融合型人才培养。此外，学生在校期间还可以通过一体化双专业、国贸2+2、量化金融复合培养、健行学院二次选拔等多种形式调整专业。
学校大力实施学生科研训练计划、实践项目计划，让每个专业的每位学生在校期间都有机会参与各类学科竞赛，提升学生实践操作和科研创新能力。2020年中国高等教育学会发布的全国普通高校学科竞赛排行榜居全国第18位、全国地方高校第1位。
许伟通：2021届全日制普通本科毕业生就业率为91.36%，继续深造率连续7年创历史新高，达到41.42%。2021届优秀本科毕业生免试推荐攻读硕士学位研究生比例占毕业生总数的12.60%。2018-2021年浙江省教育考试院开展的“毕业生职业发展状况及人才培养质量”中“毕业生对母校满意度”排名连续4年浙江省第一，“用人单位对学校满意度”排名连续2年浙江省第一。
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